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Orientadora Pedagógica e Educacional. Trabalho de gestão e liderança no Fundamental 2, com estudantes e professores, buscando auxiliar no desenvolvimento do protagonismo estudantil e no desenvolvimento de novas habilidades na mediação de conhecimento junto aos educadores.

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REPORTAGEM NO PORVIR SOBRE O AÇÃO CRIATIVA

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REPORTAGEM NO PORVIR SOBRE O AÇÃO CRIATIVA

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Programa convida estudantes a criar bichos fictícios para preservar o meio ambiente

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Atividade “Bichos Esquisitos”, da Maratona Ação Criativa, sugere que estudantes usem tecnologia ou sucata para criar animais fictícios e combater problemas ambientais

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Facilitadora de oficinas e Consultora educacional. Elaboração de aulas dinâmicas e ativas para envolvimento e engajamento. Gestão de professores voltada para alcance da aprendizagem e metas institucionais.

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Uniasselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci

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Uniasselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci

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Tutoria em Educação à Distância. Mediação de encontros semipresenciais. Elaboração de materiais para aulas síncronas e assíncronas.

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Tutoria em Educação à Distância. Mediação de encontros semipresenciais. Elaboração de materiais para aulas síncronas e assíncronas.

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Técnica de projetos e pesquisas. Atuante na formação em serviço e continuada de professores da rede municipal de ensino de Manaus. Elaboração de formações. Cocriação de materiais formativos. Acompanhamento e monitoramento da Inovação no contexto educacional.

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EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO

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EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO

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+ Flexibilidade;

+ Criatividade;

+ Proatividade;

+ Liderança assertiva;

+ Comunicação clara;

+ Mediação de conflitos;

+ Domínio de Tecnologias Digitais.

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+ Profundo conhecimento sobre Educação, na teoria e prática (especialmente em sala de aula - prática docente);
+ Uso qualificado e intencional de Metodologias ativas;
+ Experiência com liderança;
+ Capacidade plena em orientar e mentorar educadores;
+ Experiência com orientação de educadores no desenvolvimento de projetos;
+ Experiência na/com formação de professores da rede pública;
+ Experiência na Gestão e Tutoria de Educação à Distância;
+ Amplo conhecimento em educação e tecnologia;

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MARCO PROFISSIONAL - Experiência Transformadora

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MARCO PROFISSIONAL - Experiência Transformadora

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Viajei a trabalho para o Peru, com a finalidade de conhecer como o projeto Aula Digital, no qual trabalho, se organiza e articula. Foi uma semana intensa de aprendizagens, partindo da compreensão de uma língua nova, ao modo operacional do projeto, as relações interpessoais dos envolvidos direta e indiretamente, o uso das tecnologias, cultura, política, economia, culinária e as crianças, que enchem meu coração de gratidão e orgulho, de saber que estou no caminho certo, fazendo a coisa certa, pelo motivo certo! E como sei isso? O certo é o certo em qualquer lugar do mundo! E sou imensamente grata pela oportunidade de aprender recebida.

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Para me conhecerem um pouco melhor, os convido a explorarem minhas redes sociais/ profissionais:

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Para me conhecerem um pouco melhor, os convido a explorarem minhas redes sociais/ profissionais:

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Lattes: http://lattes.cnpq.br/8391802490047238

Linkedin:  www.linkedin.com/in/thessyvandatorres

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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: REPENSANDO A PRÁXIS - SEMED MANAUS

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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: REPENSANDO A PRÁXIS - SEMED MANAUS

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1º Encontro Pedagógico Alfabetização 2021 - SEMED MANAUS

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1º Encontro Pedagógico Alfabetização 2021 - SEMED MANAUS

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1º Encontro Pedagógico Alfabetização 2021- Dia 19/02 Horário 8h às 12h

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Desafios e Oportunidades para o Uso das Tecnologias Digitais na Educação - LAB DE EDUCADOR

