# data[].attributes.body
Học là việc chính ạ

# data[].attributes.headline
Con Vũ Quỳnh Anh nộp bản thống kê làm việc hàng tuần.

# data[].attributes.subject
Con Vũ Quỳnh Anh nộp bản thống kê làm việc hàng tuần.

# data[].attributes.headline
câu 1: em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình, làm việc gì? Kế hoạch hợp lí chưa?

# data[].attributes.subject
câu 1: em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình, làm việc gì? Kế hoạch hợp lí chưa?

# data[].attributes.body
Em thấy bản kế hoạch học tập trong 1 tuần của bạn Hải Bình rất khoa học, có thể nêu ra như tối chủ nhật bạn ôn lại bài của 1 tuần, điều này đã được khoa học chững minh là sẽ giúp bạn ghi nhớ bài lâu hơn với phương pháp nhắc lại. Hay là việc bạn đã biết cân bằng việc vui chơi và học tập, đã chia thời gian hợp lí

# data[].attributes.body
Bảng kế hoạch của Hà Linh

# data[].attributes.body
đâylà của con ah

# data[].attributes.body
- Phải sống và làm việc có kế hoạch vì nó sẽ giúp chúng ta chủ động,tiết kiệm thời gian,công sức và đạt hiệu quả trong công việc.                                                               - Sống và làm việc có lợi :
+ Rèn luyện ý chí, nghị lực                             + Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
+ Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tốt
+ Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan

Những điều có hại khi sống và làm việc không có kế hoạch:

- Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian "thời gian thấm thoát thoi đưa, nó đi đi mãi có chờ đợi ai", không có hiệu quả.

- Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.

- Ảnh hưởng đến người khác.

# data[].attributes.body
Câu 3: Với cách làm việc theo kế hoạch quy củ của Hải Bình thì hiệu quả cũng sẽ khiến bạn ý sẽ giỏi những môn như tin học, ngoại ngữ hay giúp cuộc sống bạn khoa học và logic hơn và trở nên năng động hơn khi tham gia các CLB.

Câu 4: Phải làm việc theo kế hoạch vì:

- Rèn luyện ý chí, nghị lực

- Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
- Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tốt

- Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan

Những điều có hại khi sống và làm việc không có kế hoạch:

- Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian không có hiệu quả.

- Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.

- Ảnh hưởng đến người khác.

# data[].attributes.body
-Bạn Hải Bình là người có tính tự giác,sống có trác nhiệm, chủ động làm việc có kế hoạch, ko cần ai nhắc nhở.

# data[].attributes.headline
Câu 2: Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình?

# data[].attributes.subject
Câu 2: Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình?

# data[].attributes.body
Hải Bình là người rất tự giác, có ý thức tự chủ, chủ động làm việc có kế hoạch không cần ai nhắc nhở. Ngay sau ngày khai giảng, biết được thời khóa biểu lên lớp hằng ngày Nguyễn Hải Bình đã lên lịch và làm việc và học tập hằng tuần của mình

# data[].attributes.body
d) Tại sao phải làm việc có kế hoạch? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì?

- Làm việc có kế hoạch có lợi:
+)Rèn luyện ý chí nghị lực.
+)Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì.
+)Kết quả học tập tốt.
+)Cha mẹ, thầy cô yêu quí.

- Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại như:
+)Dẫn đến hiệu quả khi làm việc không cao.
+)Kết quả học tập kém.
+)Không hoàn thành công việc.
+)Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian.
+)Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.
+)Ảnh hưởng đến người khác.

# data[].attributes.body
a) Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình?

Qua bảng kế hoạch làm việc của bạn Hải Bình em thấy:

- Bạn Hải Bình là người biết lập kế hoạch làm việc.

- Nội dung kế hoạch nói lên nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí (đến thư viện, sinh hoạt câu lạc bộ..).

- Kế hoạch chưa hợp lí và thiếu:

- Thiếu thời gian hằng ngày từ 11h30 đến 14h và từ 17h đến 19h.

- Lao động giúp đỡ gia đình (dọn dẹp nhà cửa, rửa chén bát...) không có

- Thiếu công việc: ăn, ngủ, tập thể dục thể thao..

- Xem tivi nhiều.

# data[].attributes.body
-Em thấy kế hoạch làm việc của bạn Bình chưa hợp lí:
+ Bạn xem ti vi quá nhiều
+ Không có thời gian giúp đỡ cha mẹ , ông bà hay làm việc nhà
+ Thiếu mấy công việc như : ăn , ngủ , nghỉ , tắm …
+ Thiếu kế hoạch cho khoảng thời gian hằng ngày từ 11h30->14h và từ 17h->19h

# data[].attributes.body
bảng của Hải Bình sẽ khiến bạn lúc chả bt làm j lúc cực bận rộn

# data[].attributes.body
Theo em Hải Bình là người sống có trách nhiệm với bản thân,bt lên kế hoạch cho bản thân vì bạn đã tự lên một lịch trình phân chia rõ ràng thời gian gì làm việc gì.

# data[].attributes.body
theo em thấy cách làm việc như của bạn Bình sẽ đem lại hiệu quả khi làm việc

# data[].attributes.headline
Câu 2:Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình

# data[].attributes.subject
Câu 2:Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình

# data[].attributes.body
Trả lời:
Em có nhận xét như sau: bạn Hải Bình là người có tính tự giác cao,chủ động làm việc có kế hoạch mà không cần ai nhắc nhở.Lí do em nhận định bạn như vậy vì: ngay sau ngày khai giảng, Bình đã biết được thời khóa biểu lên lớp hằng ngày bạn Bình đã lên lịch và làm việc và học tập hằng tuần của mình!

# data[].attributes.body
BÀI 11: TỰ TIN

I Truyện đọc “Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin-ga-po”

II Nội dung bài học

1.Khái niệm

-Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang, dao động.

2.Ý nghĩa

Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực, sáng tạo.

Nếu không tự tin, con người sẽ trở nên yếu đuối, bé nhỏ.

3.Cách rèn luyện

Chủ động, tự giác hoạt động, tham gia các hoạt động tập thể.

Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm

PHẦN BÀI TẬP

a) Hãy tự nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa. Khi gặp việc khó, bài khó em có nản lòng, có chùn bước không ? Hãy kể một số việc em làm tốt nhờ có lòng tự tin

Trả lời:

Em tự nhận thấy em chưa thực sự có tính tự tin. Bởi khi gặp một số việc khó hay bài khó em vẫn có sự nản lòng, chùn bước. Tuy nhiên, trong một số việc em đã cố gắng để tự tin và đạt được việc tốt nhờ tính tự tin đó. Em đã dũng cảm đứng trước đám đông để thuyết trình và được mọi người khen ngợi, sau việc đó, em đã thấy tự tin hơn rất nhiều.

b) Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Vì sao ?

(1) Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình;

(2) Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần hỏi ý kiến ai;

(3)  Người tự ti luôn cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối;

(4)  Người tự tin không lệ thuộc, dựa dẫm vào người khác;

(5)   Người tự tin dám tự quyết định và hành động;

(6)  Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình;

(7)  Người tự tin không cần hợp tác với ai;

(8)  Người có tính ba phải là người thiếu tự tin;

(9)   Người tự tin luôn tự đánh giá cao bản thân mình.

Trả lời: em đồng ý với (1), (3), (4), (5), (6), (8)

c) Hãy ghi lại cảm nghĩ của em về một tấm gương tự tin mà em biết.

Chi là bạn học chung cấp 1 với em. Bạn ấy rất tự ti khi đứng lên trả lời câu hỏi của cô. Em đã khuyên nhủ và động viên bạn khiến bạn vui hơn. Chi không nhút nhát và sợ sệt nữa. Mỗi tiết học, bạn ấy rất hăng hái. Cô giáo và các bạn cũng chúc mừng Chi khi bạn đã đối mặt được nỗi sợ của mình.

d) Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bàiế Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.

Em hãy nhận xét hành vi của Hân trong tình huống trên.

