# data[].attributes.body
Liebe Frau Scannapieco,
zu wann soll Freddi das Buch mitbringen um sein Kapitel vorzulesen? Er hatte es schon zweimal mit und konnte nicht vorlesen.Wir möchten unnötiges Gewicht im Rucksack vermeiden.
Liebe Grüße Kathrin Fischhuber

# data[].attributes.body
Liebe Frau Scannapieco,
ich wollte nachfragen, wann die Kinder die Deutsch- Arbeit wieder bekommen? Vielen Dank, ein schönes Wochenende und Grüße, K. Falzboden

# data[].attributes.body
Yannick

# data[].attributes.body
Nina

# data[].attributes.body
Frida

# data[].attributes.body
Bearbeite diese Woche den Pin "Schriftliche Subtraktion"

Euer Herr Löffler

# data[].attributes.body
1) Bereitet ein bis zwei Seiten aus     einem Buch euerer Wahl zum laut Vorlesen in der Klasse vor,
2) Achtet darauf, dass ihr eine Stelle im Buch auswählt, in der wörtliche Rede vorkommt
3) Übt, beim Lesen die Stimme zu verändern.

# data[].attributes.body
Bitte bearbeitet die neuen Aufgaben zu:
- eu und äu
- Wörter mit kurzem und langem i
Dafür habt ihr dieses Mal 2 Wochen Zeit!

# data[].attributes.body
Bitte überlegt euch, was ihr aus den Dingen, die ihr in die Schule mitgebracht habt basteln könntet. Wir wollen nächste Woche gemeinsam beginnen eine kleine Unterwasserwelt aus Müll erstellen. :-)

# data[].attributes.attachment_link.title
Grundschule - Folge 21: Wasser marsch! | ALBAs Tägliche Sportstunde

# data[].attributes.attachment_link.description
In der Grundschul-Sendung dreht sich alles um das Thema Wasser. Wie man das in sein Training in den eigenen vier Wänden integrieren kann, zeigen euch Stephi, Ferdi und Fran. Im Schulstoff widmen wir uns auch dem Thema Wasser.

# data[].attributes.body
Elian

# data[].attributes.body
Freddi

# data[].attributes.body
Suna ist ein Englischhorn

# data[].attributes.body
Suna's Kunst

# data[].attributes.body
Rüzgar

# data[].attributes.body
Jonatan ist eine Querflöte

# data[].attributes.body
Mais ist die Blockflöte

# data[].attributes.body
Konrad's Selbstporträt

# data[].attributes.body
Kamils verrücktes Portrait

# data[].attributes.body
Nora ist die Blockflöte

# data[].attributes.headline
Geschichte - Die perfekte Welt ohne viel Müll! 

# data[].attributes.subject
Geschichte - Die perfekte Welt ohne viel Müll! 

# data[].attributes.body
Das schaffen diese Woche aber sicher noch mehr als nur 6 Kinder!!! :-) Ich bin schon ganz gespannt auf eure Geschichten!
Schreibe eine Geschichte über eine Welt, in der es nicht mehr so viel Müll am Ende gibt.
- Das kann eine Geschichte über das Meer sein.
- Oder auf der Erde.
- Aber auch eine erfundene Geschichte auf einem anderen Planeten, wo es die gleichen Probleme mit Müll gab.
Eurer Fantasie stehen alle Möglichkeiten offen. Viel Spaß dabei.

# data[].attributes.body
Liebe Kinder der 3c,
bittet achtet darauf, dass ihr euer Arbeitsmaterial immer in der Schule dabei habt. Für den Sachunterricht brauchen wir zurzeit immer das Abfallheft, welches ich euch kopiert und ausgedruckt habe.
Viele Grüße
Scannapieco

# data[].attributes.body
Beendet bitte ALLE die Aufgaben!
Bitte bearbeite die Aufgaben in der Anton App zum Klimaschutz.

# data[].attributes.body
Lillys blindes Portrait

# data[].attributes.body
Lilly ist die Klarinette

# data[].attributes.body
Kunst mit geschlossenen Augen zeichnen

# data[].attributes.body
Liebe Kinder,

diese Woche habe ich etwas für eure Eltern und Erziehungsberechtigten.

Vielleicht möchten sie nämlich gern mehr erfahren, was bei der Lebenskunde in Berlin so los ist.

Natürlich ist die Corona-Zeit für uns alle eine Herausforderung gewesen. In einigen Schulen haben Kinder trotz allem schöne und interessante Projekte gemacht. :)

In dem Brief anbei wird mehr erzählt.