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Desafios e Oportunidades para o Uso das Tecnologias Digitais na Educação - LAB DE EDUCADOR

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Semana Google para Educadores - LAB DE EDUCADOR

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Semana Google para Educadores - LAB DE EDUCADOR

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O uso de ODAS para a promoção do ensino e da aprendizagem - MENTES ATIVAS

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O uso de ODAS para a promoção do ensino e da aprendizagem - MENTES ATIVAS

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Pedagogia Transformadora como ferramenta para o desenvolvimento de Tecnologia Social na Amazônia - INPA

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Pedagogia Transformadora como ferramenta para o desenvolvimento de Tecnologia Social na Amazônia - INPA

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Pedagogia Transformadora como ferramenta para o desenvolvimento de Tecnologia Social na Amazônia

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AS COMPETÊNCIAS DA BNCC: DA TEORIA À PRÁTICA - INSTITUTO COSMOS

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AS COMPETÊNCIAS DA BNCC: DA TEORIA À PRÁTICA - INSTITUTO COSMOS

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AS COMPETÊNCIAS DA BNCC: DA TEORIA À PRÁTICA.

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Canal em parceria com uma grande amiga e educadora, no qual promovemos palestras e oficinas, para educadores e educadoras (formados e em formação) apaixonados pela educação assim como nós somos! Nosso intuito é criar uma rede colaborativa de amizade, inovação, educação e transformação social por meio do compartilhamento de práticas inspiradoras!

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Pedagogia que Inspira Pedagogas 👩🏼‍🏫👩🏻‍🏫 Psicopedagogas 🧠 Esp. em Tecnologias Digitais 🤖 @prof.amanda.araujo @thessyvandatorres @uniasselvimanaus @facman_cosmos @eduinovam www.pedagogiaqueinspira.com

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Participação em evento INPA - GOVERNO FEDERAL

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Participação em evento INPA - GOVERNO FEDERAL

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Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações

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O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) realiza nesta quarta-feira (31) a Live Pedagogia Transformadora como ferramenta para o desenvolvimento de Tecnologia Social na Amazônia, às 18h, com transmissão pelo canal do Instituto no Youtube/ AscomInpa. Esta é a primeira de uma série de Lives organizadas pela Coordenação de Tecnologia Social do Inpa, sempre na última quarta-feira de cada mês.

No evento serão apresentadas experiências e conhecimentos sobre o emprego de novas formas de ensino-aprendizagem na atualidade na perspectiva da educação dialógica e da construção coletiva de conhecimento. "É importante pensar, sobretudo, no novo normal que passaremos a viver no pós-pandemia e nas aspirações e necessidades dos estudantes na contemporaneidade", destacou a Coordenadora de Tecnologia Social do Inpa, a psicóloga Denise Gutierrez, que vai atuar como mediadora.

A live terá participação do professor e sócio-fundador do Lab de Educador (canal digital focado em tecnologias digitais para educadores), o biólogo João Santos, a pedagoga Thessyvanda Torres (Fundação Vitória Amazônica) e o representante da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa - Núcleo do Amazonas, Jonathas Pinheiro, físico e professor da disciplina pensamento computacional em escolas de Manaus.

Na oportunidade serão discutidos e trazidos para a conversa assuntos, como as tecnologias e recursos voltados à educação, questões pedagógicas correlacionados à tecnologia social refletindo sobre a inclusão, relatos de aplicações construcionistas por meio da aprendizagem criativa em metodologias ativas para escolas públicas de Manaus e a criação de novas soluções tecnológicas e de baixo custo construídas por crianças de escola pública.

