# data[].attributes.body
Ik heb bij voor de lockdowen een opdracht gemaakt met Peuters. De thema was sinterklaas. En we hadden paar kleurplaat van sinterklaas en pieten gekopieerd. En ik had paar op tafel gelegd toen kwamen peuters naar mijn toe om te verven. Ik had waterverf, water en kwast gelegd en mee geholpen met verven. De peuters vonden heel leuk om te doen. Daarna ging ik met de kinderen schoen leggen maar eesrt moesten ze kleuren met stiften en ik had geknipt en geplakt want kinderen vonden met kleuren heel leuk. Ik vond toen ook leuk met kinderen te werken en meehelpen met ze.

# data[].attributes.body
Ik heb bij voor de lockdowen een opdracht gemaakt met Peuters. De thema was sinterklaas. En we hadden paar kleurplaat van sinterklaas en pieten gekopieerd. En ik had paar op tafel gelegd toen kwamen peuters naar mijn toe om te verven. Ik had waterverf, water en kwast gelegd en mee geholpen met verven. De peuters vonden heel leuk om te doen. Daarna ging ik met de kinderen schoen leggen maar eesrt moesten ze kleuren met stiften en ik had geknipt en geplakt want kinderen vonden met kleuren heel leuk. Ik vond toen ook leuk met kinderen te werken en meehelpen met ze.

# data[].attributes.body
De visie van regio emillia is de kleuren , figuren , licht, donker. Een meisje laat een museum zien. En daar is een heel veel zelfgemaakte kunstwerken met heel veel kleuren en figuren. Ik vond wel mooi dat er zelf gemaakt kunst werken waren.  Ik vond in het donker leuke kunstwerk.

# data[].attributes.body
Ik voor deze opdracht omdat ik kleuren mooi vond en ik vond zelfde opdracht van potret met kaars beetje zelfde was. De opdracht is bedoeld voor BSO dus vanaf 4 tot 12 jaar. De doel van de opdracht is dat je ook zelfvertrouwen hebt met kleuren. En dat je open bent want je ziet met dit opdracht dat je met gezicht werkt. En dat vinden BSO kinderen moeilijk. Wat je nodig hebt is een dik tekenpapier, grijspodlood, schaar,  stiften, foto van jezelf of een tijdschrijft met grote of kleine gezichten. Ik heb voor tijdschrijft gekozen. Wat je eerst moet doen is dat je gezicht van mensen verzameld daarna knip je de gezichten uit. Knip dus wat je wilt hebben van gezicht. Vervolgens ontwerp je een nieuwe gezicht waarin je voor en en zij aanzicht combineert. Trek de foto over tegen het raam of met lightpad. Ik had bij de raam gedaan. Geef het ontwerp nog extra vlakken zodat je extra lijnen krijgt om ogen en lippen. Kleur daarna in met stift en omlijn evt alle vlakken.

# data[].attributes.body
Ik heb voor dit opdracht gekozen omdat ik leuke opdracht vond en mooi dat je met kaars kan potret kan maken. Met deze opdracht kan met BSO Kinderen doen van 4-12 jaar. De doel van deze opdracht is dat je met kinderen zelfstandig geeft, dat je de kinderen zelf vertrouwen hebben. En dat ze sociaal zijn. Wat je nog hebt is een dik papier, carbon papier, podlood, kwasten , kaars ,ecoline of een waterverf ik had een waterverf gebruikt, beetje water en een zwarte acryl verf. Ik had daar een fine liner gebruikt. Wat je eerst moet dat je foto uitkiest en zwart gaat maken dat je een de foto naar zwart kleur doet. Trek daarna over de carbon papier je foto.daarna zie achter je de dik papier je getekend foto.Teken dat wat wilt moet blijven in met kaars. Daarna pak je waterverf die schilder je die helemaal.Dan moet je wachten tot het droog is of je kunt föhnen. Markeer daarna met fine liner. Je kan met zwarte acryl verfen je neus en je mond of je ogen. Ik had met fine liner getekend.