Trả Lời:

Em nhận thấy, hành vi của Hân trong tình huống trên đã thể hiện tính cách của bạn ấy. Hân là người không có lòng tự tin, bạn ấy không tin vào khả năng của mình, nên gió chiều nào theo chiều ấy, ba phải không có lập trường. Hễ ai có kết quả khác là bị dao động. Và từ đó cũng cho thấy Hân là người không có tính nghiêm túc trong giờ kiểm tra.

# data[].attributes.body
A, Em tự nhận xét bản thân để từ đó suy xét đã có tính tự tin chưa. Từ đó kể lại một số việc em đã làm tốt nhờ có lòng tự tin.
B, Em đồng ý với những ý kiến 1, 3, 4, 5, 6, 8.
+ Ý kiến (1). Bởi vì: Người tự tin là người tin tưởng vào khả năng của bản thân cho nên Biết tự giải quyết lấy công việc của mình.
+ Ý kiến (3). Bởi vì: Người tự ti luôn cảm thấy mình bé nhỏ, yếu đuối, thua thiệt so với người khác.
+ Ý kiến (4). Bởi vì: Rụt rè không mạnh dạn, không quyết đoán thì khó phát huy được khả năng của mình.
+ Ý kiến (5). Bởi vì: Người tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi
công việc, dám quyết định, không hoang mang dao động.
+ Ý kiến (6). Bởi vì: Người tự tin là người chủ động trong mọi công việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn.
C,một lần ở lớp có một bn đã đánh nhau và bị hành kiểm kém .nhưng về bn vẫn dâm nhận lỗi với bố mẹ và chịu trách nhiệm về hành vi của mình
D, Hành vi của Hân là người không có lòng tự tin, Hân không tin tưởng vào khả năng của
mình, không dám tin chắc vào kết quả làm bài của mình, hoang mang dao động khi thấy kết
 quả của mình khác với các bạn. Hân làm bài
kiểm tra thiếu nghiêm túc, hậu quả bài sẽ bị
điểm kém
Đ, Em đã rèn luyện tính tự tin bằng cách:
+ Chủ động, tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể.
+ Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm.
Các bài giải bài tập và trả lời câu hỏi Giáo dụ

# data[].attributes.body
A) Hãy tự nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa . Khi gặp việc khó , bài khó em có nản lòng , có chùn bước không ? Hãy kể một số việc em làm tốt nhờ có lòng tự tin.
Trả lời : Em tự nhận thấy em chưa thực sự có tính tự tin. Bởi khi gặp một số việc khó hay bài khó em vẫn có sự nản lòng, chùn bước
b)  Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Vì sao ?

(1) Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình ;

(2) Người tự tin chí một mình quyết định công việc, không cần hỏi ý

kiến ai ;

(3)  Người tự ti luôn cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối ;

(4)  Người tự tin không lệ thuộc, dựa dẫm vào người khác ;

(5)   Người tự tin dám tự quyết định và hành động ;

(6)  Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình ;

(7)  Người tự tin không cần hợp tác với ai ;

(8)  Người có tính ba phải là người thiếu tự tin ;

(9)   Người tự tin luôn tự đánh giá cao bản thân mình.
Trả lời : Em đồng ý với những ý kiến 1 , 3 ,  4 , 5 , 6 , 8 . Vì + Ý kiến (1). Bởi vì: Người tự tin là người tin tưởng vào khả năng của bản thân cho nên biết tự giải quyết lấy công việc của mình.

+ Ý kiến (3). Bởi vì: Người tự ti luôn cảm thấy mình bé nhỏ, yếu đuối, thua thiệt so với người khác.

+ Ý kiến (4). Bởi vì: Rụt rè không mạnh dạn, không quyết đoán thì khó phát huy được khả năng của mình.

+ Ý kiến (5). Bởi vì: Người tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi công việc, dám quyết định, không hoang mang dao động.

+ Ý kiến (6). Bởi vì: Người tự tin là người chủ động trong mọi công việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn.

+ Ý kiến (8). Bởi vì: Người có tính ba phải là người không có lập trường, không tin vào mình, đúng sai không biết thì không thể tự tin để hoàn thành công việc được
D) :  Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bàiế Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
Trả lời :
Hành vi của Hân là người không có lòng tự tin, Hân không tin tưởng vào khả năng của mình, không dám tin chắc vào kết quả làm bài của mình, hoang mang dao động khi thấy kết quả của mình khác với các bạn. Hân làm bài kiểm tra thiếu nghiêm túc, hậu quả bài sẽ bị điểm kém.

# data[].attributes.body
hihi

# data[].attributes.body
con nộp bài GDCD bài 11: tự tin

# data[].attributes.body
Con nộp bài 11: tự tin ạ!!

# data[].attributes.body
Con nộp bài 11: tự tin ạ

# data[].attributes.headline
Soạn bài 12:Sống và làm việc có kế hoạch 

# data[].attributes.subject
Soạn bài 12:Sống và làm việc có kế hoạch 

# data[].attributes.headline
Con gửi Files Power Point Bài 11:Tự Tin ạ!

# data[].attributes.subject
Con gửi Files Power Point Bài 11:Tự Tin ạ!

# data[].attributes.body
a)Nhà em hàng năm có truyền thống là thắp hương đốt tiền vàng cho các cụ
b)Em không đồng ý với cách nghĩ của Hiên, bởi vì một làng quê nghèo khó quanh năm mọi người đầu tắt mặt tối lo cái ăn chưa đủ, nói đâu đến việc học hành, đỗ đạt làm quan.
Cái nghèo khó có thể do thiếu điều kiện thiên nhiên không thuận lợi, mưa lụt, hạn hán thường xuyên xảy ra... Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. Có thể gia đình, dòng họ của Hiên có truyền thống cần cù, chịu thương, chịu khó trong sản xuất, yêu nước chống giặc ngoại xâm. Chính truyền thống đó là sức mạnh cho Hiên vượt lên khó khăn, vươn lên trong học tập để góp phần xây dựng quê hương minh thoát khỏi đói nghèo.
c)Em đồng ý với ý kiến (1), (2), (5)
Bởi vì: gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp, chúng ta giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ, những người đã sinh thành nuôi dưỡng chúng ta. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp chúng ta có thêm sức mạnh để vượt lên những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
d)- Giấy rách phải giữ lấy lề.
- Con hơn cha là nhà có phúc.
- Cây có cội, nước có nguồn.
- Chim có tổ, người có tông.

đ)Bản thân em đã bưg bê dồ,hoá vàng và nấu 1 số món ăn đơn giản.Em dự kiến mình sẽ biết nấu nhiều món ăn hơn để giúp gia đình

Đã gửi

# data[].attributes.body
SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI 10

# data[].attributes.headline
BÀI 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

# data[].attributes.subject
BÀI 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

# data[].attributes.body
a)
b)Em không đồng ý với cách nghĩ của Hiên, bởi vì một làng quê nghèo khó quanh năm mọi người đầu tắt mặt tối lo cái ăn chưa đủ, nói đâu đến việc học hành, đỗ đạt làm quan.
Cái nghèo khó có thể do thiếu điều kiện thiên nhiên không thuận lợi, mưa lụt, hạn hán thường xuyên xảy ra... Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. Có thể gia đình, dòng họ của Hiên có truyền thống cần cù, chịu thương, chịu khó trong sản xuất, yêu nước chống giặc ngoại xâm. Chính truyền thống đó là sức mạnh cho Hiên vượt lên khó khăn, vươn lên trong học tập để góp phần xây dựng quê hương minh thoát khỏi đói nghèo.
c) Em đồng ý với ý kiến (1), (2), (5)
Bởi vì: gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp, chúng ta giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ, những người đã sinh thành nuôi dưỡng chúng ta. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp chúng ta có thêm sức mạnh để vượt lên những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
d)
- Giấy rách phải giữ lấy lề.
- Con hơn cha là nhà có phúc.
- Cây có cội, nước có nguồn.
-Chim có tổ, người có tông.
đ) Để giữ gìn  và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, em đã :

Giới thiệu về nghề truyền thống của gia đình và dòng họ

Luôn tự hào về quê hương của mình dù đi đến tận nơi đâu

Dự kiến em sẽ tiếp tục  giữ gìn nét đẹp quê hương.

