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https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=23281

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Nombre: revista chilena de Fonoaudiología 

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Nombre: revista chilena de Fonoaudiología 

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País: Chile

Enlace: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://revfono.uchile.cl/&ved=2ahUKEwiopZmfguvzAhWUTTABHQ_XCdkQFnoECCEQAQ&usg=AOvVaw3k_5pK9TAvJ7EflEOGRpZU

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Origen: portugués.
Conselho Federal de Fonoaudiología

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© Conselho Federal de Fonoaudiologia - CNPJ: 00.697.722/0001-47 SRTVS - Qd. 701 Bloco E, Palácio do Rádio II Salas 624/630 Brasília, Asa Sul 70340-902

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Vol. 11 Núm. 2 (2021)

Publicado: 2021-05-13

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Esta revista cuenta anualmente con dos números y nace con la intención de contribuir al avance científico de la Logopedia internacionalmente. El Consejo Editorial entiende la Logopedia como una ciencia de naturaleza intrínsecamente multidisplinar y de enorme amplitud, con una vertiente práctica eminente.

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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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País: España

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La Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología es la revista oficial de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF). Es una revista multidisciplinar que publica artículos relacionados con los campos de la Logopedia, la Foniatría y la Audiología y cumple la normativa de la APA. El proceso de revisión es por pares doble ciego. Publica cuatro números al año con temáticas relacionadas principalmente con la investigación y la clínica. Los tipos de artículos que incluye son principalmente originales, revisiones y casos clínicos. Está incluida en las siguientes bases de datos: Scopus, ISOC, IME, IBECS, Latindex, Psicondoc, EMBASE/Excerpta Medica, PSYCINFO, REDINED.

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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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La Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología es la revista oficial de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF). Es una revista multidisciplinar que publica artículos relacionados con los campos de la Logopedia, la Foniatría y la Audiología y cumple la normativa de la APA.

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https://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/fonoaudiologia/revistas

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Revista Chilena de Fonoaudiología
País: Chile

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La Revista Chilena de Fonoaudiología, fundada en 1999, depende de la Facultad de Medicina, Departamento de Fonoaudiología, de la Universidad de Chile. Publica artículos originales e inéditos, reportes de caso, revisiones teóricas y cartas al Editor relacionados con los ámbitos de acción de la Fonoaudiología: audición, motricidad orofacial, deglución y la comunicación humana, así como sus alteraciones. Se consideran, además, estudios relacionados con la formación y ámbito profesional fonoaudiológico. Igualmente, se publican estudios referidos a la educación especial, psicolingüística, neurociencias, psicología cognitiva, entre otras. Se publica un número anual.

2021: Artículos en prensa

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Números anteriores

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La Revista Chilena de Fonoaudiología, fundada en 1999, depende de la Facultad de Medicina, Departamento de Fonoaudiología, de la Universidad de Chile. Publica artículos originales e inéditos, reportes de caso, revisiones teóricas y cartas al Editor relacionados con los ámbitos de acción de la Fonoaudiología: audición, motricidad orofacial, deglución y la comunicación humana, así como sus alteraciones.

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Pais: Chile https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=23281

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Miguel Vargas García, Paola Andrea Eusse Solano, . Jimy Alvarado Meza

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La REVISTA ARETÉ (ISSN 1657-2513; e-ISSN 2463-2252) es una publicación científica interdisciplinaria, orientada a la divulgación de conocimiento relacionado con la investigación en los procesos de la comunicación humana, sus desórdenes y las funciones aerodigestivas superiores, en diversos escenari…

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Este libro es un instructivo para padres, donde se exponen diferentes temas relacionados con el desarrollo neurológico del niño.

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La lactancia materna obviamente se trata de alimentar al bebé exclusivamente con leche materna. Sin ningún otro alimento, ni agua. Y es un método bastante promovido por el mundo. que ayuda a componer a los niños prematuros más rápido

Tiene anticuerpos que protegen de enfermedades prevalentes de la infancia como: diarrea, alergias, asma y las infecciones respiratorias.
Disminuye el riesgo de enfermedades prevalentes en la infancia como: diarreas, asma, neumonía, alergias, entre otras.
Disminuye el riesgo de desnutrición.