# data[].attributes.body
Tegel en Stift
ik heb voor deze opdracht gekozen omdat ik leuke opdracht vond en ik vond toen intersant om te doen. Met deze opdracht kan je ook met een kleuter doen. De visie van deze opdracht is figuur, kleuren. Wat je nodig hebt is een tegel, wattenschijf en wattenstaafjees, alchol ketonatus 70 procent, kaftpapier dat plakt, podlood, keramiek stiften verschillende kleuren, ediing marker en een figuur. Maak eerst de tegel schoon met de ontsmettingsachol en een wattenstaafje. Maak daarna de tegel droog. Teken op de papier kant van je kaftpapier het figuur. Knip daarna het figuur uit. Plak je figuur op de de tegel. Ga nu met de zwarte permanent marker je onderwerp vorm geven op je tegel. Kleur daarna de dingen in met kleur,Trek de stikker voorzichtig van de tegel af. Bak de tegel thuis 25 min op 160 fgraden in de oven omdat dan kan het goed blijven.

# data[].attributes.body
Snelle kunst heb ik met de hele klas gemaakt. De opdracht is bedoeld voor kleuter, maar je kunt ook met jonge kinderen maken. De visie van de opdracht is de kleur, vorm bij elkaar zetten en verven. Wat je nodig hebt is een waterverf, dikke zwarte stift, dik wit papier, kwast en tape.  je pakt eerst een dik wit papier en je pakt tape. Met de tape leg erop de dik wit papier. je mag zelf weten hoe dus schuin of in midde. Daarna pak de zwarte dik stift en die teken je de figuur. Ik had een ster, rondje en hartje getekend. Vervolgens pak je waterverf en die verf je. En dan wacht je dat het droog is. Daarna trek je de tape af en die doe je andere kant plakken.

# data[].attributes.body
Ik heb voor deze opdracht gekozen. De opdracht is bedoeld voor kleuter, maar je kunt ook met jong kinderen werken. De visie van regio emillia is de kleuren , figuren , licht, donker. Een meisje laat een museum zien. En daar is een heel veel zelfgemaakte kunstwerken met heel veel kleuren en figuren. Wat je nodog hebt is een klei, krant , mes en een mooie bladje. Je pakt de krant je legt op de tafel want de tafel kan vies worden daarna pak je klei die doe je plat maken. Pak je bladje en doe op de klei en die druk je op de klei. Dan haal je de baldje weg en je snijdt de raden. Ik vond de opdracht leuk om te doen want je ziet de klei met figuren.

# data[].attributes.headline
GYM lesgeven tijdens de gym. met Media en Lissane. we hebben gekozen voor boter , kaas en eiren te spelen.

# data[].attributes.subject
GYM lesgeven tijdens de gym. met Media en Lissane. we hebben gekozen voor boter , kaas en eiren te spelen.

# data[].attributes.body
Hier onder kan je hoe spelregels zijn , tekenen gemaakt hoe moet staan bij het spel.

# data[].attributes.body
Ik heb deze opdracht ook gemaakt tijdens de les. Je kunt met deze opdracht met Peuter doen omdat peuters van klitteren leuk vinden en je ze werken ook met kleur. Wat je nodig hebt is een waterverf, kwast, lijm, een beetje water en dik wit papier. Je pakt eerst dik wit papier en op de papier doe je lijm (je mag zelf weten wat je op papier doet met lijm) daarna moet even laten drogen of föhnen. Pak je water en verf met kwast. Je maakt de kwast beetje nat. Dan kan je verven op dik wit papier. En dan ben je klaar. Ik heb foto dan kan je het zien.

# data[].attributes.body
Ik heb in tijdens de les deze activiteit gekozen omdat ik mooi vond met de kleur in licht. Je kunt met deze opdracht met een baby doen omdat je met kleur werkt en met licht, maar je kunt ook met peuter doen. Wat je nodig hebt is een Babyolie, verf, botterhamzakje , plakband en een licht. Je doet eerst de botterhamzakje vullen met babyolie en dan doe je beetje verf erin. Vervolgens doe je klein beetje water toevoegen. Dan doe je de botterhamzakje dicht en dan pak je plakband daarmee doe je ook mee dicht. Dan pak je botterhamzakje dan leg je in licht maar de kamer moet donker zijn. En dan kan je mee spellen.

