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La victimización interpersonal se refiere a cualquier daño o perjuicio causado a una persona por el comportamiento de otra que actúa en contra de normas sociales. Esta definición, propuesta por Finkelhor, resalta la tensión entre el conocimiento científico y las ideas sociales sobre lo que es aceptable en las relaciones interpersonales. Este estudio en menores es particularmente relevante porque son una población altamente vulnerable, lo cual se debe a varias razones: su tamaño y fuerza física inferior comparados con adultos, su limitada experiencia para reconocer comportamientos inapropiados, y el hecho de que a menudo se minimizan conflictos entre ellos como “cosas de niños”. Además, los menores en general no cuentan con su propia voz en la sociedad, sino que son representados por adultos, lo que dificulta que sus necesidades y derechos se hagan valer directamente. Esta vulnerabilidad es la razón por la que existen leyes a nivel nacional e internacional enfocadas en su protección.

La victimización infantojuvenil implica que niños y adolescentes pueden sufrir las mismas formas de violencia que los adultos (como el vandalismo, la violencia sexual, y el acoso), pero también victimizaciones específicas a su edad, como el abuso y la negligencia por parte de sus cuidadores, grooming o acoso en línea, y violencia entre compañeros. A medida que crecen, los tipos de victimización que enfrentan también cambian; por ejemplo, en la primera infancia hay una prevalencia de negligencia y maltrato psicológico, mientras que a partir de los cinco o seis años es más común el abuso físico y en la adolescencia aparecen riesgos de homicidio y secuestro.

Un aspecto clave de la victimización en menores es la polivictimización, que se refiere a aquellos que han sido expuestos a múltiples formas de violencia. Finkelhor sugiere que una persona se considera polivíctima si ha experimentado al menos cuatro tipos diferentes de victimizaciones en el último año. Estudios, como los de Noemí Pereda, amplían esta definición al analizar muestras más amplias de población, considerando que los menores polivíctimas suelen presentar hasta ocho o más tipos de victimizaciones a lo largo de su vida. La polivictimización es significativa porque rara vez ocurre de forma aislada; muchos menores viven la violencia como una condición crónica. Esto puede llevar a un aumento de la sintomatología, es decir, a manifestaciones de problemas de salud mental y conductuales en el desarrollo del niño.

Las consecuencias de la victimización varían según la etapa de desarrollo. En la primera infancia, los problemas incluyen dificultades de conducta, ansiedad, aislamiento y depresión. Durante la etapa escolar, pueden aparecer problemas cognitivos (dificultades para leer o hablar), trastornos afectivos con sus pares y adultos, y alteraciones en el sueño como pesadillas recurrentes. En la adolescencia, los síntomas pueden agravarse e incluir intentos de suicidio, problemas alimentarios, trastorno de estrés postraumático (TEPT), y conductas antisociales o agresivas. En la adultez, las personas que fueron víctimas de abuso infantil pueden desarrollar trastornos mentales graves, como la esquizofrenia o el trastorno esquizoafectivo.

Además, existen comportamientos específicos asociados a los efectos de la victimización en los menores, que incluyen ansiedad, síntomas depresivos, conducta disruptiva y disocial, y una tendencia a aceptar la violencia como una norma de vida. Esto puede llevar a huir del hogar, consumo de sustancias, y conductas sexuales de riesgo. Estos comportamientos, a su vez, están correlacionados con una mayor probabilidad de ser arrestado, recibir condenas, e incluso involucrarse en la prostitución. De hecho, estudios muestran que las personas que fueron víctimas de maltrato en la infancia tienen hasta un 59% más de probabilidad de ser arrestadas en la adolescencia y un 28% más de probabilidad en la adultez.

El ciclo de violencia suele ser continuo; la victimización en la infancia no solo contribuye a problemas psicológicos y conductuales, sino que aumenta el riesgo de que estos menores desarrollen conductas delictivas o violentas, alimentando un ciclo de violencia que se retroalimenta a lo largo del tiempo. Sin embargo, es importante señalar que no todos los menores victimizados seguirán este ciclo. La resiliencia es un factor clave que ayuda a algunos individuos a superar experiencias traumáticas. Aunque aquellos que han sufrido menos de ocho tipos de victimización tienen una mayor capacidad de resiliencia, en polivíctimas es más difícil observar esta capacidad adaptativa. No obstante, la presencia de apoyo externo, la educación y las características personales pueden jugar un rol protector y ayudar a los menores a recuperar un cierto equilibrio psicológico.

En conclusión, la victimización en menores es un problema grave que precede y contribuye al desarrollo de comportamientos delictivos más que viceversa, y afecta profundamente la salud mental y social de quienes la sufren.