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Este libro me pareció muy interesante porque nos dice como la tartamudez ha pasado a un segundo plano porque no lo consideran muy importante y veían que las técnicas que utilizaban fallaban ya que el niño no lograba curarse.
Aunque este tratamiento ha evolucionado a lo largo de los años y se ha visto la importancia de los factores lingüísticos en el desarrollo del habla del niño que empieza a tartamudear y de sus características individuales, gracias a la investigación y los trabajos clínicos se dispone de programas de intervención para la mejoría y la recuperación total en muchos casos de niños.
Yo creo que para nuestra carrera esto es muy importante porque nos permite saber las dificultades y soluciones en en caso de niños con problema de tartamudez.

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Este libro es muy interesante y amplio, fundamental para la fonoaudiología, porque abarca un tema muy esencial en la profesión, los sonidos del lenguaje, la fonación, acompañado de varias características que ayudan a simplificar los temas, los sonidos consonánticos y vocálicos, la estructura de la sílaba,

elementos de fonética acústica, acento y entonación y variación geográfica en la

pronunciación del español. temas que son muy importante para el proceso del lenguaje y la comunicación, relacionando temas fonoaudiológicos y bases del castellano donde ayudan a la articulación, la entonación, a la pronunciación, generando ortografía esencial. es muy amplio este libro y de suma importancia para el aprendizaje de la voz el lenguaje habla y esencial la comunicación.

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Jugando con los sonidos son 3 libros que ponen en funcionamiento el área cognitiva de los niños, lo que es la memoria, la atención y desarrolla el vocabulario y de sus habilidades semánticas, y son actividades que no aburren a los niños, y que hace que el aprendizaje sea mas divertido

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Este libro nos dice que el trastornó del lenguaje también llamado dislexia se ve mas común en la lectura en español pero que sin embargo no se encuentra ningún estudio epidemiológico que determine la prevalencia de dislexia en español, este trastornó es la dificultad en la precisión y fluidez de la lectura. también podemos ver que los niños con esta dificultad necesitan de mucho apoyo de los padres y profesionales para su vida escolar ya que esto también les afecta su desarrollo cognitivo y la lectura es una de las tareas mas importantes que el niño debe lograr en su vida.

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este libro nos enseña a como ser personas capaces de aceptar las diferencias de los demás, nos enseña a como manejar las diferencias con las personas que sufren de autismo, ya que son personas con cualidades diferentes a las de los demás, también nos enseña que las personas con autismo tienen sus propias habilidades especiales y desafíos y que como nosotros también quieren ser aceptados y comprendidos, me gusto mucho este libro por que de alguna manera busca a que recapacitemos a que nos pongamos en los zapatos de los demás y aceptemos las diferencias de todas las personas, además es muy colorido, tiene preguntas que en medio de la lectura nos ayuda a reflexionar, es un libro que llama mucho la atención a pesar de que es un poco corto.

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neuropsicología de las dificultades de aprendizaje en el contexto escolar

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neuropsicología de las dificultades de aprendizaje en el contexto escolar

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ese libro habla de los principales factores de fracaso escolar de las dificultades del aprendizaje en el desarrollo social el nivel académico y estilo conductual también habla del desarrollo del sistema nervioso, este manual también es recomendado para profesionales en psicología educativa para que reconozca signos de las dificultades de aprendizaje, me llamo la atención por que nos enseña un poco más sobre la neuropsicología infantil lo cual me parece algo muy importante en el desarrollo de los niños y niñas, lo que también nos enseña o nos alerta de cuales son las dificultades de aprendizaje

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Este artículo presenta múltiples recomendaciones para mejorar la comunicación en niños autista, según hodgdon! Profundamente arraigadas en su investigación sobre estilos de aprendizaje y años de experiencia como especialista en la comunicación, este es un libro práctico que ayuda a los padres, maestro y patologos del habla a diseñar soluciones para la comunicación y la gerencia de los aspectos del autismo y de otras condiciones que implican desórdenes graves en la comunicación. Pará concluir en pocas palabras este artículo como su nombre lo indica, te regala pasos estratégicos para ayudar a niños autista a comunicarse con sus familiares, docentes y consejeros, este artículo nos ayuda a nosotros o nos influye en nuestra carrera para poder hacer mejor nuestro trabajo como fonoaudiólogo en el proceso de la comunicación y el lenguaje

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011 Estrategias visuales para mejorar la comunicacion (Hodgdon)-FuturoFono.pdf

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Este articulo es una especie de guía que tiene una parte dirigida a padres responsables y una a los profesionales de la salud (en este caso los fonoaudiólogos), a los padres les indica que es el test, porqué es necesario hacerlo, y las recomendaciones para que se le realice temprano al bebé. En cuanto a los profesionales invita a recomendar u ofrecer el test, indica la manera en como realizar el test, también habla de la realización del re-test que debe ser a los 30 días de vida y en donde se aplica el protocolo completo.