# data[].attributes.body
a)  + Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau

+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình

+ Biết kính trên nhường dưới

+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư

+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan.
b)Nếu bố mẹ không có nhiều điều kiện kinh tế để nuôi dưỡng sẽ dẫn đến các tình trạng như: con cái không được học đầy đủ, suy dinh dưỡng, dễ sa vào các tệ nạn vì bố mẹ thiếu quan tâm.

- Con cái có điều kiện để được nuôi dưỡng, nhưng con cái ăn chơi, đua đòi sẽ dễ bị sa vào các tệ nạn xã hội, bị hư hỏng và kết quả học tập sẽ sa sút.

- Gia đình này sẽ hạnh phúc vì chỉ sinh hai con sẽ có đủ điều kiện vật chất, đủ thời gian để lo các công việc.

- Theo em gia đình giàu có thì chưa chắc đã hạnh phúc tiến bộ vì nếu gia đình giàu có về vật chất nhưng gia đình ko hòa thuận, không đoàn kết với xóm làng, con cái lao vào tệ nạn xã hội...thì không thể hạnh phúc và tiến bộ được.
c)Theo em, để có được sự hoà thuận và không khí đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình mỗi người cần:

- Mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, hạ cái tôi của mình xuống một chút vì người khác

- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt
d)Em đồng ý với ý kiến số (5). Bởi vì con cái là một thành viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đối với gia đình.
Em ko đồng tình với ý kiến (1),(2),(3),(4),(6),(7).
(1) và (2) là thể hiện quan niệm lạc hậu trọng nam khinh nữ;

- (3) và (6): Trong gia đình cần có sự phân công công việc cụ thể để mọi người có trách nhiệm đối với gia đình của mình, nhưng không có nghĩa là mỗi người trong gia đình chỉ cần hoàn thành công việc của mình là đủ mà cần có sự chia sẻ, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, tất cả vì sự êm ấm hạnh phúc của gia đình bé nhỏ.

- (4) Ý kiến gia đình có nhiều con là hạnh phúc là chưa đúng. Bởi nếu đông con:
+ Chăm sóc, nuôi dạy sẽ vất vả, khó khăn hơn những gia đình ít con

+ Đông con sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ của cha mẹ, nhất là người mẹ

+ Đông con sẽ làm ảnh hưởng đến công tác (công việc) của cha mẹ.

+ Nếu gia đình đông con mà còn nghèo túng là gia đình bất hạnh chứ không thể là gia đình có hạnh phúc.

(5) và (7): Trẻ em là một thành viên của gia đình cho nên trẻ em có trách nhiệm và bổn phận tham gia bàn bạc công việc gia đình và góp sức mình để xây dựng gia đình văn hóa.
đ)Con cái có vai trò quan trọng không thể thiếu đối với mỗi gia đình. Bởi vì, tài sản quý giá nhất của bố mẹ là con cái, gia đình có hạnh phúc hay không khi nhìn vào con cái chúng ta sẽ biết. Biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng chính yếu vẫn phụ thuộc vào năng lực của những đứa con, khả năng thích nghi và vượt qua những cám dỗ là từ chính bản thân những đứa con.
e)- Gia đình có cha mẹ bất hòa: điều này, sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến người con. Gia đình bất hòa nếu không giải quyết tốt sẽ dẫn đến cảnh rạn vỡ, bố mẹ chia li, con cái thiếu vắng tình yêu thương và không ai nuôi dạy.

- Gia đình có cha mẹ thiếu gương mẫu (làm ăn bất chính, nghiện hút..) điều này, trước hết sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến danh dự, nhân phẩm. Cha mẹ không gương mẫu, những người con sẽ bắt chước như vậy và trở nên hư hỏng theo.

- Gia đình có con cái hư hỏng (ăn chơi quậy phá, nghiện hút, đua xe...) thì gia đình đó sẽ không hạnh phúc được. Cha mẹ sẽ rất đau đầu, những đứa con lúc này sẽ trở thành gánh nặng của xã hội.
g)Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...

- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em

- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt

- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm

Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.body
1)Gia đình văn hóa là gì
Gia đình văn hóa là chỉ tiêu mà chính phủ Việt Nam trong đặt ra cho nhiều gia đình, với mục đích tạo ra một số tiêu chuẩn về văn hóa và khuyến khích, động viên các gia đình thực hiện, đạt các tiêu chuẩn này.
Gia đình văn hóa là sẽ được chính quyền cấp xã công nhận, cấp bằng khen đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa, tiêu chuẩn này phải dựa trên tiêu chí nhà nước đưa ra dựa trên văn hóa truyền thống Việt Nam.
2)Gia đình văn hóa có các tiêu chuẩn
+) Các thành viên trong gia đình chấp hành các quy định của pháp luật; không bị xử lý kỷ luật tại nơi làm việc và học tập;
+) Chấp hành hương ước, quy ước của cộng đồng nơi cư trú;
+) Có tham gia một trong các hoạt động văn hóa hoặc văn nghệ ở nơi cư trú; thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao;
+) Thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội theo quy định;
+) Thực hiện các quy định về vệ sinh môi trường, đổ rác và chất thải đúng giờ, đúng nơi quy định
+) Không vi phạm quy định phòng, chống cháy nổ;
+) Không vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông như: Lấn chiếm lòng đường, hè phố, tham gia giao thông không đúng quy định.
3)các thành viên cần làm để xây dựng gia đình văn hóa
) Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi người trong gia đình cần phải làm gì ?
+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.
+ Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi ăn chơi + Tránh xa các tệ nạn xã hội + Con cái chăm ngoan, học giỏi
+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
+ Mọi thành viên trong gia đình phải tích cực lao động theo khả năng của mình, làm ra nhiều của cải nhằm nâng cao mức sống gia đình, làm cho gia đình ngày càng đầy đủ, ấm no...
+ Sinh hoạt văn hóa, tinh thần trong gia đình lành mạnh.

# data[].attributes.body
a.
-Của gia đình em :
+Quan tâm,chia sẻ,yêu thương lẫn nhau.
b.
-Gia đình đông con: nghèo túng, vất vả.
-Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi: Đời sống vật chất có thể đầy đủ nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, con cái đua đòi ăn chơi, dễ sa vào các tệ nạn xã hội, trở thành nỗi bất hạnh cho gia đình, danh dự gia đình bị tổn hại.
-Gia đình có 2 con đều ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm: Đây là loại gia đình văn hóa. Có thể đời sống vật chất đầy đủ hay còn khó khăn, nhưng con cái của gia đình có trách nhiệm và bổn phận với gia đình, chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo.
c.
-Trước hết mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, không can thiệp thô bạo.
-Nhường nhịn nhau.
-Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt.
d.

- Em đồng ý với ý kiến (5).

-Bởi vì con cái là một thàrh viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đối với gia đình.

- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).
đ.
-Gia đình nào cũng có thể phòng ngừa hoả hoạn và phòng ngừa những đứa con hư hỏng nếu có biện pháp phòng ngừa tốt. Song biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng điều quyết định để trở thành những đứa con ngoan hay hư hỏng là từ bản thân, ý chí, nghị lực, ý thức, trách nhiệm và bổn phận của những đứa con.
e.

-Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, vì thế những kiểu gia đình trên sẽ ảnh hưởng đến cộng đồng, đến sự bình yên của môi trường sống (của bà con làng xóm, nếu suốt ngày bên cạnh nhà mình có một gia đình bố mẹ bất hoà suốt ngày cãi vã nhau), sự bất hoà của cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, con cái không có người nuôi dạy, những đứa con sẽ là gánh nặng của xã hội.
Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút thì đó không thể là một gia đình hạnh phúc, một môi trường tốt để con cái trưởng thành, nó cũng sẽ bị ảnh hưởng rất lớn và gia đình đó khó có thể có những đứa con ngoan, mà là những đứa con hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây không biết bao nhiêu điều xấu cho cộng đồng và xã hội.
g.

-Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:
-Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...
-Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em
-Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt
-Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm

Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.body
a)
- Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín vào tối 30 tết năm Nhâm Dần (1962)

- Hoàn cảnh gia đình chị Chín:

+ Chồng chị mất, có 3 con nhỏ, con lớn vừa đi học, vừa trông em, bán rau, bán lạc rang
- Những lời nói, cử chỉ thể hiện sự quan tâm của Bác đối với gia đình chị Chín

+ Âu yếm đến bên các cháu xoa đầu, trao quà tết, hỏi thăm việc làm, cuộc sống của mẹ con chị.

- Thái độ của chị đối với Bác Hồ:

+ Xúc động rơm rớm nước mắt.

- Ngồi trên xe về phủ Chủ tịch, thái độ của Bác:

+ Bác suy nghĩ: Đề xuất với lãnh đạo thành phố quan tâm đến chị và những người gặp khó khăn.

b)Thể hiện Đức tính thương người, tốt bụng của Bác
c)
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.

# data[].attributes.body
a) Để thực hiện gia đình văn hóa, gia đình em và bản thân em đã:

- Các thành viên trong gia đình:

+ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau

+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình

+ Biết kính trên nhường dưới

+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư

+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan học giỏi

- Bản thân em:

+ Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em

+ Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

+ Lễ phép, gọi dạ bảo vâng với những người lớn tuổi hơn

+ Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với các bạn cùng trang lứa
b)
- Nếu bố mẹ không có nhiều điều kiện kinh tế để nuôi dưỡng sẽ dẫn đến các tình trạng như: con cái không được học đầy đủ, suy dinh dưỡng, dễ sa vào các tệ nạn vì bố mẹ thiếu quan tâm.

- Con cái có điều kiện để được nuôi dưỡng, nhưng con cái ăn chơi, đua đòi sẽ dễ bị sa vào các tệ nạn xã hội, bị hư hỏng và kết quả học tập sẽ sa sút.

- Gia đình này sẽ hạnh phúc vì chỉ sinh hai con sẽ có đủ điều kiện vật chất, đủ thời gian để lo các công việc.

- Theo em gia đình giàu có thì chưa chắc đã hạnh phúc tiến bộ vì nếu gia đình giàu có về vật chất nhưng gia đình ko hòa thuận, không đoàn kết với xóm làng, con cái lao vào tệ nạn xã hội...thì không thể hạnh phúc và tiến bộ được và ngược lại.
c) Theo em, để có được sự hoà thuận và không khí đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình mỗi người cần:

- Mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, hạ cái tôi của mình xuống một chút vì người khác.

- Nhường nhịn nhau.

- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt
d)
- Em đồng ý với ý kiến (5). Bởi vì con cái là một thành viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đối với gia đình.
- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).
đ) Con cái có vai trò quan trọng không thể thiếu đối với mỗi gia đình. Bởi vì, tài sản quý giá nhất của bố mẹ là con cái, gia đình có hạnh phúc hay không khi nhìn vào con cái chúng ta sẽ biết. Biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng chính yếu vẫn phụ thuộc vào năng lực của những đứa con, khả năng thích nghi và vượt qua những cám dỗ là từ chính bản thân những đứa con.
e)
- Gia đình có cha mẹ bất hòa: điều này, sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến người con. Gia đình bất hòa nếu không giải quyết tốt sẽ dẫn đến cảnh rạn vỡ, bố mẹ chia li, con cái thiếu vắng tình yêu thương và không ai nuôi dạy.

- Gia đình có cha mẹ thiếu gương mẫu (làm ăn bất chính, nghiện hút..) điều này, trước hết sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến danh dự, nhân phẩm. Cha mẹ không gương mẫu, những người con sẽ bắt chước như vậy và trở nên hư hỏng theo.

- Gia đình có con cái hư hỏng (ăn chơi quậy phá, nghiện hút, đua xe...) thì gia đình đó sẽ không hạnh phúc được. Cha mẹ sẽ rất đau đầu, những đứa con lúc này sẽ trở thành gánh nặng của xã hội.
g)Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:

- Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...

- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em

- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt

- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm

*Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.headline
Phần ghi chép BH lành mạnh ,  BH không lành mạnh

# data[].attributes.subject
Phần ghi chép BH lành mạnh ,  BH không lành mạnh

# data[].attributes.body
1.. Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.
2.
-Gia đình thực sự là tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục mỗi con người.
-Gia đình có bình yên, xã hội mới ổn định.
-Xây dựng gia đình văn hóa là góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.
3.
-Mỗi người cần phải thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình trong gia đình.
-Sống giản dị, không ham những thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội.

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.
2.  Tiêu chuẩn cụ thể:
- Sinh đẻ có kế hoạch.

- Nuôi con khoa học, ngoan ngoãn.

- Lao động, xây dựng kinh tế gia đình ổn định.

- Bảo vệ môi trường.

- Thực hiện tốt nghĩa vụ của địa phương, nhà nước.

- Hoạt động từ thiện.

- Tránh xa, bài trừ tệ nạn xã hội.

3. Các thành viên cần làm những điều này để xây dựng gia đình văn hóa:
- Thực hiện xây dựng kế hoạch hoá gia đình.

- Xây dựng gia đình hoà thuận tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành mạnh.

- Đoàn kết với cộng đồng.

- Thực hiện tốt nghiã vụ công dân.
- Thực hiện tốt

- Sống giản dị, lành mạnh.

- Không sa vào tệ nạn xã hội.

# data[].attributes.body
a)Để thực hiện gia đình văn hóa, gia đình em và bản thân em đã:
- Các thành viên trong gia đình:
+ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau;
+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình;
+ Biết kính trên nhường dưới;
+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư;
+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan học giỏi.
- Bản thân em:
+ Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em trai.
+ Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
+ Lễ phép, gọi dạ bảo vâng với những người lớn tuổi hơn.
+ Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với các bạn cùng trang lứa.
b)
- Gia đình đông con: nghèo túng, vất vả, bất hạnh không thể hạnh phúc được.
- Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi: Đời sống vật chất có thể đầy đủ nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, con cái đua đòi ăn chơi, dễ sa vào các tệ nạn xã hội, trở thành nỗi bất hạnh cho gia đình, danh dự gia đình bị tổn hại.
- Gia đình có 2 con đều ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm: Đây là loại gia đình văn hóa. Có thể đời sống vật chất đầy đủ hay còn khó khăn, nhưng con cái của gia đình có trách nhiệm và bổn phận với gia đình, chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo.
c)
- Trước hết mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, không can thiệp thô bạo.
- Nhường nhịn nhau.
- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt

d)
- Em đồng ý với ý kiến (5).
Bởi vì con cái là một thàrh viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đôi với gia đình.
- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).

đ)Gia đình nào cũng có thể phòng ngừa hoả hoạn và phòng ngừa những đứa con hư hỏng nếu có biện pháp phòng ngừa tốt. Song biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng điều quyết định để trở thành những đứa con ngoan hay hư hỏng là từ bản thân, ý chí, nghị lực, ý thức, trách nhiệm và bổn phận của những đứa con.

e)Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, vì thế những kiểu gia đình trên sẽ ảnh hưởng đến cộng đồng, đến sự bình yên của môi trường sống (của bà con làng xóm, nếu suốt ngày bên cạnh nhà mình có một gia đình bố mẹ bất hoà suốt ngày cãi vã nhau), sự bất hoà của cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, con cái không có người nuôi dạy, những đứa con sẽ là gánh nặng của xã hội.

Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút thì đó không thể là một gia đình hạnh phúc, một môi trường tốt để con cái trưởng thành, nó cũng sẽ bị ảnh hưởng rất lớn và gia đình đó khó có thể có những đứa con ngoan, mà là những đứa con hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây không biết bao nhiêu điều xấu cho cộng đồng và xã hội.

g) Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:
- Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...
- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em
- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt
- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm
Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
2.GĐVH có những tiêu chuẩn là:
– Thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
– Xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, có sinh hoạt văn hóa lành mạnh.
– Đoàn kết xóm giềng.
– Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
3.- Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người trong gia đình cần:
+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.
+ Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi ăn chơi
+ Tránh xa các tệ nạn xã hội
+ Con cái chăm ngoan, học giỏi
+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

# data[].attributes.body
a)Để thực hiện gia đình văn hóa, gia đình em và bản thân em đã:
- Các thành viên trong gia đình:
+ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau;
+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình;
+ Biết kính trên nhường dưới;
+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư;
+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan học giỏi.
- Bản thân em:
+ Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em trai.
+ Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
+ Lễ phép, gọi dạ bảo vâng với những người lớn tuổi hơn.
+ Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với các bạn cùng trang lứa.
b)
- Gia đình đông con: nghèo túng, vất vả, bất hạnh không thể hạnh phúc được.
- Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi: Đời sống vật chất có thể đầy đủ nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, con cái đua đòi ăn chơi, dễ sa vào các tệ nạn xã hội, trở thành nỗi bất hạnh cho gia đình, danh dự gia đình bị tổn hại.
- Gia đình có 2 con đều ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm: Đây là loại gia đình văn hóa. Có thể đời sống vật chất đầy đủ hay còn khó khăn, nhưng con cái của gia đình có trách nhiệm và bổn phận với gia đình, chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo.
c)
- Trước hết mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, không can thiệp thô bạo.
- Nhường nhịn nhau.
- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt
d)
- Em đồng ý với ý kiến (5).
Bởi vì con cái là một thàrh viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đôi với gia đình.
- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).
đ)Gia đình nào cũng có thể phòng ngừa hoả hoạn và phòng ngừa những đứa con hư hỏng nếu có biện pháp phòng ngừa tốt. Song biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng điều quyết định để trở thành những đứa con ngoan hay hư hỏng là từ bản thân, ý chí, nghị lực, ý thức, trách nhiệm và bổn phận của những đứa con.

e)Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, vì thế những kiểu gia đình trên sẽ ảnh hưởng đến cộng đồng, đến sự bình yên của môi trường sống (của bà con làng xóm, nếu suốt ngày bên cạnh nhà mình có một gia đình bố mẹ bất hoà suốt ngày cãi vã nhau), sự bất hoà của cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, con cái không có người nuôi dạy, những đứa con sẽ là gánh nặng của xã hội.
Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút thì đó không thể là một gia đình hạnh phúc, một môi trường tốt để con cái trưởng thành, nó cũng sẽ bị ảnh hưởng rất lớn và gia đình đó khó có thể có những đứa con ngoan, mà là những đứa con hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây không biết bao nhiêu điều xấu cho cộng đồng và xã hội.
g) Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:
- Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...
- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em
- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt
- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm
Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.body
a)Để thực hiện gia đình văn hóa, gia đình em và bản thân em đã:
- Các thành viên trong gia đình:
+ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau;
+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình;
+ Biết kính trên nhường dưới;
+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư;
+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan học giỏi.
- Bản thân em:
+ Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em trai.
+ Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
+ Lễ phép, gọi dạ bảo vâng với những người lớn tuổi hơn.
+ Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với các bạn cùng trang lứa.
b)
- Gia đình đông con: nghèo túng, vất vả, bất hạnh không thể hạnh phúc được.
- Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi: Đời sống vật chất có thể đầy đủ nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, con cái đua đòi ăn chơi, dễ sa vào các tệ nạn xã hội, trở thành nỗi bất hạnh cho gia đình, danh dự gia đình bị tổn hại.
- Gia đình có 2 con đều ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm: Đây là loại gia đình văn hóa. Có thể đời sống vật chất đầy đủ hay còn khó khăn, nhưng con cái của gia đình có trách nhiệm và bổn phận với gia đình, chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo.
c)
- Trước hết mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, không can thiệp thô bạo.
- Nhường nhịn nhau.
- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt

d)
- Em đồng ý với ý kiến (5).
Bởi vì con cái là một thàrh viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đôi với gia đình.
- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).

đ)Gia đình nào cũng có thể phòng ngừa hoả hoạn và phòng ngừa những đứa con hư hỏng nếu có biện pháp phòng ngừa tốt. Song biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng điều quyết định để trở thành những đứa con ngoan hay hư hỏng là từ bản thân, ý chí, nghị lực, ý thức, trách nhiệm và bổn phận của những đứa con.

e)Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, vì thế những kiểu gia đình trên sẽ ảnh hưởng đến cộng đồng, đến sự bình yên của môi trường sống (của bà con làng xóm, nếu suốt ngày bên cạnh nhà mình có một gia đình bố mẹ bất hoà suốt ngày cãi vã nhau), sự bất hoà của cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, con cái không có người nuôi dạy, những đứa con sẽ là gánh nặng của xã hội.

Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút thì đó không thể là một gia đình hạnh phúc, một môi trường tốt để con cái trưởng thành, nó cũng sẽ bị ảnh hưởng rất lớn và gia đình đó khó có thể có những đứa con ngoan, mà là những đứa con hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây không biết bao nhiêu điều xấu cho cộng đồng và xã hội.

g) Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:
- Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...
- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em
- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt
- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm
Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.

# data[].attributes.body
a. Hãy tìm hiểu kĩ nội dung và các tiêu chuẩn của gia đình văn hoá tại địa phương em và nhận xét việc thực hiện tiêu chuẩn gia đình văn hoá của gia đình em, của bản thân em.
Để thực hiện gia đình văn hóa, gia đình em và bản thân em đã:

- Các thành viên trong gia đình:

+ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn nhau;

+ Chia sẻ công việc và hoàn thành trách nhiệm, bổn phận của mình;

+ Biết kính trên nhường dưới;

+ Sống chan hòa với hàng xóm láng giềng, tham gia các hoạt động của khu dân cư;

+ Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, con cái giúp bố mẹ việc nhà và chăm ngoan học giỏi.

- Bản thân em:

+ Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em trai.

+ Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

+ Lễ phép, gọi dạ bảo vâng với những người lớn tuổi hơn.

+ Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với các bạn cùng trang lứa.

b) Em hãy nhận xét về đời sống vật chất và tinh thần của các loại gia đình sau :

Trả lời:

- Gia đình đông con: nghèo túng, vất vả, bất hạnh không thể hạnh phúc được.

- Gia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi: Đời sống vật chất có thể đầy đủ nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, con cái đua đòi ăn chơi, dễ sa vào các tệ nạn xã hội, trở thành nỗi bất hạnh cho gia đình, danh dự gia đình bị tổn hại.

- Gia đình có 2 con đều ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm: Đây là loại gia đình văn hóa. Có thể đời sống vật chất đầy đủ hay còn khó khăn, nhưng con cái của gia đình có trách nhiệm và bổn phận với gia đình, chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo.

c) Trong gia đình, mỗi người đểu có thói quen và sở thích khác nhau. Theo em, làm thế nào để có được sự hoà thuận và không khí đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình ?

Trả lời:

- Trước hết mọi người trong gia đình phải tôn trọng sở thích cá nhân của từng thành viên, không can thiệp thô bạo.

- Nhường nhịn nhau.

- Trao đổi, góp ý kiến cho nhau khi có những thói quen chưa tốt.

d) Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý :

Trả lời:

- Em đồng ý với ý kiến (5).

Bởi vì con cái là một thàrh viên trong gia đình cho nên có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình mình và phải có trách nhiệm và bổn phận đôi với gia đình.

- Em không đồng ý với các ý kiến (1), (2), (3), (4), (6), (7).