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Considero que el trabajo de la victimología del desarrollo es imprescindible por la vulnerabilidad de los niños, las niñas y los adolescentes. Ellos están expuestos a ser víctimas de violencia incluso dentro de su propia familia, de sufrir abuso sexual, grooming, ser explotados, entre otros, y siempre dependen de un adulto. Las consecuencias de ser víctimas pueden cambiarles la vida, destruyendo su inocencia, desorganizando su temperamento, generandoles conductas riesgosas y trastornos psicopatológicos. La imagen hace referencia a una película llamada "Sonido de libertad" en la cual muchos niños son capturados en una red de trata para ser explotados sexualmente, y se puede ver como rápidamente a los niños pueden capturarlos, engañarlos, convencerlos y manipularlos. Me parece un buen ejemplo para continuar reflexionando sobre la vulnerabilidad de este grupo poblacional.

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La exposición de Ana Greco sobre la victimología del desarrollo nos aporta a nosotros, como futuro psicólogos, un conocimiento importante y nos invita a reflexionar acerca del impacto psiquico que un hecho delictivo y desmuhanizante como lo aquél ejercido por parte de un adulto contra un niño, niña o adolescente, violentandolo sexualmente, genera.

Intervenir en casos de delitos contra la integridad sexual infantil requiere de conocimiento y sensibilidad de parte de nuestra, y de cualqueir profesional que se implique en esta problemática. Este tipo de violencia demanda que cada profesional se familiarice con conceptos claves como los expuestos por Ana, tales como: polivictimización, los síntomas específicos de trauma en niños y adolescentes, y los indicadores de riesgo asociados a estos abusos.

Polivictimización: pocos niños experimentan una única forma de victimización; suelen estár expuestos a muchos tipos de violencia (abuso físico, negligencia, abuso emocional, entre otros), lo cual intensifica el impacto psicológico. Se debe ser consciente de esta realidad para abordar los múltiples traumas de manera integral. Esta comprensión ayuda a identificar patrones de sufrimiento más complejos y desarrollar un plan de intervención que abarque todas las dimensiones del trauma vivido. Ana Greco conceptualiza a la polivictimización a aquellas situaciones en donde se han experimentado ocho o más tipo de viiolencia a lo largo de la vida.

Síntomas y Consecuencias Psicológicas: pueden variar según la edad del menor, su entorno y su historia personal. Pero hay mucho síntomas comunes que tenemos que concoer:

En niños pequeños, podemos observar problemas de conducta e internalización de emociones negativas, como sentimientos de culpa o vergüenza.

En edades escolares, pueden verse trastornos cognitivos (dificultades de concentración, bajo rendimiento académico), pesadillas, problemas afectivos y dificultades para establecer vínculos con sus pares.

En adolescentes, los síntomas pueden evolucionar hacia trastornos de la conducta alimentaria (TCA), intentos de suicidio y trastorno de estrés postraumático (TEPT). Estos comportamientos pueden indicar intentos del menor por lidiar con el trauma y las emociones no resueltas.

Indicadores de Riesgo y Evaluación Preventiva: si como psicólogos podemos identificar los indicadores de riesgo, podremos hacer una prevención de futuros abusos y en la protección del menor. Algunos de estos factores de riesgo incluyen la exposición a entornos violentos, una historia de negligencia o abuso, la presencia de adultos con comportamientos abusivos en el hogar, y ciertos comportamientos en el niño, como retraimiento o excesiva agresividad.

La evaluación de estos riesgos requiere distinguir entre comportamientos que son síntomas de trauma y aquellos que son señales de otras dificultades.

La intervención implica trabajar con el menor para sanar el trauma, pero también fortalecer el entorno familiar y social que lo rodea.

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¿por que es importante la victimología del desarrollo? porque los niños son una población particularmente vulnerable, física, psicológica, experiencial e intelectualmente. Además en nuestra sociedad suelen ser representados por un otro adulto. Por esto la importancia de la existencia de leyes que representen y protejan a este colectivo.

Existen tipificaciones especificas para la victimización de niños/as, puede darse la victimización por parte de cuidadores, entre iguales o hermanos, por la comunidad, electrónica, sexual o explotación sexual.

A su vez el fenómeno de la poli victimización en niños/as es estudiado por su recurrencia y consecuencias. En la primera infancia vemos consecuencias internalizantes (como depresión) o en la conducta, luego de mas grandes pueden haber dificultades cognitivas, relacionales y pesadillas. Y ya en la adolescencia se profundiza en intentos de suicidio, problemas alimenticios, sintomas fisiológicos, abuso de sustancias o comportamientos sexuales promiscuos.

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La victimización infanto-juvenil en Argentina y otros países de la región revela la gravedad y magnitud del problema, el cual es acentuado por factores económicos, culturales y legales. El estudio destaca cómo la violencia física y psicológica hacia niños y adolescentes se encuentra socialmente normalizada en ciertos contextos, especialmente en el ámbito familiar, lo cual no solo perpetúa el sufrimiento de las víctimas, sino que también refleja la insuficiente eficacia de las leyes y políticas de protección de la infancia en la región.