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Libro Trastornos cerebromotores en el niño.

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Libro Trastornos cerebromotores en el niño.

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Es un libro bastante corto, recomendado a profesionales que tratan con niños en su quehacer social, expone las generalidades del cerebro en formación de los niños; de la misma forma, brinda un enfoque medico en relación a los trastornos cerebromotores de los infantes; donde se retoman temas tales como las disfunciones cerebrales mínimas ,las parálisis cerebrales y los traumatismos craneanos, ideal para el estudio anatómico en espacios fonoaudiológicos. Este libro a demás cuenta con un número interesante de colaboradores que permiten mostrar una credibilidad investigativa superior con respecto al desarrollo cerebral de los niños. Cuenta con 21 capítulos destinados al correcto desarrollo de la temática, provee graficas e ilustraciones, junto con referencias bibliográficas y registros gráficos que sintetizan  informes científicos.

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Pues me encanto el segundo conversatorio, de la Doctora Roció porque en realidad me gusta conocer experiencias ya vividas de los demás, escuchar como fue su recorrido, conocer que también que la motiva, que la alienta a seguir, y aun quedo sorprendida porque no me imagine conocer a una persona que tenga demasiados años de carrera y que aun tenga las ganas de seguir, de seguir s carrera y eso es mu bonito, y pues me animo que no debo de parar con mi carrera aunque ya tenga demasiado años ejerciéndola

1. ¿Qué es el PAMEC?
2. ¿Es necesario estar registrado en el colegio colombiano de Fonoaudiólogo? creo que es así el nombre

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Bueno me gusto más el primer conversatorio ya que pudimos saber un poco más de todos los requisitos que hay que tener a la hora de tener como nuestro propio consultorio aunque también habían muchos términos y cosas que no compredi pero por lo demás si fue muy buen conversatorio para enriquecer más lo conocimientos.

Preguntas
Que es el pamec?
Porque es importante el registro del fonoaudiologo en las diferentes agremiaciones y entidades que lo avalan?

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el conversatorio que mas me gusto fue ejercicio legal de la profesión en Colombia, lo que mas me llamo la atención de este tema fue... el caso donde estaba hablando de todos los requisitos que debemos tener al crear nuestra labor independiente, jamás pensé que hubiera tantos requisitos y esperar tantos años para ver si todos los papeleos salieron bien y no hubo ningún problema para poder empezar a ejercer mi carrera independiente
la pregunta que me surgió fue ¿de que se trata el pamec?
¿Qué requisitos tienen?

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El conversatorio que más me gustó fue el primero, dónde estvo de invidato el doctor... Y me gusto mas porque la verdad hablo de temas súper importante de nuestra profesión, temas los cuales debemos ir aprendiendo en nuestra etapa académica, para tener una claridad a futuro y una visión postgradual, partiendo de varios registros que debemos de tener en las asociaciones y entidades que nos identifican como un talento humano de la salud y la cual nos brinda la posibilidad de ejercer nuestra profesión de una manera legal y con todo garantizado.

¿Cuál es el y como se llama el colegio al cual debe estar registrado un fonoaudiologo?

¿Que pasaría si queremos ejercer nuestra profesión y aún no estamos registrado en el colegio y en las agremiaciones?

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¿Cuál fue el conversatorio que mas me gustó ?

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¿Cuál fue el conversatorio que mas me gustó ?

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el primer live "ejercicio legal de la profesión en Colombia", de este conversatorio lo mas llamativo para mi que incluso estuve un poco confundida con la cantidad de registros necesarios al querer ejercer la profesión de manera legal, al querer abrir un consultorio de manera independiente y legal se deben tener varios registros y tarjetas de expediciones para ejercer.
¿Qué es el PAMEC?
¿por qué es necesario este registro?