Ich wünsche allen eine schöne Woche! :)

Liebe Grüße,

eure Frau Kesseli

# data[].attributes.body
Es hängen schon viele hervorragende  Porträts von Euch im Klassenzimmer.
Im nächsten Post findest Du die neue Aufgabe. Es ist die vierte und letzte zum Thema Porträt
Viele Grüße L. Dorn

# data[].attributes.headline
Kunst                                         Mit geschlossenen Augen zeichnen!                                 

# data[].attributes.subject
Kunst                                         Mit geschlossenen Augen zeichnen!                                 

# data[].attributes.body
(Porträt Teil IV)
Abgabe bis Donnerstag 3.6.2021!
Jetzt versuchen wir wieder mal ein kleines Experiment.
(Klicke das Bild unten an, um die Aufgabe zu öffnen).
Du hast von Di 25. Mai bis Do 3. Juni  Zeit zur Bearbeitung.
Lade Dein fertiges Bild einfach wieder im padlet in dieser Spalte hoch.

# data[].attributes.body
Yannick ist die Blockflöte

# data[].attributes.body
Freddi ist ein Englischhorn

# data[].attributes.body
Konrad ist das Fagott

# data[].attributes.body
Lieber Herr Nierhaus,
Lilly wünscht sich, dass Sie einmal etwas zur Gitarre aufgeben. Sie spielt auch die Gitarre und findet, dass die Zupf-/Streichinstrumente in der letzten Zeit viel zu kurz gekommen sind. Vielen Dank!
Lilly Wiesmann

# data[].attributes.body
Kamil die Klarinette

# data[].attributes.body
Miriam

# data[].attributes.body
Miriams Bildergeschichte zu Benjamin und Julius

# data[].attributes.body
Liebe Kinder,

das Zuckerfest ist gerade vorbei. Das ist das große Fest am Ende des Fastenmonats Ramadan der Muslime. Da wird normalerweise mit der Familie und Freunden bis zu drei Tage lang gefeiert und viel gegessen. Es gibt auch Geschenke für die Kinder!

Und schon klopft auch eine nächste religiöse Feier an der Tür. Diesmal für die Christen. Nächsten Montag haben wir nämlich alle frei, weil es Pfingsten ist.

Hier erklärt euch Logo! warum die Christen Pfingsten feiern.

Ich wünsche euch eine schöne Woche!

Liebe Grüße,
eure Frau Kesseli

# data[].attributes.body
Bitte macht den Bewegungsteppich diese Woche zu Hause durch.

# data[].attributes.body
Diese Woche ist es eure Aufgabe die Fragen zum Thema Müll auf Schlaukopf zu beantworten.
1. Achtung: Ihr kennt noch nicht alle richtigen Antworten zu den Fragen.
2. Lest euch dann immer die richtige Lösung genau durch und merkt sie euch.
Viel Freude bei dem Quiz!

# data[].attributes.attachment_link.title
Müll: Grundschule Klasse 4 - Sachunterricht

# data[].attributes.attachment_link.description
Online-Test mit 72 interaktiven Fragen zum Thema Müll. Lass dich kostenlos abfragen bei einer der beliebtesten Lern-Webseiten für Schüler.

# data[].attributes.body
Liebe 3c,

zur letzten Musikaufgabe habe ich viele lustige und interessante Texte über die Blechblasinstrumente von euch bekommen : )

Nun schauen wir uns die andere Gruppe der BLASINSTRUMENTE an:  Genau!
Die HOLZBLASINSTRUMENTE.

Schreibt nochmal einen Text, in dem ihr so tut, als ob ihr selber das Instrument seid.

Achtung:   Drei der vorgestellten Instrumente könnt ihr auch an unserer Schule lernen:

die Flöte – die Klarinette – das Saxophon

# data[].attributes.body
1. Schau dir die beiden Videos an.

2. Suche dir ein Holzblasinstrument aus.

Tu so, als ob du selbst dieses Instrument bist.

Erkläre schriftlich, wer du bist, wie du aufgebaut bist, wie du gespielt wirst, wie du klingst.
Schreibe mindestens 10 Sätze.

Beginne so:
Ich bin eine Klarinette/ein Saxophon...

Tipp:      Suche aus den Infoblättern dein Instrument heraus, um noch ein paar mehr Informationen zu haben.

Schreibe auf ein liniertes Papier. Vergiss nicht Name und Datum.

Du hast zwei Wochen Zeit für deinen Text bis spätestens zum Freitag, 28. Mai.