Frente a esta realidad, se plantea la urgente necesidad de reforzar las estrategias de prevención en varios niveles. La prevención primaria busca transformar las normas sociales que legitiman el uso de la violencia en la crianza. La secundaria se enfoca en detectar y tratar a las víctimas en centros educativos y de salud. Y, por último, la prevención terciaria se dirige a implementar intervenciones efectivas en espacios que atienden a poblaciones vulnerables.

la alta prevalencia de la victimización infanto-juvenil en América Latina exige no solo la creación de políticas más efectivas sino su adecuada implementación y evaluación, además de un cambio cultural profundo para romper el ciclo de violencia que afecta a las generaciones futuras. Ya que el fenómeno de la polivictimización, donde una persona experimenta múltiples tipos de abuso, es particularmente alarmante debido a sus efectos a largo plazo en la salud mental y el desarrollo psicosocial.

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El texto habla sobre un estudio de cuántos niños y adolescentes han experimentado situaciones de violencia o abuso en algún momento de sus vidas. Usaron un cuestionario donde los jóvenes contaron si habían pasado por alguna de estas experiencias antes los 18 años. El 98% dijo haber vivido al menos una de estas situaciones.

Y por último me llamo mucho la atencion que los varones reportaron más violencia física o de pares, mientras que las mujeres sufrieron más acoso en internet. La idea del estudio es resaltar que esto es un problema enorme en Latinoamérica, donde las desigualdades y falta de recursos aumentan la vulnerabilidad de los jóvenes, y sugiere que es súper importante tener políticas de protección más fuertes y adaptadas a esta realidad.

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Victimología infantojuvenil: Los niñ@s y adolescentes sufren las mismas victimizaciones que los adultos, pero también hay una victimización específica: por ejemplo: violencia por parte de los cuidadores, la negligencia de los cuidados necesarios, el grooming, cyberbullying o violencia en el entorno escolar.

Polivictimización: raramente se dan de forma pura, lamentablemente muchos menores viven la violencia de forma crónica.

Hay diferentes tipos de victimizaciones, y hay unos que se dan mas en ciertas edades que otros.

En las primeras edades, se da la victimizacion por parte de los cuidadores, se puede dar por negligencia, el maltrato psicologico o el secuentro familiar.

En la edad escolar, la victimizaicon que mas sufren los niños son los maltratos fisicos y el abuso sexual.

Y en la adolesencia sufren mas de secuestros y homicidios.

Las consecuencias que úeden generar estos diferentes tipodes de violencia ante un niñ@ o adolescente son:

En la infancia: Problemas de conducta, problemas internalizantes.

Edad escolar: trastornos cognitivos, pesadillas recurrentes, problemas afectivos, dificultad para leer, hablar, motriz, vincularse, dormir, comer, vincularse con pares y adultos.

Adolescencia: tca, intentos de suicidios, tept, internalizante y externalizante.

Adultez: trastornos mentales graves, como bipolaridad.

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Polivictimización: hace referencia a la situación en la que un niño, niña o adolescente (NNA) sufre múltiples tipos de victimizaciones a lo largo de su vida, no limitándose a un solo evento o forma de violencia. Este fenómeno se basa en la idea de que experimentar un tipo de violencia incrementa la probabilidad de sufrir otras formas adicionales (Finkelhor et al., 2007).

Definición y Puntos de Corte;

Operacionalización: Se define al 10% de los individuos más victimizados como polivíctimas. Para identificarlas, se utiliza el puntaje que ubica a estos individuos en el percentil 90 de la distribución de experiencias de victimización.

Variaciones por país:

España: Se considera polivíctima a quien ha experimentado 8 o más tipos de victimizaciones.

México y Chile: Los puntos de corte son más altos, con 11 y 12 tipos de victimización, respectivamente, debido a las mayores tasas de violencia en América Latina.

Otros países: En Estados Unidos y Rusia, los estudios con adultos muestran puntajes de corte de 15 tipos de victimizaciones o más.

La polivictimización es clave para entender cómo los menores que sufren un tipo de violencia son más propensos a experimentar otros abusos. Este enfoque revela el impacto acumulativo en la salud mental y el comportamiento, aumentando el riesgo de depresión, ansiedad y conductas delictivas en la adultez. Además, permite desarrollar políticas públicas integrales que aborden la diversidad de experiencias traumáticas, más allá de la violencia familiar.

Instituciones como escuelas y centros de salud pueden detectar tempranamente estos casos, aplicando intervenciones especializadas. Al ser un concepto utilizado internacionalmente, la polivictimización facilita la comparación entre países y la adopción de estrategias preventivas eficaces, fundamentales en contextos como Latinoamérica, donde las tasas de violencia son más altas.