"Vou levar algumas experiências vivenciadas no contexto de educação ribeirinha, nas comunidades indígenas nas quais o Projeto Profuturo Aula Digital realizou atividades tecnopedagógicas, promovendo o compartilhamento de saberes tradicionais da comunidade, e externo através da expertise dos formadores do Aula Digital", contou a pedagoga Thessyvanda Torres, formadora do Projeto Profuturo Aula Digital em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Manaus e Fundação Telefônica Vivo, mediada pela Fundação Vitória Amazônica.
Saiba Mais
Em 21 de setembro de 2021, o educador Paulo Freire completaria 100 anos. Vários eventos no Brasil e na América Latina celebram o nascimento do patrono da educação brasileira.
Minibios Thessyvanda Torres
Sou cearense, arretada e apaixonada pela Educação, moro em Manaus há mais de 15 anos, uma amazonense de coração! Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas; Especialista em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pela Uniasselvi; Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Salesiana Dom Bosco. Atuante na formação Tecnopedagógica de professores da rede municipal de ensino de Manaus. Técnica de Pesquisas e Projetos. Formadora do Projeto Profuturo Aula Digital em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Manaus e Fundação Telefônica Vivo, mediada pela Fundação Vitória Amazônica. Tutora EaD da Uniasselvi. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas: Educação inclusiva e o Aprender na Diversidade da UEA. Idealizadora do projeto Pedagogia que inspira.
João Pedro Rebelo dos Santos
Manauara, licenciado em ciências biológicas pela Universidade do Estado do Amazonas; pós-graduando do curso de Neuropsicopedagogia pela Faculdade CENSUPEG; pós- graduando em Tecnologias Aplicadas à Educação; Pós-graduando em Educação 5.0 - Metodologias Ativas, Tecnologias Disruptivas e Inovação Curricular (BNCC); atua na Formação de Professores para o uso de Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas na educação pela Fundação Vitória Amazônica e é sócio-fundador do Lab de Educador, canal focado em tecnologias digitais para educadores ( https://www.instagram.com/labdeeducador). É pai da Helena e acredita que as verdadeiras transformações acontecem por meio da Educação.
Jonathas Souza Pinheiro
Representante da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa do núcleo Amazonas, Diretor da Kainos Maker, coordenador pedagógico da escola North Robotic, professor de Pensamento Computacional em três escolas de Manaus, consultor de Educação 4.0 para duas escolas de Manaus. Graduando em Física - UFAM, Pós-graduando em Gestão escolar e coordenação pedagógica pela UCAM, Bacharel em Teologia; fui coordenador de inovação da Casa da Física - UFAM, pioneiro em educação 4.0 com micro:bit no Brasil, apaixonado pela educação, parcerias, inovações, descobertas e tecnologias para todos.

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Inpa realiza a Live "Pedagogia transformadora como ferramenta da Tecnologia Social"

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O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) realiza nesta quarta-feira (31) a Live Pedagogia Transformadora como ferramenta para o desenvolvimento de Tecnologia Social na Amazônia, às 18h, com transmissão pelo canal do Instituto no Youtube/ AscomInpa. Esta é a primeira de uma série de Lives organizadas pela Coordenação de Tecnologia Social do Inpa, sempre na última quarta-feira de cada mês.

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Formação de professores - FUNDAÇÃO TELEFÔNICA VIVO

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Formação de professores - FUNDAÇÃO TELEFÔNICA VIVO

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Desde abril, aproximadamente 2 mil educadores das escolas beneficiadas pelo Projeto Aula Digital, da Fundação Telefônica Vivo, recebem formação em Manaus e Sergipe. Os encontros consolidam a parceria com as redes de ensino por meio do envolvimento e da participação direta dos membros e técnicos das secretarias da educação participantes, com excelente receptividade dos educadores.

Os módulos Gestão Inovadora, destinado a diretores e coordenadores pedagógicos, e Espaços Diferenciados, para coordenadores pedagógicos e professores, foram aplicados às escolas que aderiram ao projeto em 2018. As que aderiram em 2017 receberam a formação Kit Tec, para apresentar os recursos e as possibilidades de uso da maleta entregue.