# data[].attributes.body
Ik heb voor deze opdracht gekozen. En de peuter's kunnen dit opdracht doen maar je kunt ook met een baby ook doen. Wat je nodig hebt is een dik wit papier, smaak thee, fineline , peer, pindakaas en mokken.( je had eigenlijk een kwast , bruintinten papier en lijm nodig. ik had de spullen niet dus heb verzonnen spullen gekozen). Je doet eerst waterkoker aan daarna pak je mokken. In de mokken leg je thee zaken in. Vervolgens doe je de water in de mokken daarna wacht je even dat het koud is. je moet wel uitkijken want het is heet en je moet oppassen dat de peuter , baby niet verbrand. Daarna pak je een krant omdat de tafel niet nat wordt. Leg de dik wit papier op. Pak je de thee zakken stempel je de over de dik wit papier. Maak je even droog met föhn daarna pak je een peer ( ik heb met mijn zusje samen de opdracht gemaakt want ze was benieuwd wat ik deed) ik vroeg aan mijn zusje kijk maar in de koelkast en pak die. Ze pakte dus een peer en ik had in tussen tijd een pindakaas gepakt, in de bordje gelegt. De peer was in midde gesneden en we deden de pindakaas vullen en daarna deden we stempelen op dik wit papier. Daarna deden we met fineliner tekenen. Ik heb foto erbij gedaan. En mijn zusje is 14.

# data[].attributes.body
Hier zijn de stappen hoe je moet gymen/spelen

# data[].attributes.body
https://www.raisingdragons.com/drawing-portraits-age-4/    (op deze link kan je zien)
Wij hebben praatje met plaatje getekend. Je hebt nodig een doorzichtig papier (dat je door kan zien) , stift , je gezicht en je vriendin die je kan tekenen. Je moet eerst tegen over elkaar zitten dan pak je de doorzichtig papier, daarna tekenen je met stift de gezicht wie tegen over je zit. Het is grappig te zien hoe je vriendin je tekend heeft. Ik kon de opdracht niet maken omdat ik doorzichtig papier niet kon vinden,  het is wel jammer.

# data[].attributes.body
Wij hebben een hand geverft. Je hebt nodig een wit papier, grijspodlood, verf , je hand. Je moet eerst op de wit papier je hand erop leggen en je andere hand trek je met grijspotlood je hand over. Vervolgens pak je verf en je mag zelf weten hoe je verft. Ik heb met een mijn vinger geverft want een dreumers verft ook met hand het heet ook wel handverf. En je moet wachten tot het droog wordt. En dan ziet het zelfde als mij op het foto.

# data[].attributes.body
Groeiboom
Ik heb ook gemaakt de opdracht omdat ik intersant vond. de resultaten zijn : op de Hoogte ben ik Neuteraal met ouder,kind. Snelheid heb ik ook op Neuteraal gescoord maar met ouder met kin heb ik veel risco gescoord. Bij gevaarlijke voorwerpen heb ik bij ouder veel risco en bij kind neutraal. Gevaarlijke plekken heb ik bij ouder geen risco en bij kind veel risco. trekken en duwen heb ik bij ouder geen risco en kind neutraal. En bij utzicht heb ik bij ouder en kind neutraal scoord

# data[].attributes.body
Hier onder is de Rubrik van GYM

# data[].attributes.attachment_link.title
GYM Rubrik zelfbeoordeling OP1 + doel OP2

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=QASZ8CTxBSg
De verhaal gaat over kind die verlanglijst heeft gemaakt. En de pieten hebben de verlanglijst gezien. de pieten doen de cado inpakken.

Activiteit 1 : Verlanglijstjes knutselen voor Sinterklaas :

Sinterklaasliedjes van vroeger - Oh, kom maar eens kijken wat ik in mijn schoentje vind https://www.youtube.com/watch?v=CdYzfwbaWkM

Activiteit 2 : de kinderen slapen (snurk geluiden maken). en op dat moment zijn pieten klaar met het inpakken. de pieten , sinterklaas lopen naar het huis van het kind (voet sappen maken met benen). de pieten zetten de cado in de schoen en lopen weer terug. Volgende ochtend is de kind wakker ( heel hard gapen met je mond). de kind loopt naar de gang (voet stappen maken met benen). ze is helemaal blij ( juichen)

# data[].attributes.headline
Thuiswerkopdracht 3 - bedenk 5 geluiden die bij het verhaal past. ik heb een boek en dat heet Dikkie dik Jarig

# data[].attributes.subject
Thuiswerkopdracht 3 - bedenk 5 geluiden die bij het verhaal past. ik heb een boek en dat heet Dikkie dik Jarig

# data[].attributes.body
1. een kat die miauwd tijdens praten.
2. wanneer dikkie dik wakker wordt kan de kat gapen , juigen dat hij jarig is.
3. Hij wordt verrast van zijn vrienden. hij kan daar schrikken.
4. Hij krijgt een cado  van zijn vrienden en hij krijgt een kattenvoer daar kan hij mmmm lekker zeggen.
5. Hij deed ook de taart uitblazen, je kan daar blazen.