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Mi live favorito fue el segundo, siento que pude entender de una manera adecuada lo expuesto por la ponente , aclarando  muchas dudas y valorando este estudio de la carrera que estoy llevando a cabo, me gusto escuchar hablar a una persona que tiene trayectoria en la fonoaudiología, dejándome la conclusión que la fonoaudiología necesita caras jóvenes, necesita  a la juventud, partiendo de esto es importante resaltar que sin un estudio de comunicación adecuado el individuo no se comunicaría correctamente hoy día   puesto que es de vital importantancia esta área de estudio para el desarrollo  humano y en Colombia país tercer mundista donde se necesita la educación auditiva apara prevenir tantas alteraciones, se vienen desarrollando diferentes programas encaminados a la fonoaudiología, donde no solo se dan enfoques médicos sino sociales, y humanísticos y es el deber del fonoaudiólogo sacar a flote su conocimiento y evidenciar esos saberes en el ejercicio profesional, no solo es recomendar o tratar es vincularse a la vida del paciente y apropiarse de ese enfoque social.
Dudas por resolver muchísimas, pero me gustaría saber un poco mas a cerca de ASOFONO, de alguna forma me quedo llamando la atención esta asociación y cual es su forma logística para trabajar y vincular tantos factores fonoaudiológicos.
Cuales son esos registros de los que se hablaba en la primera charla y por que son tan importantes?

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El primer conversatorio se veía mas interesante pero por problemas de internet no lo pude ver.
Aunque el segundo estuvo muy bueno porque nos decía que a pesar de las dificultades que esta carrera presenta siempre hay que seguir adelante ya que hay personas que cuentan con nosotros.
PREGUNTA:
1. ¿Qué seria del mundo sin un fonoaudiólogo?

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Me gustó más el segundo conversatorio y me llamó mucho la atención todo ese recorrido que nos contaba Rocio sobre su vida, pero principalmente me gustó mucho cuando decía que ella aprende diariamente de sus estudiantes y que por esta razón ella se motiva o se levanta a trabajar.
Algo que no entendí fue lo del ¿Qué es el pamec?

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Ya que me gusta un poco todo lo que tenga que ver con la salud, y más si se trata de fonoaudiólogia, porque como bien se trata de la audición, habla etc me veo en un hospital, consultorio y también me veo ofreciendo el servicio en una fundación o centro recreativo interactuando con los niños.

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como me visualizo ejerciendo una vez egrese?

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como me visualizo ejerciendo una vez egrese?

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una vez egrese me visualizo en el campo de la fonoaudiología en salud ya que es algo mas allá de una meta que traigo desde pequeña, querer especializarme en la medicina pero ya que hubo digamos que una dificultad para poder ejercer la carrera que quería pues ya que tuve la oportunidad de escoger una carrera con diferentes campos incluido la salud que es lo que mas me llama la atención quisiera ejercerla en la salud visualizándome como una gran fonoaudióloga en salud aunque también durante todo lo que hemos visto en este primer semestre he aclarado muchas dudas que tenia de esta carrera y también me podría ver visualizada en el campo laboral ya que son muy pocos o quizás no hay un fonoaudiólogo ya sea en una empresa entonces me gustaría ejercer un poco mas en ese campo

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Yo me visualizo principalmente en la comunitaria ya que desde que entre he tendido claro que mi sueño es crear una fundación porque me gusta lo que es trabajar con los niños, también me encantaría trabajar en la parte educativa por los niños que son desde preescolar a transición me gustaría ayudarlos en su proceso comunicativo...yo donde hayan niños soy feliz...desde que empecé a investigar sobre Fonoaudiologia Siempre he querido trabajar con niños

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Me visiono trabajando en el sector salud y ocupacional. En el sector salud porque siempre me a gustado la salud en todos sus ámbitos, tanto en sus diferentes disciplinas y en la parte administrativa, siempre me he encaminado hacia ella, porque me encanta todo lo que se puede lograr, todo lo que podemos brindar, todo lo que podemos enseñar, prevenir y mejorar la calidad de vida de las personas. Y en el sector ocupacional porque es un sector el cual me inclino bastante y en parte me encanta la salubridad y lo que puede brindar a los trabajadores para la prevención de riesgos y accidentes y se que la fonoaudiologa va muy de la mano con el salubrista, trabajando en conjunto para el cuidado de los trabajadores. Velar por la salud de las personas y trabajadores me apasionan bastante.

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Bueno me gustaría en el área de la salud ya que en esta podemos desempeñarnos en varios ámbitos como lo son el rehabilitar, ayudar, prevenir, y orientar a personas con diferentes tipos de edades y mejorar su calidad de vivida.

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Me gustaría trabajar en el área clínica porque me visualizo en un consultorio atendiendo las necesidades en salud, de niños, jóvenes y adultos, de igual manera me interesa el tema en salud porque es de vital importancia para preservar la vida de las personas y la mejor manera de ofrecer mis servicios en sociedad es hacerlo a través de la carrera de fonoaudiología porque pretendo cuidar la salud auditiva de los miembros de la sociedad.