Participaram da formação de oito horas diretores, coordenadores pedagógicos e professores, além de técnicos e coordenadores de Telecentros. A ideia é sensibilizar os educadores novatos no Aula Digital para a temática de Inovação Educativa, conhecendo as premissas e recursos do projeto.

Sergipe

Yara Moraes de Oliveira, formadora do Instituto Paramitas, parceiro executor do projeto em Sergipe, comemorou o sucesso das formações. O Instituto também aproveitou para promover encontros sobre O Papel do Professor. "Foi muito importante abordar as diversas maneiras de ocupar espaços além da sala, para enriquecer a dinâmica das aulas", disse Yara.

Segundo Yara, a conversa com os diretores e coordenadores também foi importante para refletir sobre o trabalho em equipe. "A ideia é que eles possam se abrir e trabalhar juntos com o professor. Para as escolas novas que ainda não receberam as maletas, sempre enfatizamos que o nosso projeto não se trata apenas de recursos tecnológicos, mas de inovação educativa. Os equipamentos são um suporte didático a mais."

Foi por isso que as escolas que iniciaram a formação no ano passado e receberam os kits tecnológicos em 2018 comemoraram tanto a chegada dos equipamentos. "Elas estão associando os recursos tecnológicos ao planejamento pedagógico. Já recebemos relatos de aumento na frequência escolar, porque a proposta é nova e dinâmica", disse Yara.

Manaus

Thessyvanda Torres, formadora da Fundação Vitória Amazônica, parceira executora do projeto em Manaus, também já vem recebendo relatos positivos a respeito das formações. "Temos colhido bons frutos. Uma escola utilizou a metodologia Canvas - Modelos de Negócios para desenhar o protótipo de um espaço para receber a maleta. Quando realizamos a visita, vimos que o ambiente já está sendo construído e é muito acolhedor", contou Thessyvanda.

Para Thessyvanda, não adianta ter o melhor recurso do mundo se o professor não é qualificado para fazer bom uso da tecnologia. "Para que serve a tecnologia se continuamos com as mesmas práticas?", questionou. Segundo a formadora, em seus encontros, o Aula Digital é um meio percussor dessa transformação, pois propõe diversas possibilidades de inovação.

"As escolas ficaram muito felizes, mesmo as que não receberam os kits ainda. Em todas as atividades, convidamos os educadores a executarem as atividades que propomos. Por exemplo, falamos sobre a realização de Assembleias com os gestores e fizemos uma para eles conhecerem. Também incentivamos os educadores a fazerem protótipos com massinhas de como imaginavam novos desenhos para a sala de aula e para a escola. Acreditamos na cultura maker, convidando alunos e professores à prática."

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Educadores de Sergipe e Manaus passam por formação em inovação - Fundação Telefônica Brasil

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Desde abril, aproximadamente 2 mil educadores das escolas beneficiadas pelo Projeto Aula Digital, da Fundação Telefônica Vivo, recebem formação em Manaus e Sergipe. Os encontros consolidam a parceria com as redes de ensino por meio do envolvimento e da participação direta dos membros e técnicos das secretarias da educação participantes, com excelente receptividade dos educadores.

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Cordel em tempos de pandemia - UNIASSELVI

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Cordel em tempos de pandemia - UNIASSELVI

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A Turma de Pedagogia, tutoreada pela Thessyvanda Torres da Cunha, do polo UNIASSELVI - Manaus/Chapada, onde grande parte dos acadêmicos vivem na Zona rural / Ribeirinha do Careiro Castanho, em tempos comuns, sem pandemia, enfrentam uma longa jornada para chegar ao polo em dia de encontros presenciais.

Pegam a balsa às 5h da manhã, depois seguem de ônibus até a UNIASSELVI/Coroado, chegando por volta das 7h40min. Dentro desse percurso, existem desafios que só quem vive a rotina de deslocamento irá entender. "Tem gente que sai de casa até 3h da manhã. Tem dias que voltando pra casa, chegamos 4h da tarde", diz Paula, acadêmica do polo.