# data[].attributes.headline
Thuiswerkopdracht 1 - Verzamel 5 verschillende muziek activiteiten

# data[].attributes.subject
Thuiswerkopdracht 1 - Verzamel 5 verschillende muziek activiteiten

# data[].attributes.body
hoofd schouder knie en teen
1. Muziek activiteit hoofd schouder knie en teen. Bij de kleuters of peuters kun je deze liedje zingen tijndens de muziek les . leeftijd dat je deze liedje kan zingen zijn 6-9 jaar

# data[].attributes.body
Ik heb deze foto hier gedaan omdat ik op deze kolom hoort. Wat je nodig hebt is een zwarte stift , 1-2 andere kleuren stift en wit papier.
Teken een eerst herfstblad met zwarte stift. Kleur de blad met andere hand. Pak daarna 2-3 verschillende stiften tegenlijke in je hand. Zet deze tegenlijke op het papier en begin willekleurige lijnen door elkaar te tekenen op je papier. Kijk daarna alle lijnen wat zie jij erin?

# data[].attributes.body
2. Muziek activiteit Als een kleuter of een peuter boos worden zingen juffrouws een liedje Ben je boos, pluk een roos dan ben je morgen weer goed. dan zijn de kleuters of peuters weer blij. leeftijd 6-8

# data[].attributes.body
3. Muziek activiteit Hier zijn kleuters en peuters eten. tijdens de eten zingen de juffrouws een liedje van Hap Hap dat zal lekker smaken eet maar op. De kleuters vinden het leuk om te horen. leeftijd 6-9

# data[].attributes.body
4. Muziek activiteit hier doen de klein kinderen opruimen de juffrouws doen liedjes zingen van wij gaan opruimen. En de kleuters ruimen dan op. leeftijd zijn 6-8 jaar

# data[].attributes.body
5. Muziek activiteit dit is Stoelendans. kinderen en jongeren vinden dit leuke spel om te spelen. 7 jaar tot 18 jaar spelen kinderen en jongeren

# data[].attributes.body
Je kon 4 knutsel opdrachten kiezen. Ik had een wol pop opdracht gekozen omdat ik schatig vond en erg leuke opdracht vond. Je hebt een wol (eigen gekleurde wol) , ogen, stukje karton,schaar en lijm nodig. Je moet eerst een karton pakken en op de karton doe wol overheen. Vervolgens pak je schaar knip je de wol. Dan knop je de wol dan is het hoofd. Daarna doe je armen zelfde. Je mag andere kleur wol pakken daarna pak je ogen lijm je vast in de wol.

# data[].attributes.headline
BLV  Opdracht 6A ontwikkelingsgerichte activiteit 1

# data[].attributes.subject
BLV  Opdracht 6A ontwikkelingsgerichte activiteit 1

# data[].attributes.body
Kinderen leren werken hier met motoriek, met handen. Hier zie je dat kinderen een schort aan hebben en de juffrouw uiteg geeft wat ze gedaan doen. hun gaan handverfen op een grote blad. je pakt een grote wit papier en zelf gekozen verf. Je pakt de verf met je hand en die doe je op grote papier erop. kinderen vinden leuk om te doen want je beweegt met ze.

# data[].attributes.body
Gym : wat je geleerd hebt en tips geven

Bewegen is goed , belangrijk voor ontwikkeling van jongere kinderen. kinderen bewegen minder dat observationeel onderzoek. Bewegen met jonge kinderen ontwikkeling van motorische, persoonlijke, sociale en emotionele vaardigheden, bot- en spierontwikkeling. Ik vind dat ook kinderen moet ook bewegen en niet achter een computer gamen of op telefonen. kinderen moet wel 1-2 keer naar buiten moeten gaan spelen of wandelen door de bos.

