# data[].attributes.body
písnička s pohybem  a piktogramy

rozlišování barev  -básnička, PL

zvířátka na jaře - zvuky

jarní květina -grafomotorika  PL

dopravní prostředky -rozumová výchova

setí řeřichy - praktické činnosti

# data[].attributes.body
Travička zelená v písničce  a pohybu

# data[].attributes.attachment_link.title
BibiBum - Travička zelená - písničky pro děti, české lidovky, hry, říkanky, české lidové písničky

# data[].attributes.body
Travička zelená v piktogramech 1

# data[].attributes.body
Travička zelená v piktogramech 2

# data[].attributes.body
Básnička s  barvičkami

# data[].attributes.body
Spojení barev a zraková diferenciace

# data[].attributes.body
Snažte se tento týden napodobit broučka.....Pokud nepůjde napodobit první obrázek - křečka. Můžete dělat bouličky ve tváři pomoci jazýčku.

# data[].attributes.body
Tento týden využijeme obrázky z minulého týdne - Jaro je když...Můžete využít barevnou nebo černobílou verzi, záleží na Vás. Já jsem ve videu využila obrázky černobílé.
1) Dejte do řady několik obrázků. Úkolem dítěte je najít obrázky stejné.
2) Dejte do řady několik obrázků (začněte třemi - postupně můžete přidávat). Dítě si je prohlédne, pojmenuje (vytleská slabiky atd.) a snaží se zapamatovat. Otočíme obrázkem dolů. Dítě se snaží pod otočené obrázky dát obrázky stejné.

# data[].attributes.body
Kartičky Jaro je když, můžete dále využít pro rozvoj zrakového vnímání a zrakové paměti:
- pexeso (vytiskněte dvakrát a můžete hrát)

# data[].attributes.body
Minulý týden jsme společně dělali cviky na posílení funkce patrohltanového uzávěru – pít brčkem, foukat do papírového větrníku, hrát si na Indiána atd. Tento týden využijeme slanou tyčinku a zkusíme napodobit holčičku na obrázku.

Když budete mít chvilku čas, můžete si s mamkou, taťkou, babičkou nebo dědečkem i zazávodit. Položte si slanou tyčinku na talířek před sebe a vyzkoušejte bez pomoci rukou tuto tyčinku sníst. Snažte se, co nejrychleji. Kdo děti zvítězil?:)

# data[].attributes.body
Zkuste si s dětmi povídat o tom, co se děje na jaře. Svítí sluníčko, rostou kytičky a travička, zpívají ptáčci, na jaře máme taky krásné svátky – Velikonoce atd.

Pojmenujte obrázky, řekněte si barvičky, říkejte dětem, co vidíte – děti ukazují (Ukaž mi sluníčko, Ukaž mi obrázek – zvířátko, hnědé, má ouška atd.), nakonec si můžete obrázky i vymalovat.

Příští týden s těmito obrázky budeme dále pracovat a procvičíme si zrakovou paměť.

# data[].attributes.body
Milé děti, milí rodiče, zákonní zástupci,  z důvodu povinného předškolního vzdělávání bude na těchto stránkách probíhat distanční výuka pro předškoláky (děti, které ve školním roce 2020/2021 dosáhnou minimálně 6 let). Pro ostatní děti  jsou aktivity dobrovolné. Děti na každý týden budou dostávat pracovní listy (úkoly, činnosti) dle TVP (třídní vzdělávací program), které si zde stáhnete a vytisknete. Pokud nemáte možnost tisku přiložených materiálů, můžete si je vyzvednout v mateřské škole vždy v pondělí od 7:00 do 9:00hod, prosíme po předchozí telefonické domluvě (734 516 187).
V průběhu týdne pracovní listy vypracujte, ukládejte  a při návratu  předškoláci povinně odevzdají do MŠ.

Za případnou  jinou zpětnou vazbu budeme moc rády (fotografie při plnění úkolů, pozdrav z domu nebo jak se vám dařilo či nedařilo plnit zadané úkoly atd.) skolka@ddskolyzlin.cz
Jako další  vhodná alternativa se jeví vlepování fotografií do  již zavedených zážitkových deníčků,

Moc děkujeme za spolupráci , přejeme hodně sil a snad se brzy uvidíme zpět ve školce....