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Me visualizo en el campo educativo o/y en el campo ocupacional.

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Me visualizo en el campo educativo o/y en el campo ocupacional.

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En la parte educativa es indispensable el fonoaudilogo tanto para el apoyo a docentes y psicólogos, como en los estudiantes. Ya que así mejorarían los procesos educativos en cuanto escritura, lenguaje, lectura y articulaciones fonética del estudiante. Y los docentes tendrían mejores manejos en cuanto a la explicaciones de sus clases. Ya q estos constantemente reciben charlas preventiva  sobre el manejo de la voz.
En el campo ocupacional es fundamenta e importante el fonoaudilogo ocupacional ya q las grandes industrias colombianas no cuentan con ese profesional de apoyo y es muy indispensable para la prevención del ruido, voz, lenguaje y acciones afectivas comunicativas. Así las grandes industrias mejorarían el rendimiento de sus trabajadores al igual q las medianas y pequeñas empresas qu  exponen a sus trabajadores a altos niveles de ruido, voz, lenguaje y comunicación.

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proyección a futuro ,área que desempeñaría en mi ejercicio profesional. 

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proyección a futuro ,área que desempeñaría en mi ejercicio profesional. 

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Me visualizo en un campo clínico del área de  la salud, me interesa el tema de comunicación en el sentido clínico, de manera que me gustaría ofrecer un diagnostico y tratamiento mas preciso a los usuarios, es decir ayudarles a mejorar su calidad comunicativa, junto con un amplio abordaje de conocimiento que permita desarrollar acciones que promuevan el desarrollo social. Me gusta mucho el movimiento Hospitalar, es una necesidad de identificar los trastornos auditivos hoy día, y que mejor manera de hacerlo ,que ofreciendo un servicio clínico- social donde el paciente pueda recibir la atención adecuada. me gusta muchísimo mucho el tema medico y me gustaría trabajar con niños, y adultos mas que todo, para evaluar diferentes patologías.

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Yo me visualizo en un futuro en el ámbito de la salud porque me gusta mucho y me veo ayudando a los niños, jóvenes y adolescentes que tengas problemas dándole terapias para que así puedan hablar y oír mejor. También porque me ha llamado la atención como hay personas que no se pueden comunicar bien y no pueden tener una terapia ya sea por dinero o por que no creen que se lleguen a mejorar y quisiera ayudarles para que tenga una vida sana.

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¿Cómo me visualizo una vez vaya a ejercer mi profesión?

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¿Cómo me visualizo una vez vaya a ejercer mi profesión?

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inicialmente me veía en el campo de la salud porque me gustaría tratar con los usuarios de una manera hospitalaria, pero ahora con lo que llevamos del semestre me llamó mucho la atención la parte comunitaria por todo lo que abarca y me vería ejerciendo en una fundación, mas que todo con niños, me gustaría mucho prestar mis servicios de manera domiciliaria, por otra parte también me gustó la parte educativa, que fue la exposición que me tocó en mi parte preescolar, el tratar con niños me gusta mucho y ver toda la intervención que se hace desde los primeros años de vida me gustaría, ayudarlos en su desarrollo social y comunicativo.

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Yo me veo en el rol de la salud y comunitaria

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Yo me veo en el rol de la salud y comunitaria

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En la salud porque siempre me ha gustado mucho esta área e incluso tengo una carrera anterior que se relacione con este campo y pues es algo que abarca mucho a mi gusto, siempre he querido estar involucrada en hospitales, consultorios y hasta eps.
Y en la comunitaria porque va muy de la mano con la salud y ps soy un poco mas abierta al momento de hablar con personas nuevas, me gusta también estar muy pendiente de las personas y más me ha llamado la atención ahora que empeze a estudiar fonoaudiología y he conocido más acerca de área comunitaria

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Este texto se centra en la importancia de promover, apoyar y proteger la alimentación apropiada del lactante y el niño pequeño. Una estrategia que busca que el lactante y el niño crezcan sanos mediante una buena alimentación. Creando conciencia en las madres para q también ellas sepan que la lactancia materna es sólo exclusiva para sus bebés hasta los 6 meses, de allí la importancia de alimentarlos sanamente para si evitar y prevenir la obesidad en el crecimiento del niño. 

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Este texto se centra en la importancia de promover, apoyar y proteger la alimentación apropiada del lactante y el niño pequeño. Una estrategia que busca que el lactante y el niño crezcan sanos mediante una buena alimentación. Creando conciencia en las madres para q también ellas sepan que la lactancia materna es sólo exclusiva para sus bebés hasta los 6 meses, de allí la importancia de alimentarlos sanamente para si evitar y prevenir la obesidad en el crecimiento del niño. 