# data[].attributes.body
Emoties zijn de gevoelens die een kind heeft in een bepaalde situatie. Kinderen zijn bijvoorbeeld regelmatig bang, boos, blij, gefrustreerd, verdrietig, jaloers of teleurgesteld. Deze gevoelens gaan samen met een lichamelijke reactie, gezichtsuitdrukking en gedrag. Er zijn 4 basisemoties: blij, bang, boos, bedroefd.

# data[].attributes.body
Hoe heet het spel : Vang de bal!   Hoe speel je het spel :  De leerkracht stelt een vraag, geeft even bedenktijd en gooit dan de bal naar een leerling. De leerling geeft het antwoord en gooit de bal terug. Voor welke leeftijd is het spel : 6-9

Hoe heet het spel : tikkertje spelen Hoe speel je het spel : Tikkertje is een spel waarin één van de spelers de tikker is en de andere spelers moeten er voor zorgen dat ze niet getikt worden. Als hij echter toch wordt getikt, dan word de speler de tikker en de tikker de speler. Rondom deze basisregel zijn er allerlei varianten bedacht en spelregels. Voor welke leeftijd is het spel : 9-12

# data[].attributes.body
Wat interssant is of wat je aanspreekt. link met schrijven of plaatje. In 25 november 2020. ik vond deze website interssant want je lezendat waarom is bewegen belangrijk en je er staat ook dat 1 keer per dag moet bewegen. Hier is de link : https://www.oudersvannu.nl/kind/gezondheid/bewegen-voor-kinderen/

# data[].attributes.body
In totaal onderscheiden we 8 basisemoties, zijnde: verdriet, angst, woede, vreugde, schaamte, liefde, walging en verbazing. https://yoeka.be/artikels/8-basis-emoties-bij-kinderen/

# data[].attributes.headline
Thuiswerkopdracht 2 - verhaal bedenken op muziek

# data[].attributes.subject
Thuiswerkopdracht 2 - verhaal bedenken op muziek

# data[].attributes.body
Ik en aya gingen een verhaal verzinnen met de liedje puke/1ste letter p.s I love you. De verhaal gaat een over prenses die verliefd is op een prins. De prenses woont in een kasteel met prens. Prenses wilde graag een bloem plukken voor prens. De bloemen zijn in de bossen. De zon schijnt en het is ook regenboog. Prenses ging naar buiten en ging naar de bos. Opeens zag ze bloemen staan ze ging daar huppelen daar naar toen. Toen kwam een lieve hond eraan. De hond vroeg aan prenses wat doe je prenses zegt de hond. De prenses kijkt verliefdheid naar de hond en beantwoorde ik pluk de bloemen voor mijn prens. Prenses plukte de bloemen daarna ging ze lopend terug naar kasteel. Toen kwam de prens en prenses gaf ze de bloemen naar prens. Prens zei dankjewel prenses van mij zijn heel mooi. En ze gaven elkaar een kus. Toen waren ze lang en gelukkig.
https://www.youtube.com/watch?v=M93TfMTszEY

# data[].attributes.body
Ik heb een mindmap gedaan met hobby's , Bij wie ik woon, Woonplaats, later wat ik wil en mijn kwaliteiten. Wat je nodig hebt zijn een wit papier en gekleurde papier. in midde van papier schrijf je naam en daarna trek je lijnen en op de lijnen schrijf je woonplaats, familie en wat iets zegt over je omgeving.

# data[].attributes.body
Kinderen bewegen veel. Je kunt dus een wit papier pakken en paar takken en op de takken doe je wat verf. En met die takken doe je bewegen op de papier. kinderen leren om te bewegen.

# data[].attributes.body
Ik heb me zelfportret getekend en droedels erin gedaan. ik vond wel leuk om te doen. Wat je nodig hebt is een wit papier, fineliner en gekleurde stift. Je pakt eerst wit papier en een foto van je zelf en die leg je op de raam je tekent over de foto. ik heb zelf de foto in links kant getekent omdat ik zelfde zag van de docent en daarom dacht ik ook te doen. Daarna teken je over je zelf wat je doet of wie zijn je familie. vervolgens teken je in droeles

# data[].attributes.body
Ik vond deze knutselopdracht ook leuk om te doen want een kind kan iets geks doen. je vraagt een kind om knustelen. Als een kind niet goed voelt of is boos kan je deze doen. Wat je nodig hebt is een schort , tekenpapier met iets erop, verf en een vliegmeper. Een kind pakt een vliegmeper en hij/zij doet verf erop met de vliegmeper slaat / verf ze de papier

# data[].attributes.body
Zijn de kinderen niet goed in hun vel. Kan je dit opdracht doen. de kinderen zitten op tafel. Je legt op tafel een groot wit papier, je kan al paar stifen geven als de kinderen niet goed de pengreep hebben kun je wcrol met paar stifen erop plakken met plakband. Dan kan kinderen krasjes maken hoeveel ze willen tot ze helemaal klaar mee zijn.

