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Eugen Bleuler foi um psiquiatra de muita importância que cunhou o termo esquizofrenia. Graças a ele, foi possível avançar um pouco mais nos estudos desta doença. Quais foram as suas contribuições?
Eugen Bleuler tinha Freud como referência. Toda a obra do pai da psicanálise o cativou até o ponto de se transformar na sua maior referência. Veremos, mais adiante, como esta influência repercutiu em seus estudos.
Conforme indica o artigo Paul Eugen Bleuler e a origem do termo esquizofrenia, este psiquiatra iniciou seus estudos em Medicina em sua cidade natal, Zurique. Depois de trabalhar como médico psiquiatra, se mudou para Paris, Londres e, posteriormente, Munique, com o objetivo de continuar as pesquisas que havia começado nesse campo.

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Sim. O tratamento pode envolver desde o controle com remédios até acompanhamento fonoaudiológico, psicológico e terapia ocupacional. O sucesso depende dos seguintes fatores

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Como está sendo debatida este tema na atualidade?

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Como está sendo debatida este tema na atualidade?

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No Senado, vários projetos em pauta buscam garantir direitos das pessoas com autismo. Grande parte deles está ligada à inclusão social dessas pessoas. Um dos mais recentes é o PL 1.129/2021, do senador Cid Gomes (PDT-CE), que amplia o acesso de pessoas com transtorno do espectro autista ao Benefício de Prestação Continuada (BPC).

Fonte: Agência Senado

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Atendimento educacional especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora, e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas" (SEESP/MEC, 2008).                                                                                   O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. (BRASIL, 2011)

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Algumas crianças manifestam sintomas mais brandos, enquanto em outras eles aparecem de maneira mais agressiva. Há casos em que há também uma associação com outras enfermidades, como deficiência mental, distúrbio alimentar, do sono ou transtorno obsessivo-compulsivo. Diante de tantas variáveis, fica difícil classificar os graus de autismo com precisão.

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O distúrbio é mais frequente em meninos ou meninas? Por quê?

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O distúrbio é mais frequente em meninos ou meninas? Por quê?

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O autismo é mais comum em meninos. A cada três ou quatro autistas, apenas um é do sexo feminino.

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Qual o papel do professor neste cenário?

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Qual o papel do professor neste cenário?

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O papel do professor na educação inclusiva é imprescindível. Isso porque esse profissional é o responsável por direcionar o processo pedagógico, desenvolvendo caminhos para que o aluno adquira o conhecimento.

Portanto, o professor tem o papel de auxiliar o estudante com necessidades educacionais especiais para que ele avance tanto intelectualmente quanto socialmente. Dessa forma, esse aluno pode superar as expectativas e barreiras que lhe são criadas, podendo usufruir de seus direitos.

Além disso, um dos principais objetivos da inclusão é que o professor exclua a visão de incapacidade das pessoas com necessidades especiais e que promova atividades que valorizem o respeito às diferenças e às inteligências múltiplas. Para isso, muitas vezes o planejamento das aulas incluirá jogos, músicas, atividades em grupo, desenhos, entre outros exemplos.

É importante lembrar que a escola também tem um papel fundamental na inclusão do aluno. Sendo preciso uma reestruturação do Projeto Político Pedagógico que deve contemplar a diversidade da comunidade escolar.

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 Por que é importante compreender e discutir este tema na sociedade, na educação ??

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 Por que é importante compreender e discutir este tema na sociedade, na educação ??

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De acordo com a Organização mundial da saúde (2017), o autismo afeta cerca de uma em cada 160 crianças no mundo. Estima-se que no Brasil chegue a 2 milhões de pessoas com o transtorno. Sendo assim, é muito importante entender sobre o Transtorno do Espectro Autista e os seus prejuízos, tendo o objetivo de encontrar a melhor forma de adaptar o ensino, para que essas pessoas consigam ter uma aprendizagem satisfatória, assim como auxiliar no processo de interação social no ambiente escolar.

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O psiquiatra Leo Kanner publica a obra “Distúrbios Autísticos do Contato Afetivo”, descrevendo 11 casos de crianças com “um isolamento extremo desde o início da vida e um desejo obsessivo pela preservação da mesmices”. Ele usa o termo “autismo infantil precoce”, pois os sintomas já eram evidentes na primeira infância.

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O termo “autismo” surgiu em 1908 pelo médico Eugen Bleuler para relatar a fuga da realidade observando isso em pacientes esquizofrênicos.

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( O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social.