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El ambiente como generador de un espacio o entorno, en donde podamos generar nuevos conocimientos involucrando la creatividad, atención, potenciando capacidades y habilidades.

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Un ambiente educativo, nos brinda la oportunidad de desarrollar la interacción y comunicación como seres sociales, un ambiente educativo nos ofrece herramientas y recursos para el aprendizaje significativo, un ambiente educativo nos facilita tener información y creación de bases en donde están los conocimientos previos y se almacena el nuevo contenido para entender más sobre un nuevo conocimiento que nos ayudara a desenvolvernos en nuestro entorno.

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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Un ambiente de aprendizaje debe ofrecer posibilidades de generar valores en donde se involucre la empatía, solidaridad, tolerancia entre otros, brindando el acercamiento hacia los demás, permitiendo la diversidad como lo es la cultura, la raza, generó entre otros, un ambiente de aprendizaje debe tomar en cuenta los intereses de sus estudiantes, facilitarle materiales, recursos o herramientas que les permitan tener un aprendizaje significativo, e incluso involucrar distintos escenarios en el salón en cual genere ese aprendizaje significativo donde se tiene en cuenta los aprendizajes cognitivos y sociales.

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Un ambiente de aprendizaje debe tener en cuenta el espacio donde este organizado, pero totalmente dispuesto para realizar esas actividades que abra la mente a obtener información, interacción, producción, y exhibición en la cual fomente la curiosidad y creatividad por el seguir aprendiendo.

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El estudio de Hernando Romero (1997) presenta un análisis del espacio educativo como parte de la naturaleza de las actividades académicas, administrativas y de proyección social. Expone los campos de desarrollo y cómo se articula en ellos el espacio educativo, la relación existente entre éste y la calidad de la educación y, finalmente, analiza las relaciones de poder que propician los espacios educativos, en la cual me encuentro de acuerdo ya que los ambientes de aprendizajes, bien planeados si genera niños y niñas críticos que logran generar ideas y resoluciones y esto hace que sea una calidad de educación, porque aprende de lo que ya saben y genera un nuevo conocimiento.

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(Ospina 1999). La expresión ambiente educativo induce a pensar el ambiente como sujeto que actúa con el ser humano y lo transforma, así que opino que cuando se identifica y se logra dar un conocimiento hacia como actúa el ser humano le damos una oportunidad a las experiencia educativas, donde se implica la confianza hacia la libertad de expresión, bridándoles adquisición y construcción de nuevos conocimientos, el trabajo en equipo el cual nos ayudara a interactuar y conocer los valores que debemos brindar a la otra persona, como empatía, tolerancia, respeto entre otros y el espacio de desarrollo donde garantiza innovación y estrategia para que se integren y se logre evaluar el aprendizaje, así vemos como se implementan habilidades y capacidades para que se desenvuelvan en su entorno.

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Un ambiente de aprendizaje se debe encontrar dispuesto, para los intereses o nuevos conocimientos para los estudiantes garantizando la innovación y la motivación de nuevos conocimientos, sumándole a los conocimientos previos, involucrando nuevas estrategias ya sea a través de las tecnologías o material didáctico, pero que nosotros como docentes logremos darles la oportunidad a los estudiantes de tener aprendizajes significativos para desenvolverse en su entorno.

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Los ambientes de aprendizajes también utilizan diferentes metodologías como lo son actividades virtuales, reales, y áulicas, que se presenta para generar nuevos saberes o conocimientos previos o nuevos, desarrollando habilidades y capacidades de enriquecimiento por ejemplo al escuchar canciones, ver videos, ver fuentes de información, o incluso cuando brindamos materiales didácticos ya sean de la naturaleza o la biblioteca y el niño resuelve solo el problema, o simplemente cuan es algo dirigido y estructurado estamos garantizando que los estudiantes aprenda experiencias con un aprendizaje significativo con sentido para desenvolverse en su entorno.

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¿Qué es un ambiente de aprendizaje? Tipos, generadores, elementos y momentos o espacios.