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Sala em que a atividade foi desenvolvida:

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Sala em que a atividade foi desenvolvida:

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Sala 1 turno da manhã, atividade assíncrona, ambiente doméstico

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Nome da atividade: Conhecendo o girassol
Área/subárea: Ciências Sociais, Botânica/Biologia

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Oportunizar para as crianças a descoberta do girassol e suas características

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Áudio disponibilizado as famílias para ouvirem junto as crianças explicando sobre a origem do girassol e como ele se porta quando o sol surge e também uma foto de um girassol para as crianças visualizarem a flor do girassol

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A atividade foi desenvolvida de forma assíncrona, no período da manhã, horário em que as atividades são enviadas para as famílias. No áudio que foi enviado fizemos questionamentos tais como: se elas conhecem o girassol, se elas já viram um girassol de perto, qual a cor dele, se ele é grande ou pequeno, o porque ele recebe esse nome?
Em seguida foi explicado que o girassol consegue girar de acordo com que o sol vai se movimentando, e que no período da manhã o sol esta em uma posição, e no final da tarde esta em outra, durante o dia a flor do girassol esta sempre virada para o sol acompanhando seu movimento. Foi explicado também que estávamos enviando a foto do girassol para que elas visualizassem.

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Ate o presente momento não obtivemos nenhum retorno, em diálogo com as professoras regentes da turma essa falta de retorno tem sido constante, porém compreensível visto ao presente contexto e a idade das crianças.

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Após longas reflexões com as professoras regentes da turma, e muitas pesquisas durante todo o processo de construção da atividade foram feitas analises e alterações a cerca do que pretendíamos desenvolver, considerando a idade das crianças, a exposição a telas, a exploração visual e tátil das crianças, e a dependência do adulto para auxilia-las, chegamos a conclusão que essa seria a melhor forma a desenvolver a atividade. Contudo não temos um posicionamento conclusivo se faríamos algo diferente, pelo fato de que não obtivemos retorno.

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Nome da atividade: Plantio da semente do  Girassol.
Área/subárea: Ciências Naturais, Botânica/Biologia

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Possibilitar às crianças o conhecimento e a exploração da semente do girassol, permitindo que criem suas hipóteses fazendo suas descobertas durante o processo de plantio e desenvolvimento da mesma.

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sementes de girassol; imagens que retratem o desenvolvimento da semente; carta explicativa aos responsáveis

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Foi enviado as famílias uma carta explicando sobre a atividade, enviamos sementes de girassol, também a ilustração de cada fase do desenvolvimento da semente do girassol para que as crianças pudessem acompanhar desde o plantio até o desenvolvimento

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Ilustração do desenvolvimento da semente para visualização das crianças

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Ilustração do desenvolvimento da semente para visualização das crianças

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Essa atividade também foi um processo de longos diálogos e reflexos junto as professoras, para decidir a forma de desenvolver essa proposta de forma que contemplasse a idade das crianças, e após algumas correções e alterações decidimos que essa seria uma forma de desenvolvimento pertinente a faixa etária da sala, e também levando em conta o ensino remoto. Ainda não obtivemos retorno das famílias também.

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Como na outra atividade, não temos um parâmetro para avaliar se faríamos algo diferente, entendemos que fizemos uma proposta que contemplasse a faixa etária e o estágio de desenvolvimento das crianças da sala, porém para pensarmos em uma reavaliação seria necessário termos conhecimento de como as crianças se portaram diante da atividade