Em tempos de pandemia, os desafios são outros: sinal de internet que não funciona direito na zona rural/ ribeirinha, a energia que oscila muito, e quando a energia não está oscilando, cai de uma vez, demorando de 2 a 3 dias para retornar. Além de outras demandas que a vida rural enfrenta e que muitas vezes, não estão de acordo com os encontros virtuais online.

Pensando nisso e aproveitando uma das atividades propostas pelo livro, a Tutora Thessyvanda lançou um desafio para a turma: Fazer um cordel sobre qualquer temática que os acadêmicos considerassem interessante escrever. Esse cordel seria declamado na próxima aula (09/05). Devido aos desafios já mencionados anteriormente, alguns acadêmicos não conseguiram participar da aula online, então a atividade ultrapassou as barreiras do tempo e espaço, sendo estendida para o grupo de WhatsApp. Os alunos enviaram seus vídeos declamando Cordel, e alguns desenvolveram essa arte popular por meio da xilogravura.

Os temas versaram sobre: educação brasileira, política, COVID-19, dia das mães, homenagem aos familiares. Todos os temas são correlatos, baseados na experiência corporificada que estamos vivenciando em tempos pandêmicos. Estamos aprendendo a ser e a fazer, sendo e fazendo! Esse é com certeza, um marco na Educação como um todo!

Portanto, fazer uma aula atrativa, dinâmica e participativa em tempos de pandemia é um desafio. Despertar engajamento nos alunos diante deste cenário, dificuldades e isolamento social, requer muito esforço e exige que repensemos nossa prática enquanto educadores.

As fotos e vídeos podem ser vistas nos perfis das redes sociais do Polo @uniasselvimanaus

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Manaus: Acadêmicos de Pedagogia criam cordéis com temas atuais e polêmicos

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A Turma de Pedagogia, tutoreada pela Thessyvanda Torres da Cunha, do polo UNIASSELVI - Manaus/Chapada, onde grande parte dos acadêmicos vivem na Zona rural / Ribeirinha do Careiro Castanho, em tempos comuns, sem pandemia, enfrentam uma longa jornada para chegar ao polo em dia de encontros presenciais.

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Júri simulado acontece no <br>Polo Manaus/AM - Chapada

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Apresentar de maneira dinâmica algumas atuações profissionais em entrevistas, palestras, eventos gerais que estão disponibilizados no meio digital.

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Sou movida pela curiosidade, pelo amor à família, pelo comprometimento com minha carreira, escolhi ser Educadora, pois vejo a importância social que o professor tem! O que faço da vida? MUUUUUUUUITAS coisas, multitarefas eu diria! Mãe, esposa, filha, mulher, professora, formadora, são tantas funções e cargos que desempenho, em tantas esferas... relacionado a minha carreira profissional, ATUALMENTE estou Orientadora Pedagógica e Educacional da Fundação Bradesco - Manaus/AM. Meu trabalho anterior era voltado para formação continuada de professores da rede municipal de ensino de Manaus (na área de inovação e tecnologia), já fui tutora de educação à distância. Coordenadora e formadora de cursos e oficinas para o Instituto Crescer, faço parte do grupo de pesquisa da Universidade do Estado do Amazonas - Educação Inclusiva e o aprender na diversidade, sou Representante Regional (Amazonas) da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa, e por fim, porém não menos importante, sou co-criadora da Pedagogia que Inspira, um projeto em colab com uma grande amiga, no qual promovemos palestras e oficinas, para educadores e educadoras (formados e em formação) apaixonados pela educação assim como nós! Nosso intuito é criar uma rede colaborativa de amizade, inovação, educação e transformação social por meio do compartilhamento de práticas inspiradoras!

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SEJAM BEM-VIND@S AO MEU PORTFÓLIO DIGITAL! 

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