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Esto también requiere el total apoyo de los gobiernos que deben apoyar al 100% estas campañas y ayudar de manera económica para que las madres reciban la ayuda idónea de tener alimentos básicos y necesarios para ella y los niños.

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008 Estrategia mundial para la alimentacion del lactante y del niño pequeño (OMS)-FuturoFono

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Articulo: estrategias de intervención en audiología infantil.

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Articulo: estrategias de intervención en audiología infantil.

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Este articulo recoge métodos y estrategias para la intervención en primera infancia, mostrando formas lúdicas del ejercicio profesional del fonoaudiólogo, además presenta cuadros de organización, evidenciado los criterios investigativos.

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LA FONOAUDIOLOGÍA EN COLOMBIA: UNA MIRADA POSGRADUAL EN SUS ÁREAS DE DESEMPEÑO

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LA FONOAUDIOLOGÍA EN COLOMBIA: UNA MIRADA POSGRADUAL EN SUS ÁREAS DE DESEMPEÑO

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La Fonoaudiología en una visión posgradual aún carece de oportunidades, en Colombia notamos que existen pocas ofertas de formación en posgrados, debido al desinterés de las instituciones académicas. El avance de las tecnologías y el crecimiento de un sector amplio, como lo es la industria, genera la creación de especializaciónes específicas, dirigidas a dichos sectores. Formación que se centren directamente en las dificultades que se pueden presentar al momento de laboral en estos sectores. Pero el no contar con esas ofertas de formación en el país, muchas veces hay que migrar en busca de más ofertas de formación posgradual. Es una problemática con la que día a día los fonoaudiologos afrontan. A raíz de esto, el Observatorio Laboral para la Educación (OLE) decidió hacer un estudio a los diferentes fonoaudiologos del país, para analizar la percepción colectiva de los profesionales.
De acuerdo a los registros evidenciados en el OLE.
Entre 2001 y 2010, Colombia cuenta con un porcentaje grande de fonoaudiologos, pero muy pocos con estudios posgraduales, algunos porque solamente se conforman con su título profesional y otros porque no encuentran en Colombia instituciones que brinden estás ofertas para el crecimiento de sus estudios.

La necesidad y el deseo de formación posgradual actualmente no se fundamenta solo en sueños utópicos y de crecimiento personal, sino que también el componente económico aporta factores de aspiración académica. Afrontar el fenómeno es una oportunidad para cumplir con la responsabilidad social, disciplinar y contextos de desarrollo ético, a su vez, en aras de mejorar la calidad de vida
laboral.

Decidí abarcar este tema, porque pienso y siento que es un tema de suma importancia en nuestra profesión, y más, porque es un tema el cual hemos venido conversando en clases. Quería conocer y enfocarme un poco más en ello, con este pequeño artículo y evidenciar las oportunidades de continuidad de estudio que se nos ofrece después de nuestra graduación.
Teniendo en cuenta que es una investigación de hace varios años, pero con similitudes que aún se presentan en la actualidad.

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Papel del fonoaudilogo en el área de salud mental

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Papel del fonoaudilogo en el área de salud mental

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Escogí este artículo porque me pareció muy importante el porque el fonoaudilogo es un profesional de suma importancia en el área de la salud mental .

La tarea que debe desempeñar, evaluar y la intervención que hace acerca los desórdenes cognitivos-comunicativos.
Cuando el paciente psiquiátrico padece una enfermedad mental que altera o desordena su comunicación, este desorden es competencia del fonoaudilogo ya que es experto en comunicación humana y sus desórdenes.
Uno de los objetivos más importantes del fonoaudilogo en el proceso terapéutico en pacientes con enfermedades mentales es la de promover y mantener la comunicación funcional en pacientes con patologías psiquiátrico. Permitir la inclusión social del usuario con patologías psiquiátricas por medio del establecimiento de un bienestar comunicativa. Rehabilitar al usuario en sus aspecto  comunicativos y cognitivos para que pueda integrarse a ambientes sociales, familiares, académicos y profesionales. Concluyo  aportando que el rol del fonoaudilogo en el área de salud mental hace parte activa en los programas de promoción de la salud, impulsando la creación de nuevos servicios y una atención más eficiente de las patologías en que se afecta la comunicación humana.