(1) và (2) là thể hiện quan niệm lạc hậu trọng nam khinh nữ;

(3) và (6): Trong gia đình cần có sự phân công công việc cụ thể để mọi người có trách nhiệm đối với gia đình của mình, nhưng không có nghĩa là mỗi người trong gia đình chỉ cần hoàn thành công việc của mình là đủ mà cần có sự chia sẻ, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, tất cả vì sự êm ấm hạnh phúc của gia đình bé nhỏ.

(4) Ý kiến gia đình có nhiều con là hạnh phức là chưa đúng. Bởi nếu đông con, chăm sóc, nuôi dạy sẽ vất vả, khó khăn hơn những gia đình ít con.

- Đông con sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ của cha mẹ, nhất là người mẹ

- Đông con sẽ làm ảnh hưởng đến công tác (công việc) của cha mẹ.

- Nếu đông con và nghèo túng là gia đình bất hạnh chứ không thể là gia đình có hạnh phúc.

(5) và (7): Trẻ em là một thành viên của gia đình cho nên trẻ em có trách nhiệm và bổn phận tham gia bàn bạc công việc gia đình và góp sức mình để xây dựng gia đình văn hóa.

đ) Em có thể rút ra nhận xét gì về vai trò của con cái trong gia đình qua kinh nghiệm của bản thân và qua câu nói của Xu-khôm-lin-xki

Trả lời:

Gia đình nào cũng có thể phòng ngừa hoả hoạn và phòng ngừa những đứa con hư hỏng nếu có biện pháp phòng ngừa tốt. Song biện pháp giáo dục của cha mẹ dù có tốt đến đâu nhưng điều quyết định để trở thành những đứa con ngoan hay hư hỏng là từ bản thân, ý chí, nghị lực, ý thức, trách nhiệm và bổn phận của những đứa con.
e) Theo em, những gia đình sau đây có ảnh hưởng đến cộng đồng và xã hội như Ihế nào ?

Trả lời:

Mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, vì thế những kiểu gia đình trên sẽ ảnh hưởng đến cộng đồng, đến sự bình yên của môi trường sống (của bà con làng xóm, nếu suốt ngày bên cạnh nhà mình có một gia đình bố mẹ bất hoà suốt ngày cãi vã nhau), sự bất hoà của cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, con cái không có người nuôi dạy, những đứa con sẽ là gánh nặng của xã hội.
Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút thì đó không thể là một gia đình hạnh phúc, một môi trường tốt để con cái trưởng thành, nó cũng sẽ bị ảnh hưởng rất lớn và gia đình đó khó có thể có những đứa con ngoan, mà là những đứa con hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây không biết bao nhiêu điều xấu cho cộng đồng và xã hội.
g) Hãy kể tên những việc của gia đình mà em có thể tham gia. Em dự kiến sẽ làm gì để góp phần xây dims gia đình văn hoá ?

Trả lời:

Những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia:

- Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cây trồng, nấu cơm, têm trầu cho bà...

- Giúp bố mẹ đưa đón, chăm sóc em

- Chăm chỉ học hành để đạt kết quả tốt

- Chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm

Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, em sẽ chăm ngoan, học giỏi. Biết kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu em nhỏ. Không đua đòi ăn diện, không làm điều gì tốn hại đến danh dự gia đình mình.
Em có thể rút ra nhận xét gì về vai trò của con cái trong gia đình qua kinh nghiệm của bản thân và qua câu nói của Xu-khôm-lin-xki.

# data[].attributes.body
1.Gia đình văn hóa là chỉ tiêu mà chính phủ Việt Nam trong đặt ra cho nhiều gia đình, với mục đích tạo ra một số tiêu chuẩn về văn hóa và khuyến khích, động viên các gia đình thực hiện, đạt các tiêu chuẩn này.
2.Các chỉ tiêu của gia đình văn hóa là:
+)Các thành viên trong gia đình chấp hành các quy định của pháp luật; không bị xử lý kỷ luật tại nơi làm việc và học tập;
+) Chấp hành hương ước, quy ước của cộng đồng nơi cư trú
+) Có tham gia một trong các hoạt động văn hóa hoặc văn nghệ ở nơi cư trú; thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao;
+) Thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội theo quy
+)Thực hiện các quy định về vệ sinh môi trường, đổ rác và chất thải đúng giờ, đúng nơi quy định;
+) Không vi phạm các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh;
+) Không vi phạm quy định phòng, chống cháy nổ;
+) Không vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông như: Lấn chiếm lòng đường, hè phố, tham gia giao thông không đúng quy định.
3.các thành viên phải làm thế nào để thành gia đình văn hóa
Trl:
+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.
+ Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi ăn chơi + Tránh xa các tệ nạn xã hội + Con cái chăm ngoan, học giỏi
+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
+ Mọi thành viên trong gia đình phải tích cực lao động theo khả năng của mình, làm ra nhiều của cải nhằm nâng cao mức sống gia đình, làm cho gia đình ngày càng đầy đủ, ấm no...
+ Sinh hoạt văn hóa, tinh thần trong gia đình lành mạnh.

# data[].attributes.body
TÚ MINH
a) Những chi tiết nào trong truyện thể hiện sự quan tâm, thông cảm và giúp đỡ của Bác Hồ đối với gia đình chị Chín ?
Bác đến bên các cháu, âu yếm xoa đầu, trao quà Tết

- Bác hỏi thăm việc làm ăn, học hành, cuộc sống của mẹ con chị

- Bác ân cần dặn dò chị

- Bác chỉ thị cho uỷ ban thành phố có trách nhiệm tạo công ăn việc làm cho những người lao động gặp khó khăn như gia đình chị Chín .

b) Những chi tiết ấy biểu hiện đức tính gì của Bác Hồ ?
Những chi tiết ấy biểu hiện lòng yêu thương mọi người của Bác Hồ.
c) Em hiểu thế nào là yêu thương con người ?
- Yêu thương con người là quan tâm, giúp đờ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn hoạn nạn.

- Yêu thương con người là chia sẻ, thông cảm với niềm vui, nỗi buồn và sự khổ đau của người khác.

# data[].attributes.body
Đỗ Minh Quân :

a) Những chi tiết nào trong truyện thể hiện sự quan tâm, thông cảm và giúp đỡ của Bác Hồ đối với gia đình chị Chín ?
Trả lời :
- Bác Hồ đến bên 3 đứa con nhỏ của chị Chín, âu yếm xoa đầu rồi trao quà Tết cho các cháu
- Bác hỏi thăm gia đình chị Chín về việc học của các cháu, chuyện hoàn cảnh gia đình và chuyện làm ăn của chị Chín. Bác còn ân cần dặn dò chị về việc làm ăn và học hành của các cháu
- Sau Tết, Bác Hồ đã chỉ thị cho Uỷ ban hành chính Thành phố Hà Nội phải chú ý tạo công ăn việc làm cho những người lao động gặp nhiều khó khăn như chị Chín

b) Những biểu hiện ấy thể hiện đức tính gì của Bác Hồ ?
Trả lời :
Thể hiện đức tính yêu thương con người của Bác Hồ

c) Em hiểu thế nào là yêu thương con người ?
Trả lời :
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân
2. GĐVH cần có các yếu tố:
- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ
-Thực hiện kế hoạch hóa gia đình
-Đoàn kết với láng giềng
-Làm tốt nghĩa vụ công dân
3. Các thành viên trong gia đình cần làm những việc sau để xây dựng gia đình văn hóa:
- Cần thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình
-Sống giản dị
-Không ham những thú vui thiếu lành mạnh
-Không sa vào tệ nạn xã hội
-Kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ; yêu thương anh chị em
-Không làm điều gì gây tổn hại đến danh dự của gia đình
.......

