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Madison Bentley (1925) EE.UU "Discusion sobre sistema y escuela" propuesto por David krantz

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Madison Bentley (1925) EE.UU "Discusion sobre sistema y escuela" propuesto por David krantz

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Profunda anti tesis entre los conceptos fundamentales de la psicología.

"En la disciplina científica era frecuente encontrar diferentes perspectivas metodológicas o divergencias acerca de los alcances de la psicología", sin embargo, era poco frecuente encontrar posiciones antitéticas, como ocurría en la psicología.

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La fragmentación de la psicología fue ampliamente debatida durante estos años, y luego de veinticinco años vuelve a tomar relevancia.

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En el ámbito francés surge esta discusión (sistema-escuela).
Georges Politzer se refiere a las falsas concepciones precientíficas o mitológicas de la psicología.
Distingue cinco escuelas que denominaba:

La metapsicología del alma - substancia

La vida interior

La metapsicología funcional

La psicología de la persona

La metapsicología del hombre

Marco historiográfico de la ciencia francesa:
Canguillem enfatizaba cinco tradiciones diferentes en la psicología.

1. La psicología como ciencia natural

2. La psicología subjetiva como ciencia del sentido interno

3. La psicología subjetiva como ciencia del sentido externo

4. La psicología subjetiva como ciencia del sentido intimo

5. La psicología de las reacciones y el comportamiento

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La diversidad de escuelas seria además el tema central en la obra de Edna Heidbreder quien distinguía siete psicologías vigentes.

El estructuralismo

La psicología de W. James (obras)

El funcionalismo

El conductismo

La Psicología de Woodworth

Gestalt

Psicoanálisis

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Canal REVISTA PSICOTUBE (11 de marzo de 2019) PSICOBIOGRAFÍAS: (#)13 ROBERT S WOODWORTH ART 02 AÑO 3 EDICION 4 REVISTA PSICOTUBE [Archivo de video] https://www.youtube.com/watch?v=_UUQnFDQ658

Publicación del Manual de Psicología Experimental (1938)
En manual presentaba a cinco escuelas:

Escuela instrospeccionalista y existencialista (obras fenomenológicas)

Conductismo

Gestalt

Psicoanálisis

La psicología hormica

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PSICOBIOGRAFÍAS: (#)13 ROBERT S WOODWORTH ART 02 AÑO 3 EDICION 4 REVISTA PSICOTUBE

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Analizo la diferencia entre dos grandes enfoques en Psicología.

La psicología experimental

La psicología correlacional

Sin descartar la necesidad de que amabas podían combinarse.

Por otro lado a modo de intentar una síntesis mayor; Carl Roger establecía una distinción que se volvería habitual en la psicología norteamericana, retomando a Maslow destaca tres grandes tendencias de la psicología norteamericana:

La conductista - experimental

La psicoanalítica

La fenomenológica - existencial

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Reconocían seis grandes sistemas de la psicología contemporánea, coincidiendo con Heidbreder en cinco de ellos:

Estructuralismo

Funcionalismo (incluyendo a James y woodworth)

Psicoanálisis

Gestalt

Asociacionismo (agregados)

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(Retomando tradiciones de 1850)
También destacaba diferentes tradiciones en la psicología.
La psicología naturalista (asociacionista al estilo de Stuart Mill)

Las psicologías orgánicas

La psicología evolucionista

La psicología del sentido (aporte de Janet quien con su conducta significativa supera al modelo evolucionista; Dilthey, Jasper, y la fenomenológica; Freud)

La psicología de las significaciones objetivas (desde el conductismo y la Gestalt, hasta la psicología genética, la obra de Piaget, el estudio de los test y la performance, el estudio del carácter, de los fenómenos brutales o institucionales)

Foucault no establece una clasificación; mas que fragmentación lo que caracterizaría a la psicología es sobre todo la contradicción.

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Por parte propia, Rubén Ardila, Psicólogo de mayor renombre de América Latina, estableció diferencias significativas entre escuelas y sistemas de la psicología.

Escuelas:
Escuela de la psicología, como el funcionalismo, estructuralismo, reflexología, conductismo, gestalt, topología, psicoanálisis y psicología existencial, implicaban conceptualizaciones globales para el conjunto de problemas de la psicología, eran atribuibles a un fundador (Watson, carr, Freud) y resultaban funcionales a un determinado ambiente geográfico y cultural.

De alguna manera, se asemejaban o coincidía en varios aspectos a los paradigmas de Kuhn (1970)

*En cambio, los sistemas, son menos dogmáticos y "dependen menos de un estilo de trabajo, un exponente singular y un área geográfica".

Libro de Ardila: Síntesis experimental del comportamiento. (1988)
- Este autor considero inicialmente cuatro sistemas (1992-1993) agrego otro (1994) :

Neo-conductismo

Neo-psicoanálisis

Psicología Dialéctica-Materialista

Psicología humanista

Psicología cognitiva

"Mientras las escuelas constituyen fenómenos del pasado, los sistemas coexisten con avances concretos y específicos en distintos areas del conocimiento psicológico"

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En América Latina, Antonio Gómez Penna reconocía cuatro perspectivas irreconocible en la psicología.

La positivista o conductista.

La critica desarrollada por la escuela Frankfurt (fundamento del psicoanálisis)

La fenomenológica y la existencial

Ricardo Musso (Argentina 1970) Extremo analítico expuesto: Distinguió 32 escuelas, sin incluir el estructuralismo y el funcionalismo, las cuales habían pedido vigencia según su perspectiva desarrollada en su libro "Problemas y mitos metodológicos de la psicología y la psicoterapia"