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se trata un enfoque para la alfabetización en niños con dislexia.

Primeramente, se plantea la problemática que habitualmente se presenta en la escuela destacando

la  importancia  de  la  detección,  el  diagnóstico  y  las  medida

s  tempranas  para  revertir  el  impacto

negativo de esta dificultad. Se describe como marco de trabajo un enfoque basado en una adaptación del modelo lingüístico de Bloom y Lahey (1978)¹ que aborda al lenguaje según la forma, el contenido

y  el  uso.

me llamo la atención este articulo por que tiene un enfoquen en los niños con dislexia, que también tienen prioridad en enseñarles a comprender mejor y de como saber enseñarlos de una manera adecuada sin tener que generarles una sobre carga o algo similar.

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Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar un enfoque para la alfabetización en niños con dislexia. Primeramente, se plantea la problemática que habitualmente se presenta en la escuela destacando la importancia de la detección, el diagnóstico y las medidas tempranas para revertir el impacto negativo de esta dificultad. Se describe como marco de trabajo un enfoque basado en una adaptación del modelo lingüístico de Bloom y Lahey (1978)¹ que aborda al lenguaje según la forma, el contenido y el uso. Se lleva a cabo mediante los recursos multisensoriales y se cimienta en las funciones ejecutivas. Se incluyen estrategias para el trabajo concreto con los niños en base a este enfoque integrador centrado en el niño/a que prioriza además la reflexibilidad, la comprensión y la motivación.

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2020 Revista Fonoaudiológica

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ALFABETIZACIÓN EN DISLEXIA: ENFOQUE INTEGRADOR CENTRADO EN EL NIÑO/A

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Este artículo tiene como objetivo presentar un enfoque para la alfabetización en niños con dislexia. Primeramente, se plantea la problemática que habitualmente se presenta en la escuela destacando la importancia de la detección, el diagnóstico y las medidas tempranas para revertir el impacto negativo de esta dificultad.

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Articulo: METODOLOGÍA  DE  EVALUACIÓN  QUE  UTILIZAN  LOS  FONOAUDIÓLOGOS  EN  EL ÁREA DE LA DEGLUCIÓN EN UCI EN UNIDAD DE ADULTOS DEL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO DE LA REGIÓN METROPOLITANA 

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Articulo: METODOLOGÍA  DE  EVALUACIÓN  QUE  UTILIZAN  LOS  FONOAUDIÓLOGOS  EN  EL ÁREA DE LA DEGLUCIÓN EN UCI EN UNIDAD DE ADULTOS DEL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO DE LA REGIÓN METROPOLITANA 

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Este articulo se trata de los problemas de disfagias post entubación es un trastornó de deglución en pacientes sobrevivientes a alguna enfermedad critica. En la UCI se encuentran pacientes que producto de su patología requieren de estrategias terapéuticas de carácter temporal encargada del remplazo total o parcial de la ventilación pulmonar espontanea cuando es inexistente o ineficaz impactado la voz y/o deglución y como el fonoaudiólogo ayuda a superar estos trastornos.

me gusto este articulo ya que a la situación que estamos enfrentando la gente esta quedando con esas dificultades y la importancia del rol del fonoaudiólogo en este problema

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Articulo : Dificultades de alimentación en niños con Síndrome de Down-  Feeding difficulties in children with Down syndrome

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Articulo : Dificultades de alimentación en niños con Síndrome de Down-  Feeding difficulties in children with Down syndrome

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El articulo presenta un concepto amplio de un estudio de la evaluación de la alimentación en los niños de síndrome de Down, expone que  el fonoaudiólogo tiene la tarea de  intervenir  en diferentes enfoques, para lograr estimular una alimentación mas segura  de la misma forma puede intervenir estimulado los sistemas motores, como la masticación y la oralidad, respiración y deglución.  este profesional al tratar con diferentes poblaciones, interviene en los casos de niños con síndrome de Down, que presentan una condición genética con características únicas clínicas como alteraciones en la deglución , disminuciones en el tono muscular, intolerancia alimentaria, mala absorción intestinal, coordinación motora deficiente, retraso en sus sistemas, retrasos del lenguaje entre otras, "Sabiendo que la nutrición es un factor importante para el desarrollo saludable del niño, el objetivo de este estudio es presentar los datos disponibles en la literatura sobre las dificultades de alimentación en los niños con síndrome de Down".

El articulo resulto de mi agrado, porque, es importantísima la función del fonoaudiólogo hoy día, este profesional comprende las dificultades en el lenguaje y es capaz de brindar soluciones clínicas y sociales optimas para el desarrollo humano.