# data[].attributes.body
Op deze foto zie je dat juffrouw een en kind helpt met knijpen op een zak. Kind leert om iets te vast houden door een zak. En in de zak zit verf. met de zak knijp je erin op wit papier.

# data[].attributes.body
Op deze foto zie dat kinderen de dieren over spiegelbeeld tekenen. Wat je nodig hebt is een dier foto of gekopiert de dier. met de foto leg je wit papier in midde dus je ziet helft een dier. En die tekenen je dus zelfde. Kinderen leren hiermee ook. vanaf 6-9 jaar kinderen kunnen dit. Maar vanaf 5 jaar kinderen kun je al beetje leren met overtreken.

# data[].attributes.body
Op deze foto zie je dat twee kinderen over te steken. Ze volgen de juiste kleuren waar ze meelopen. de kinderen leren zien met de kleuren kijken , na te denken. je kan zeggen wat voor de kleur zijn. Wat je nodig hebt is een gekleurde emmer, in de emmer zie je de zelfde gekleurde zakjes en zelfde kleur touw. kinderen proberen zonder fout te maken om over te steken met de zelfde gekleurde zakjes. Wie meeste goed doe heeft gewonnen.

# data[].attributes.body
Op deze foto zie dat twee kinderen met grote spons met verf op grote wit papier stempelen. Sommige kinderen vinden zeker vies of juist leuk om te doen.

# data[].attributes.body
Ik heb deze opdracht ook weleens gedaan bij de basisschool in de pasen. je kunt dit opdracht in de pasen doen. En kinderen klierderen ermee. Wat je nodig hebt is een wit papier er op de wit papier is er een ei, paar verf de kinderen mogen zelf weten welke kleur is en een folie. Op de ei doe je verf erop de kinderen mogen zelf doen maar je kunt eerst laten zien. daarna pak folie die leg op de ei. daarna doen de kinderen stampen oof slaan.

# data[].attributes.body
Met de wcrol kan zoveel dingen knutselen met kinderen. Bijvoorveeld een kroon maken. ik vertel over een kroon maken met de wcrol. Wat je nodig hebt is een wcrol , verf , kwast, zwarte stift en stukje touw. je doet eerst een kroon knippen en twee gaatjes maken. daarna verf je de kroon gedeelte in de wcrol. Daarna pak je stift teken je de kroon. pak je de touw verbind je twee gaatjes . Kinderen vinden vast wel leuk om te doen.

# data[].attributes.body
Hoe ik gemaakt heb ? Ik heb met rode ecoline met touw, zwarte fineliner , 2 witte papieren en een boek of een tijdschrift gebruikt. Je pakt een boek en je doet de boek open en daarop leg 2 witte papieren in de twee kanten. Vervolgens pak je ecoline en in ecoline doe je touw erin. Daarna pak je touw leg je de touw op 1 kant papier. En dan de je de boek dicht en stukje van de touw moet je eruit trekken. Daarna doe je de boek open dan zie leuke vorm. Dan wacht je even dat het droog is vervolgens pak je zwarte fineliner trek je vorm wat je denkt. En zo krijg een leuk vorm net als mij wat ik gemaakt heb.

# data[].attributes.body
In de bos met regenboogmonster en hij eet een rode appel. Wij moesten een monster maken door een dubbelsteen te gooien. Door een nummer kun je toen monster tekenen.

# data[].attributes.body
Wij hebben een naam gemaakt. Je hebt een wite plakband , en wit papier, verf (je mag zelf weten wat voor kleur je wilt) en kwast nodig. Je pakt een wit papier en daarop doe je naam met plakband zetten ik heb mijn naam erop gezet dus Tugce ( je kan niet niet zien omdat ik de plakband niet er af gehaald heb.) Vervolgens pak je kwast verf je over je naam. Je kan droog maken met fohn. Ik ging 1 week wachten tot het droog was. Daarna kan je voorzichtig de plakband eraf halen.