Lade deinen Text entweder im Padlet hoch oder gib ihn in der Schule bei Frau Scannapieco ab.

Viel Spaß,
H. Nierhaus

# data[].attributes.attachment_link.title
Mitten im RO - die Holzbläser - BR-KLASSIK

# data[].attributes.attachment_link.title
Frag doch mal die Maus! - Wie funktioniert ein Saxophon

# data[].attributes.headline
Ich sehe schon einige hervorragende Portraits! Schreibt bitte auf die Rückseite der Bilder Eure Namen und bringt sie in der nächsten Woche mit in die Schule. Legt sie in die Mappe, die ich für die Abgabe vorbereitet habe (liegt auf dem Tisch neben dem Smartboard). Ich möchte die Bilder im Klassenraum aufhängen, Ihr müsst sie also nicht hochladen. 

# data[].attributes.subject
Ich sehe schon einige hervorragende Portraits! Schreibt bitte auf die Rückseite der Bilder Eure Namen und bringt sie in der nächsten Woche mit in die Schule. Legt sie in die Mappe, die ich für die Abgabe vorbereitet habe (liegt auf dem Tisch neben dem Smartboard). Ich möchte die Bilder im Klassenraum aufhängen, Ihr müsst sie also nicht hochladen. 

# data[].attributes.body
Viele Grüße L. Dorn

# data[].attributes.body
Freddi

# data[].attributes.body
Konrad's Lapbook, es ist noch in Bearbeitung,  da wir die Aufgabe erst Sonntag entdeckt haben

# data[].attributes.body
bitte bringt am Montag und Dienstag alle eure vorbereitenden Arbeitsblätter "Im Zoo" mit, die ihr für die Klassenarbeit erhalten hattet. Ich möchte mir die Übungen ansehen und noch ein paar Aufgaben mit euch besprechen.

# data[].attributes.headline
Kunst                                      Dein Selbstporträt

# data[].attributes.subject
Kunst                                      Dein Selbstporträt

# data[].attributes.body
(Porträt Teil III)
Abgabe bis 21.5.2021
Jetzt setzen wir das Gesicht zusammen und zeichnen zusammen eine Porträtgalerie aller Kinder Eurer Klasse.
(Klicke das Bild unten an, um die Aufgabe zu öffnen).
Du hast zwei Wochen Zeit.
Gib Dein Bild im Klassenraum ab. Dort liegt eine Mappe für fertige Bilder bereit.

# data[].attributes.body
Yannicks Augen

# data[].attributes.body
Freddis Bildgeschichte

# data[].attributes.body
Ninas Mund,Nase und Auge

# data[].attributes.body
Maia Posaune 1

# data[].attributes.body
Lillys Augen

# data[].attributes.body
Lillys Nasen

# data[].attributes.body
Lillys Münder

# data[].attributes.body
Konrad's Augen, Nase, Mund

# data[].attributes.body
Heute mal Sport mit dem Alba-Team.
Viel Spaß und liebe Grüße

# data[].attributes.attachment_link.description
Grundschule 2 | Koordination & Rhythmus | ALBAs tägliche Sportstunde

# data[].attributes.body
(Maiaufgabe)
Liebe Kinder, eine große Weile haben wir uns schon nicht mehr gesehen. Ihr fehlt mir alle sehr!
Ich habe euch einmal angefangen, ein Buch im Religionsunterricht vorzulesen. Benjamin und Julius. Die Geschichte einer Freundschaft zur Zeit von Jesus. Wer von euch Lust hat, hört einfach nur zu und wer noch mehr Lust hat, gestaltet ein kleines Bilderbuch zu den Geschichten? Das werden wir uns dann zusammen ansehen, wenn wir hoffentlich bald wieder in echt Religionsunterricht haben werden. Ihr könnt es aber auch gerne schon vorab hier hochladen.
Viel Spaß beim Hören und ganz herzliche Grüße.
Eure Frau Tönnesen-Hoffmann

# data[].attributes.body
Einleitung

# data[].attributes.body
1. Ein Land wie Milch und Honig

# data[].attributes.body
2. Aufregung in Benjamins Familie

# data[].attributes.body
3. Mit einem Streit fing alles an

# data[].attributes.body
4. Das Städtchen Kafarnaum

# data[].attributes.body
5. In Benjamins Haus

# data[].attributes.body
6. Auf dem Feld

# data[].attributes.body
7. Bei Dreschen und Worfeln

# data[].attributes.body
8. Aus Korn wird Brot