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( las paradas que nombro en maps son los lugares conocidos que guian en el recorrido desde mi casa al IFDC,  los que frecuento en mi vida cotidiana, estan señalados con letras).

El barrio en el que habito desde muy pequeña es el Frutillar, ubicado en la ciudad de San Carlos de Bariloche.
El barrio, se comenzó a formar en 1980 , aunque su inauguración se llevó a cabo cinco años después, con pocos pobladores entre elles mi familia.  Pasaron los años y ha crecido en cuanto a instituciones tales como iglesias, centro de salud , escuelas, teatro, entre otres y  un arduo asentamiento de personas. Sus calles llevan nombres de caciques ( paralelas a ruta 40) como Cacique Casimiro, Cacique Prayel, entre otres y las perpendiculares  nombres  de hierbas, tales como Paico, Neneo, Llanten,etc. Tuve la suerte que cuando diseñaron las calles del barrio mi casa quedó justo en una esquina y por esa calle pasa el colectivo n° 61 que hace el recorrido del barrio al centro  de nuestra ciudad y  es el que me llevaba cerca del IFDC. El último año que curse lo hice en auto por lo que mi recorrido fue el que se muestro arriba en google maps. Un recorrido mas rápido , mas directo.

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Paico 518 a Instituto de Formación Docente Continua Bariloche

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Paico 518 a Instituto de Formación Docente Continua Bariloche

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Busca negocios locales, consulta mapas y consigue información sobre rutas en Google Maps.

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Un lugar histórico en mi barrio: La parroquia católica " San Cayetano".

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Un lugar histórico en mi barrio: La parroquia católica " San Cayetano".

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Unos de los lugares históricos de mi barrio es la parroquia  " San Cayetano" creada en 1982 , ubicada entre las calles Charcao y Cacique Chocorí, lugar en que todos les domingos se llevaba a cabo la misa para los fieles y que actualmente sigue funcionando con la ayuda de los vecinos y de los salesianos.
Recuerdo que asistíamos con mi familia cada domingo, no debíamos faltar. Era lo que me inculcaron mis padres,  ya que la creencia en San Cayetano, era lo primordial para que no faltara el trabajo ni el pan en la mesa. Prepararse para el bautismo , luego para la primera comunión y confirmacion eran rituales que no pasaban desapercibidos, al menos en mi familia.
Cada 7 de Agosto se llevababa y se lleva a cabo la peregrinación del Santo , en la que participábamos activamente cada año.
Por muchos años la iglesia estuvo al mando el padre Pepe, quien ayudaba a menudo a las familias con necesidades, con la entrega de mercadería.
Actualmente y por la pandemia del Covid19,  ha disminuido notablemente la asistencia, pero los fieles siguen manteniendo el edificio, hasta que todo regrese a la normalidad, a lo cotidiano.

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Problemática de mi barrio " El frutillar" : La falta constante de un recurso vital: "el agua potable".

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Problemática de mi barrio " El frutillar" : La falta constante de un recurso vital: "el agua potable".

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El frutillar, es uno de los barrios mas grande de nuestra ciudad, por sus dimensiones y asentamiento de familias, pero a pesar de ello, hay problemáticas por solucionar tales como las llamadas tomas en la base del cerro Otto, ubicado al fondo del barrio, escasez de agua en verano y un sin número de perros sueltos en las calles, entorpeciendo el transito de personas por los ataques de los mismos, entre otres.

Una de las problemáticas  que aún se sigue repitiendo desde de la creación del barrio es el corte constante de agua de la red pública. A pesar de las marchas y cortes de rutas de los vecinos, seguimos sin solución. Cada verano la falta de agua por días, no permite el acceso a este recurso tan vital para los seres humanos ya sea para el consumo o para la higiene personal.  El acceso al agua potable es uno de los  derechos humanos de los ciudadanos y es el Estado argentino quien debe garantizar que se cumpla.
Reconocido por la  ONU , como un derecho fundamental el acceso al agua, considerada indispensable para vivir dignamente debiendo ser suficiente , saludable , aceptable , accesible y asequible para su uso personal y doméstico.
Por dicha problemática muchos vecinos han salido a reclamar  en busca una solución , pero hasta el día de hoy no hay respuesta a pesar de los cortes de ruta y las marchas constantes.

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Temas, conceptos y saberes que se podrían enseñar en el aula.

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Temas, conceptos y saberes que se podrían enseñar en el aula.

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En el aula se podría abarcar varias temáticas con respecto al barrio:  por ejemplo las instituciones con las que cuenta, su ubicación espacial, las realidades sociales, la vida cotidiana a través de la historia  y las problemáticas que tienen los barrios, entre otres.

Ejemplo: "Los y las vecinos/as y la reconstrucción de historias orales, personales, familiares y colectivas
( contenido extraido del DC de primaria).
Trabajar con imágenes del pasado y del presente del barrio acompañado de relatos de vecines que han vivido años en él y que pueden contar de forma oral los cambios y permanencias en la vida cotidiana de sus habitantes.