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn háo là gia đình hòa thuận,hạnh phúc,tiến bộ,thực hiện kế hoạch gia đình,đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghxia vụ công dân
2. Tiêu chuẩn gia đình văn hóa:
- Thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
- Xây dựng gia đình hòa thuận,hạnh phúc,tiến bộ,có sinh hoạt văn hóa lành mạnh.
- Đoàn kết xóm giềng.
- Thuejc hiện tốt nghĩa vụ công dân.
3. Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người trong gia đình cần :
+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.
+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình

# data[].attributes.body
Câu 1Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận , hạnh phúc , tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình , đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân
Câu 2Tiêu chuẩn của gia đình văn hoá
-Gia đình hoà thuận hạnh phúc tiến bộ
-Thực hiện kế hoạch gia đình
-Đoànkết với hàng xóm lánggiềng,hoàn thành nghĩa vụ công dân
Câu 3Để xây dựng gia đình văn hoá ,thì mỗi người trong gia đình cần thực thiện đúng bổn phận và trách nhiệm ,sống giản dị,không sa vào tệ nạn xã hộ

# data[].attributes.body
a) Hành động của Nam, Long, Hồng là việc làm biết yêu thương con ng
-Hành động của Toàn là ko biết yêu thương con ng vì bạn ko biết giúp đỡ, cảm thông và ko quan tâm đến bạn bè
b) -Lá lành đùm lá rách
-Chị ngã em nâng
-Kính già yêu trẻ
c)Khi em chuẩn bị đi qua đường thì em thấy một cụ già chống gậy đang lom khom muốn qua vỉa hè bên kia. Em ngỏ ý muốn giúp đỡ cụ và đưa cánh tay cụ quàng lên vai em. Đến vỉa hè bên kia em chào tạm biệt cụ và tiếp tục đi đến trường
d) Bạn Nguyễn Minh Anh ở lớp em là 1 trong những bạn học giỏi trong lớp. Trong giờ học nào bạn cũng tích cực giơ tay phát biểu, nhờ bạn mà em cố gắng học hơn, noi theo bạn í. Có những bài tập em ko iểu được, bạn cũng sẵn sàng giúp đỡ em và các bạn khác dù lịch học của bạn đã đầy mỗi tối. Em rất yêu quí bạn và em mong em có thể học được nhiều tính tốt của bạn ấy.

# data[].attributes.body
1)  Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
2) Có 4 tiêu chuẩn:
+ Gia đình hòa thuận,hạnh phúc,làm việc đúng tiến độ.
+Thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
+ Lương thiện với xóm giềng.
+ Làm tốt nghĩa vụ của công dân.
3) Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người trong gia đình cần:
+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.
+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

# data[].attributes.body
1. gia đình là tập hợp người sống chung thành 1 đơn vị nhỏ nhất trong xã hội, gắn bó với nhau thành quan hệ hôn nhân và dòng máu, thường gồm có vợ chồng, cha mẹ, con cái
2. Gia đình có thể gồm bất kì ai nếu chúng ta thân thiết rất lâu, coi như người trong nhà hoặc muốn tiến đến quan hệ hôn nhân hay cùng dòng máu

# data[].attributes.body
GIA ĐÌNH VĂN HOÁ

# data[].attributes.body
3 các thàng viên cần ph làm nhữg điều xây dựng gia đình
-thực hiện tốt nhiệm vụ
-sống giản dị , lạnh mạnh
-không sa vào những trẹ nạn xã hội

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
2.GĐVH có những tiêu chuẩn là:
– Thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

– Xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, có sinh hoạt văn hóa lành mạnh.

– Đoàn kết xóm giềng.

– Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
3.- Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người trong gia đình cần:

+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.

+ Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi ăn chơi
+ Tránh xa các tệ nạn xã hội
+ Con cái chăm ngoan, học giỏi

+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

# data[].attributes.body
1.GIA ĐÌNH VĂN HÓA LÀ GIA ĐÌNH HÒA THUẬN,HẠNH PHÚC,LÀM TỐT NGHĨA VỤ CÔNG DÂN
2.thực hiện kế hoạch hóa gia đình,gia đình hòa thuận,lành mạnh,hàng xóm làng giếng đoàn kết
3.mỗi ng cần thực hiện bổn phận,trách nhiệm của mình với gia đình,không ham thú vui thiếu lành mạnh,không sa đọa vào tệ nạn xã hội.

# data[].attributes.body
1. Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, làm tốt nghĩa vụ công dân, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
2.GĐVH có những tiêu chuẩn là:
– Thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

– Xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, có sinh hoạt văn hóa lành mạnh.

– Đoàn kết xóm giềng.

– Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
3.- Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người trong gia đình cần:

+ Kính trọng ông bà, cha mẹ; là cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cái, gia đình hòa thuận, đầm ấm.

+ Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi ăn chơi
+ Tránh xa các tệ nạn xã hội
+ Con cái chăm ngoan, học giỏi

+ Ông bà, cha mẹ gương mẫu là tấm gương để con cháu noi theo, thực hiện kế hoạch hóa gia đình.

# data[].attributes.headline
1.gia đình văn hóa là : gia đình hòa thuận , hạnh phúc , tiến bộ , thực hiện kế hoạch gia đình , đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vũ công dân

# data[].attributes.subject
1.gia đình văn hóa là : gia đình hòa thuận , hạnh phúc , tiến bộ , thực hiện kế hoạch gia đình , đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vũ công dân

# data[].attributes.body
3. Để xây dựng gia đình văn hóa , mỗi người cần thực hiện tốt bổn phận , trách nhiệm của mình với gia đình ; sống giản dị , không ham những thú vui thiếu lành mạnh , không sa vào tệ nạn xã hội
2.gia đình văn hóa cần tiêu chuẩn gì?
- sống hòa thuận
- không ham những thú vui không lành mạnh
- không sa vào tê nạn xã hội

# data[].attributes.body
2 Tiêu chuẩn gia đình văn hoá
xây dựng kế hoạch hoá gia đình
xây dựng gia đình hoà thuận hạnh phúc
đoàn kết với cộng đồng
thức hiện tốt nghĩa vụ công dân

# data[].attributes.headline
1, gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc,đoàn kết

# data[].attributes.subject
1, gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc,đoàn kết

# data[].attributes.body
Tiết 13 bài 9
1 Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân

2.

-gia đình hoà thuận

- thực hiện kế hoạch gia đình

- đoàn kết với xóm giềng

- làm  tốt nghiã vụ công dân.

3. -thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
-hoà đồng với mọi người
- sống giản dị, lành mạnh
-không dính vào tệ nạn xã hội

# data[].attributes.body
1. GIA ĐÌNH VĂN HÓA LÀ GÌ?
2. GĐVH CÓ NHỮNG TIÊU CHUẨN NÀO
3. CÁC THÀNH VIÊN CẦN LÀM GÌ ĐỂ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA/

# data[].attributes.body
a) Em hãy nhận xét hành vi của những nhân vật nêu trong các tình huống sau đây:
– Mẹ bạn Hải không may bị ốm, Nam biết tin đã rủ một số bạn cùng lớp đến thăm hỏi, chăm sóc mẹ bạn Hải.
– Bé Thuý ở nhà một mình, chẳng may bị ngã. Long đi học về qua, thấy vậy đã vào băng bó vết thương ở tay cho Thuý và mời thầy thuốc đến khám cho em.

– Vân bị ốm phải xin phép nghỉ học ở nhà một tuần. Chi đội lớp 7A cử Toàn chép và giảng bài cho Vân sau mỗi buổi học, nhưng bạn Toàn không đồng ý, với lí do Vân không phải là bạn thân của Toàn.

– Trung hỏi vay tiền của Hồng để mua thuốc lá hút, Hồng không cho Trung vay mà còn khuyên Trung không nên hút thuốc lá.

Trả lời:

– Hành vi của Nam, Long, Hồng, tập thể lớp 7A thể hiện lòng yêu thương con người vì biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ cả với những người không thân thiết.

– Hành vi của Toàn là không có lòng yêu thương con người. Bởi vì, Toàn chỉ quan tâm, giúp đỡ với bạn thân, còn những người khác Toàn dè dặt và không thể hiện lòng yêu thương.

b) Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình thương yêu của con người đối với con người.