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Se trata sobre el trabajo de profesionales de la salud, como los fonoaudiólogos, se ve permeado, en el ámbito educativo, de miradas o concepciones que pueden llevar a prácticas de exclusión o inclusión. En Colombia, los fonoaudiólogos se han ganado un espacio de trabajo en el sector educativo, y su rol cobra vigencia en el naciente enfoque de educación inclusiva.

Me intereso el tema porque se ve que poco a poco la fonoaudiología se va conociendo mas, de que se trata, cuales son los métodos que utilizan para ayudar. Va cogiendo mas reconocimiento tanto en Colombia como en otros paises del mundo y además a pesar de las consecuencias o dificultades que presenta, algunas personas quieren estudiarla ya que cada vez hay mas personas con estos problemas.

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Educación, ayudar con  diversos problemas en la escuela como  habla, lenguaje, audición, y voz, permitir que niños con esos pequeños trastornos puedan comunicarse

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Educación, ayudar con  diversos problemas en la escuela como  habla, lenguaje, audición, y voz, permitir que niños con esos pequeños trastornos puedan comunicarse

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En toda empresa donde la voz y la audición sea su instrumento de trabajo, el fonoaudiologo debe de estar presente para la prevención y la evaluación de los trabajadores que han sufrido lesión o daños en la voz y en la audición. Ayudar con técnicas y estrategias para un mejor manejo en el trabajo( prevencion)

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Acción de un fonoaudiologo en el campo de la salud 

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Acción de un fonoaudiologo en el campo de la salud 

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en el campo de la salud: se encarga de la evaluación, diagnóstico, rehabilitación, ya sea a niños, jóvenes o adultos, ya sea en el lenguaje oral o escrito, en audición. Creo que en e campo de la de la salud abarca un poco mas lo que son los hospitales y creo que seria mas para personas que viene de un coma aveces quedan con problemas del habla.

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2 acciones de un fonoaudiologo en salud 

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2 acciones de un fonoaudiologo en salud 

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Se encarga de la evaluación,el diagnóstico y la rehabilitación.
Ayuda con los trastornos del lenguaje, habla ,audición, voz y comunicación.

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Desarolla proyectos y programas que favorecen la participación e inclusión social.

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La Fonoaudiología comúnmente pertenece a las Facultades de Ciencias de la Salud o Medicina de las distintas universidades, aunque también es posible encontrarla dentro de Facultades de Psicología, Odontología o Ciencias de la Rehabilitación.

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Salud y ámbito artístico, Para Poder Ayudar A Las Personas En Las alteraciones de la voz, la audición Y El lenguaje

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Campos de accion de un fonoaudiologo en el sector salud

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Campos de accion de un fonoaudiologo en el sector salud

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Evalua la comunicación humana y los procesos de lenguaje, habla, voz y audición

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-prevención y diagnóstico de trastornos de voz y auditivos de los trabajadores

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Acciones que puede realizar un fonoaudiólogo en el área de educación:

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Acciones que puede realizar un fonoaudiólogo en el área de educación:

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- Apoyo educativo estudiantes con dificultades.
-Actividades de promoción a docentes y padres.
- Audiología escolar.

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La fonoaudiloga en la parte educativa se encarga de:

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La fonoaudiloga en la parte educativa se encarga de:

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Ayudar al niño en sus procesos de lector escritura

Ayuda en el proceso fonético y verbal

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Acciones del Fonoaudiólogo en la salud: 

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Acciones del Fonoaudiólogo en la salud: 

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- previene o ayuda a los trastornos de lenguaje, audicion, comunicacion, etc.
- ayuda a las personas a tener un mejor funcionamiento del habla, oido, etc

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Acciones que realiza un fonoaudiólogo en el área  salud: 

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Acciones que realiza un fonoaudiólogo en el área  salud: 

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-Desarrollar programas de promoción y prevención de las diferentes discapacidades relacionadas con la comunicación, tales como, videos, talleres , folletos , capacitaciones, entre otros.
- evaluación y diagnostico de las alteraciones de el habla, la voz y el lenguaje es decir ofrecer un servicio.

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Acción de un fonoaudiologo en el campo de la salud 

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Acción de un fonoaudiologo en el campo de la salud 

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Promoción de la salud y prevención de los trastornos del lenguaje.
Rehabilitación.

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- desarrolla o mejora programas de promoción y prevención de desordenes en lenguaje de los pacientes.