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Mas antes de tudo isso, respirava fundo! E pediria muita graça a Deus. 🙏

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Caso 2, acredito que o conselho de classe deveria se reunir para discutir a situação da turma e compreender o motivo do indicador, além de refletir o que de fato o indicador expõe, se a falta do professor ou do aluno.

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No caso 1 ofereceria ajuda, para adiantar o trabalho e explicaria a necessidade de registrar em dia o planejamento.

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caso 1- conversar com o professo sobre a importância da validação do seu trabalho por meio do registro.

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caso 1- conversar com o professo sobre a importância da validação do seu trabalho por meio do registro.

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casa 2- Buscar soluções com toda a equipe de professores para melhorar o desenvolvimento dos educandos nas atividades escolares.

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Meu padlet encantador
Criado com amor
Avatar de elizaniorodrigues elizaniorodrigues
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2h
CASO 1
CASO 1
Conversaria com o pr
Conversaria com o professor, orientando que o trabalho só seria validado com os devidos registros. 
No caso 1 precisamos orientar o professor quanto
No caso 1 precisamos orientar o professor quanto 
Conversaria em particular com o professor oferecendo- lhe ajuda orientando que as aulas so s
Conversaria em particular com o professor oferecendo- lhe ajuda orientando que as aulas so s
Caso 1. Como olho di
Caso 1. Como olho diariamente os diários faço um bom di  educado  e relato o que ocorre e peço atualização o mais breve possível.
Caso 2. Junto aí professor e a gestão iríamos buscar aluno por aluno pra entender o porque de não participarem e buscar soluções 
Procurar saber o que
Procurar saber o que está acontecendo com o professor, pois devido as mudanças do diário eletrônico a todo tempo, nem todos ainda conseguem manusear as tecnologias com facilidade.
caso 1 - orientar que a aula só é considerada registrada ele colocando a frequencia e registrando a aula
caso 1 - orientar que a aula só é considerada registrada ele colocando a frequencia e registrando a aula
Caso 2 - elaborar um passo a passo de como editar a frequencia de alunos que fizeram a devolutiva da atividade proposta semanas depois
Caso 1, eu  faria ...


caso 2, eu faria ...
No caso 1 é necessár
No caso 1 é necessário orientar e acompanhar este professor para que ele entenda o processo e regularize os registros.
No caso 2 é necessário uma reunião coletiva para socializar o quadro geral, trazer orientações e depois acompanhar individualmente o andamento. 

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ORIENTAR O PROFESSOR EM CHAMADA DE VÍDEO, MARCAR UM MOMENTO PRESENCIAL SE POSSÍVEL, PARA AS DEVIDAS ORIENTAÇÕES. ENVIAR NOTIFICAÇÕES CASO O PROBLEMA PERSISTA.

CASO 2
FAZER REUNIÃO ORIENTANDO OS PROFESSORES SOBRE A DIFERENÇA DE FREQUÊNCIA E PARTICIPAÇÃO.

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Conversaria com o professor, orientando que o trabalho só seria validado com os devidos registros.

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No caso 1 precisamos orientar o professor quanto 

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No caso 1 precisamos orientar o professor quanto 

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Conversaria em particular com o professor oferecendo- lhe ajuda, orientando que as aulas só são consideradas registradas após colocada a frequência dos alunos.

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Conversaria em particular com o professor oferecendo- lhe ajuda, orientando que as aulas só são consideradas registradas após colocada a frequência dos alunos.

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Lembraria aos professores que a aula só será validada com a inserção dos planos e frequência. Perguntaria o que está acontecendo para que haja tanto atraso. Daria um prazo para conclusão... Não obtendo resultado, enviar ao Gestor para envio de uma CI.

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Caso 1. Como olho diariamente os diários faço um bom di  educado  e relato o que ocorre e peço atualização o mais breve possível.
Caso 2. Junto aí professor e a gestão iríamos buscar aluno por aluno pra entender o porque de não participarem e buscar soluções

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Procurar saber o que está acontecendo com o professor, pois devido as mudanças do diário eletrônico a todo tempo, nem todos ainda conseguem manusear as tecnologias com facilidade.

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Caso 1 Cabe a coordenação ter uma reunião e conversar severamente orientando o professor sobre os caminhos a serem seguidos e fazer com que o professor realmente entenda que essa situação de fluxo é exatamente importante para o desempenho e andamento da escola. O professor terá que entender isso e buscar alternativas para garantir a participação e o progresso da turma de modo geral.

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caso 1 - orientar que a aula só é considerada registrada ele colocando a frequencia e registrando a aula

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caso 1 - orientar que a aula só é considerada registrada ele colocando a frequencia e registrando a aula

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Caso 2 - elaborar um passo a passo de como editar a frequencia de alunos que fizeram a devolutiva da atividade proposta semanas depois

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Caso 1, eu faria ...

caso 2, eu faria ...

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No caso 1 é necessário orientar e acompanhar este professor para que ele entenda o processo e regularize os registros.
No caso 2 é necessário uma reunião coletiva para socializar o quadro geral, trazer orientações e depois acompanhar individualmente o andamento.