Trả lời:

– Lá lành đùm lá rách

– Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

– Anh em như thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

– Tình yêu thương cũng như cơ thể của chúng ta là dòng chảy bất tận.

– Có điều kỳ diệu xảy đến với những người thực sự biết yêu thương: họ càng cho nhiều, họ càng có nhiều.

c) Hãy kể về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương yêu giúp đỡ mọi người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm láng giềng, người trên đường phố…)

Trả lời:

Trong xóm em có một bà cụ đã già nhưng lại không có con cái nương tựa. Thường ngày bà cụ hay buồn rầu, tuổi tác cũng làm cụ yếu đi nhiều, không thể thường xuyên làm việc nhà. Thấy thế, em cùng các bạn thường xuyên đến chơi với cụ, động viên, chăm sóc cụ, xu dọn làm việc nhà giúp cụ. Điều này khiến cụ rất vui và yêu quý chúng em hơn.

d) Em hãy kể về những tấm gương (trong lớp, trong trường hoặc nơi em ở) đã giúp người khác trong đời sống, trong học tập thể hiện truyền thống “lá lành đùm lá rách” của dân tộc ta.

Trả lời:

Đó là câu chuyện của Nguyễn Văn Nam – học sinh lớp 12 Trường THPT Đô Lương, Nghệ An. Nam còn trẻ, nhưng đã nhường sự sống của mình để cố gắng cứu vớt các bạn học sinh bị đuối nước.

Chiều 30/4, 8 học sinh ở xã Trung Sơn (Đô Lương, Nghệ An) rủ nhau ra sông Lam tắm. Trong lúc vui đùa, 5 em bị nước cuốn trôi.

Đi ngang qua, thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nguyễn Văn Nam, học sinh lớp 12T7 trường THPT Đô Lương 1, lao xuống cứu. Sau khi đưa 4 em vào bờ an toàn, thấy còn Nguyễn Hữu Đô đang chấp chới, Nam dùng hết sức đẩy em vào bờ, còn mình bị kiệt sức và nước cuốn trôi. Một lúc sau, người dân chạy đến tìm cách cứu Nam nhưng quá muộn. Đến cuối buổi chiều, thi thể Nam được tìm thấy cách nơi xảy ra sự việc khoảng 100 m.

# data[].attributes.body
a)Gia đình cô Hòa là một gia đình hạnh phúc, còn nền nếp, gia phong. Các thành viên trong gia đình đều là những tấm gương cho sự gương mẫu, trách nhiệm. Cô Hòa là một phụ nữ đảm đang, vừa giỏi việc cơ quan, vừa đảm việc nhà, chăm sóc, nuôi dạy con cái. Trong gia đình cô, mọi người đều dành cho nhau sự quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ cho nhau mọi công việc. Con trai của cô chú tuy còn nhỏ nhưng cũng ý thức được trách nhiệm, sự hiếu thảo của mình, biết giúp đỡ cha mẹ nhiều việc như dọn dẹp, chăm sóc cây trồng... Một gia đình gương mẫu đi đầu xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư.

# data[].attributes.headline
TUẦN 11 - TIẾT  12 - BÀI 9 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA (TIẾT 1)

# data[].attributes.subject
TUẦN 11 - TIẾT  12 - BÀI 9 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA (TIẾT 1)

# data[].attributes.body
ĐỊNH NGHĨA VỀ GIA ĐÌNH?
+ CON HIỂU THẾ NÀO LÀ GIA ĐÌNH
+ GIA ĐÌNH CÓ THỂ GỒM NHỮNG AI?

# data[].attributes.body
Câu 1. Vì sao cần phải biết lắng nghe và chấp nhập ý kiến của người khác?
Trả lời:cần lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác tránh sự hiểu lầm với ng đó, nhưng nếu ý kiến của người đó là trái với thuần phong mĩ tục, đạo đức thì hãy đợi ng khác nói xong rồi giải thích một cách nhẹ nhàng. Làm như vậy sẽ giúp ng đó hiểu ra và vẫn giữ được thiện cảm với bạn.
vd: Bạn Lan và Hồng có một cuộc cãi vã, Hồng luôn nhận mình là người đúng và bất cứ khi nào Lan định nói ra lời nào thì bạn lập tức cắt ngang. Lan rất khó chịu nhưng quyết định chờ bạn nói hết, im lặng một lúc lâu và nhìn thẳng vào mắt Hồng. Bầu không khí đã trở nên dịu đi, Lan quyết  định lên tiếng và kể lại câu chuyện cho Hồng hiểu, cố trấn an sự tức giận của bạn ấy và cuối cùng 2 bạn đã làm hòa. Trong tình huống trên, nếu cả 2 bạn đều mặc định rằng mình đúng mà ko nghe lời giải thích từ đối phương thì bayh, cả hai đã ko nói chuyện với nhau.
Câu 2. Khi bạn có khuyết điểm, ta nên xử sự như thế nào?
Trả lời: khi bạn có khuyết điểm, ta nên hẹn bạn ra nói chuyện riêng để giải thích cho bạn rằng việc làm đó ko tốt, và giúp ban cải thiện. Không nên nói khuyết điểm của bạn ra với cả lớp, khiến cho bạn xấu hổ và càng ngày càng tự ti
vd: Nam có những lời nói rất thô lỗ với cả bạn nam lẫn bạn nữ nên ko ai muỗn tiếp súc với bạn. Hiệp thấy vậy nên hẹn gặp riêng bạn để nói cho bạn biết rằng những lời nói chê bai về ngoại hình hay học lực của Nam nói với các bạn khác, các bạn ấy biết nhưng cố gắng chê giấu chúng đi và cải thiện từng ngày mà Nam lại nói thẳng ra trước mặt các bạn như vậy sẽ khiến ng khác hụt hẫng và nghĩ rằng mọi công súc cải thiện của mình là không có hiệu quả, sinh ra chán nản. Hiệp khuyên Nam ko nên nói những lời như vậy nữa, Nam nhận ra lỗi lầm của mình nên đã sửa sai và các bạn trong lớp dần yêu quí Nam hơn trước.
Câu 3. Làm thế nào để có thể hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ ở lớp, trường?
Trả lời: Có rất nhiều cách để chúng ta có thể tiếp xúc và hợp tác với các bạn trong lớp, trường. Tôi sẽ nêu ra một số ví dụ điển hình:
-Tạo ấn tượng đẹp về phẩm cách lẫn học lực của bạn trong mắt ng khác
-Luôn làm hết nhiệm vụ của bản thân, ko để thành viên trong nhóm bị ảnh hưởng bởi sự trì hoãn của mình
-Nếu bạn là nhóm trưởng thì bạn nên để ý về những ưu điểm cũng như khuyết điểm của thành viên trong nhóm. Qua đó, có thể phân công theo điểm mạnh, điểm yếu của từng cá nhân. Làm vậy công việc của cả nhóm sẽ ko bị trì hoãn, và hoàn thành 1 cách xuất sắc
-Bạn cũng nên là 1 nhóm trưởng quyết đoán, không trì hoãn việc phân công mà ảnh hưởng đến thời gian tìm hiểu của mọi ng
-.........

# data[].attributes.body
+ Làm bài tập

+ thiết kế sơ đồ tư duy ND BH

# data[].attributes.body
CÂU1:cần phải biết lắng nghe và chấp nhận ý kiên của người khác vì chúng ta làm được những điều đấy sẽ được mọi người yêu mến,tin cây và có nhiều bạn tốt,có cuộc song và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh,thân ái
CÂU2:Khi bạn có khuyết điểm,ta phải ôn tồn thuyết phuc,góp í giúp bạn sửa chữa khuyết điểm
CÂU3:Để có thể hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thuc hiện nhiệm vụ lớp,trường.Ta phải song cởi mở,gần gũi,,và cư xử 1 cách trân thành đối với mọi người

# data[].attributes.body
Hành đọng của Lê Lợi để cho mối quan hệ ngoại giao giữa 2 nước phát triển và để quân Minh ko tấn công Đại Việt nữa