# data[].attributes.headline
вправа - мама хочу чаю

# data[].attributes.subject
вправа - мама хочу чаю

# data[].attributes.headline
Вправа - гроул - Гавкання

# data[].attributes.subject
Вправа - гроул - Гавкання

# data[].attributes.headline
вокальні уроки

# data[].attributes.subject
вокальні уроки

# data[].attributes.headline
духові муз інструменти - граємо хоча б на дитячих сопілках і тд

# data[].attributes.subject
духові муз інструменти - граємо хоча б на дитячих сопілках і тд

# data[].attributes.headline
Вправа - через трубочку надуваємо бульбашки

# data[].attributes.subject
Вправа - через трубочку надуваємо бульбашки

# data[].attributes.headline
Задуваємо уявну свічку

# data[].attributes.subject
Задуваємо уявну свічку

# data[].attributes.headline
Бджілка - бззззззз

# data[].attributes.subject
Бджілка - бззззззз

# data[].attributes.headline
Змія шипить - ссссссссс

# data[].attributes.subject
Змія шипить - ссссссссс

# data[].attributes.headline
Шина спускається

# data[].attributes.subject
Шина спускається

# data[].attributes.headline
Музичні уроки (додатки в тел)

# data[].attributes.subject
Музичні уроки (додатки в тел)

# data[].attributes.body
попадати в ноти
подивитися свій діапазон - скільки октав ви берете?
який у вас тембр голосу?

# data[].attributes.headline
Гімнастика для мовленнєвого апарату (язик, губи, щоки, щелепа і тд)

# data[].attributes.subject
Гімнастика для мовленнєвого апарату (язик, губи, щоки, щелепа і тд)

# data[].attributes.body
Мовленєве дихання

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Упражнения по технике речи помогут диктору в постановкеречевого отке темпа ажнениями. Как известно, процесс дыхания состоит из вдоха и выдоха и совершается подсознательно. Но, когда мы находимся у микрофона, дыхание должно подчиняться нашей воле, следовательно, нам нужно научиться управлять им. Важно научиться набирать воздух в большем количестве, чем обычно, уметь задерживать воздух, экономно его расходовать, чтобы хватило до логической паузы, во время которой пополняется запас воздуха. Если же дышать произвольно, неумело, чтение текста может оказаться лишенным эмоционального и смыслового звучания. Очень важно также, чтобы речевое дыхание было бесшумным, а запас воздуха пополнялся быстро. дыхания, голоса, в овладении резонаторами, расширении диапазона голоса, в укреплении силы голоса и его выносливости, в
обогащении интонации, в произношении гласных и согласных звуков, в отраб речи. Как научиться говорить красиво? Ответ очев и ден - заниматься указанными уп р

Упражнение - "свеча". Ровный интенсивный выдох
Берём полоску бу ма ги. Примерно 15 см. на 4 см. Подносим полоску ко р ту на 5 - 7 см. Губы в трубочку, как для свистка. И начинаем дуть на п ол оску бумаги. Следим, чтоб угол нак л она полоски был одинаков на протяжении всего выдоха. Упражнение позволяет следить за ровностью выдыхаемого воздуха при фонационном дыхании. Диктору нужно добиться ровного выдоха. Если выдох будет прерывистый - бумажка начнёт подниматься, опускается, дрожать. При ро вн ом выдохе - бумажка будет наход ит ься в одном положении - отклонившись. Как бы поло ж или пламя свечи и держим его в таком положении. Сл ед ует обратить внимание на лёгкое напряжение в об ла сти межрёберных мышц и диафрагмы. "Дых ате льный поясок" сохраняет ровность выды ха емой струи.

руй те мяч, который прокололи шилом, звукопод ра жанием: ыш е. Нажимайте на "мяч" ладонями легко, Упражнение - "проколотый мяч". Плавный, энергичный выдох, не ослабевающий к концу.
сссссссс... Ладони рук охватывают грудную клетку с боков, как можно в бе з усилий, чтобы воздух выходил из лёгких подольше. Упра жне ние выполняйте легко, без напряжения в звуке. М ед ленно сходятся руки, ощущая небольшое сопр оти вление "мяча". И также долго, медленно вы хо дит воздух на звуке "с". Чем меньше воздуха ост ал ось в мяче, тем ближе руки. И в конце лад о ни сходятся. И вместе с этим выбрасывается в активном звуке "с" ост авш ийся воздух. Это упражнение для постановкид ых ания проделайте несколько раз. Выполнять его сл еду ет легко, без напряжение в зв уке, в руках.

Упражнение "звукоподражание" (различный выдох: плавный, спокойный, энергичный) Вспомните зв у ки природы и воспроизведите их:

Существует два типа резонаторов: верхний (головной), нижний (грудной). Головной резонатор - это полости, которые расположены выше нёбного свода, в лицевой части головы. Грудной резонатор - это трахея и крупные бронхи...

Чтобы стать ведущим, необходимо выполнять упражнения на развитие дикции. Конечно же громкость и звучность голоса диктора зависят от гласных. Но, также и правильное, чёткое произнесение согласных не менее важно для обеспечения красивого, мелодичного голоса...

Ознакомимся с устройством речевого аппарата. Полость рта спереди и с боков ограничена зубами, сверху нёбом, снизу - языком. Эти органы речевого аппарата и участвуют в образовании членораздельных звуков. Сзади твердого нёба слизистая оболочка формирует складку - мягкое нёбо...

Развитию техники речи диктора, чёткому произношению слов и фраз, дикции диктора помогают русские народные скороговорки. Диктору важно научиться скороговорку произносить чётко, быстро, с разной интонацией...

Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд. 1998.

Савкова З.В. Как сделать голос сценическим. М., "Искусство", 1968.
Савкова З.В. Выразительные средства речевого взаимодействия в массовом представлении. - Л., 1981.
Савкова З.В. Техника звучащего слова. М., 1988.
Использованная литература:
Моисеев Ч.Г. Дыхание и голос драматического актера. ч.I. - М., 1974.
Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. М., "Знание", 1973.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
техника речи упражнения

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
речевое дыхание

# data[].attributes.attachment_link.title
Техника речи, упражнения. Речевое дыхание

# data[].attributes.attachment_link.description
Упражнения по технике речи помогут диктору в постановкеречевого отке темпа ажнениями. Как известно, процесс дыхания состоит из вдоха и выдоха и совершается подсознательно. Но, когда мы находимся у микрофона, дыхание должно подчиняться нашей воле, следовательно, нам нужно научиться управлять им.

# data[].attributes.headline
Дихальна вправа «Кул

# data[].attributes.body
Дихальна вправа «Кулька»
Надути щоки, повільно плавно випускати повітря через губи, витягнуті вперед

# data[].attributes.body
СКОРОМОВКИ

# data[].attributes.headline
ОРАТОРСЬКЕ МИСТЕЦТВО - психологія (впевненість у собі, відсутність зажимів, вільні рухи тіла, міміка, впевненість у змісті)

# data[].attributes.subject
ОРАТОРСЬКЕ МИСТЕЦТВО - психологія (впевненість у собі, відсутність зажимів, вільні рухи тіла, міміка, впевненість у змісті)

# data[].attributes.headline
ГОЛОСОВІ ЗВ'ЯЗКИ

# data[].attributes.subject
ГОЛОСОВІ ЗВ'ЯЗКИ