# data[].attributes.body
Rozvoj hry

Řečová podpora

Povinnosti pro předškoláky: grafomotorický list, vybarvení zajíčka

# data[].attributes.body
Natočila jsem se synem jen pro ukázku stavění garáže a parkování. Principy: délka do 2 minut, jdou vidět jen ruce a hračky, podbarvení zvukem (brm brm a zvuk hračky).

# data[].attributes.body
Nezapomínáme rozvíjet komunikační dovednosti pomocí VOKS - denně alespoň 10 výměn.

# data[].attributes.body
Grafomotorický list: Pokusme se dbát na to, aby dítě správně drželo tužku ("špetkovité" spojení palce, ukazováčku a prostředníku) a aby sedělo vzpřímeně.

# data[].attributes.body
Pracovní list - vybarvení zajíčka: Zajíčka si může dítě libovolně vymalovat pastelkami, nebo vybarvit barvami.

# data[].attributes.body
Pro správný vývoj řeči je důležitá funkce patrohltanového uzávěru, který se podílí na správném usměrňování výdechového proudu.  Tak zkuste tento týden opět formou hry udělat některá cvičení:
- pít brčkem
- foukat do větrníku, papírků
- hrát na flétnu
- pískat do píšťalky
- hrát si na Indiána
- po ránu si zívnout.

# data[].attributes.body
Už jsme si společně procvičili hrubou motoriku, jemnou motoriku, stále trénujeme naše pusinky a teď si dáme cvičení na zrakové vnímání.

Najdete děti, co na druhém obrázku chybí??:)

# data[].attributes.body
Pohádka s velikonoční tematikou

Nácvik  grafomotoriky  PL 1

Diferenciace barev   PL 2

Odpočítávání do 5

Nácvik sebeobsluhy

Praktické činnosti - pěstitelské okénko

Výtvarné  činnosti

Předškoláci vypracují povinně
PL 1, PL2
Pohybové chvilky nejlépe venku na procházce, na dětském hřišti a při sluníčku :-)

# data[].attributes.body
Velikonoční vajíčko - JARO

# data[].attributes.body
Obtahuj a vybarvuj

# data[].attributes.body
Po týdnu Vás opět všechny zdravím. Doufám, že jste si jarní prázdniny užili a vyzkoušeli napodobit nějaké zvířátko z minulého týdne (labuť nebo kočičku). Klidně mi můžete poslat fotografii, jak se Vám to povedlo děti:) jana.balkova@ddskolyzlin.cz
PŘEJI HODNĚ SIL...

# data[].attributes.body
U tohoto obrázku si společně řekneme, jaké zvířátko vidíme a jaký zvuk vydává.
Můžeme jít i na procházku a určitě některé zvířátko potkáme....Podívej, co tam je za zvířátko? (haf haf)

# data[].attributes.body
Minulý týden jsme trénovali společně s kočičkou a labutí hrubou motoriku a dnes se zaměříme na jemnou motoriku.
Budete potřebovat:
- dva papíry (já použila velikost A5, půlka z A4)
- kolíček
- misku (nemusí být)

Pokud dítěti nepůjde zmačkat papír jednou rukou, samozřejmě můžete nechat nejdřív ať si pomůže i druhou rukou nebo o tělíčko. Uvidíte, jak dítěti půjde....Pak postupně zkuste každou rukou zvlášť.

A JDEME NA TO.....

# data[].attributes.body
Manipulační dovednosti

Procvičování grafomotoriky

Řečová podpora

Nácvik sociálního chování

Povinnost pro předškoláky: 1 pracovní list, 1 výrobek

# data[].attributes.body
Vyslovujeme, ukazujeme na prstíkách, ukážeme na číslo, na stůl dáváme například víčka

# data[].attributes.body
Rozvíjíme je u sebeobslužných činností, např. při oblékání, stolování, hře, úklidu hraček. Můžeme také využít běžných věcí v domácnosti (přemístění fazolí z misky do misky), nebo hraček (stavění kostek či lega).
Děti zároveň vedeme k co největší samostatnosti. Naše dopomoc spočívá ve vedení rukou dítěte.

# data[].attributes.body
Dáme dětem prostor pro kreslení - př. nakreslíme tvar velikonočního vajíčka, děti jej vykreslí pastelkou (ukážeme jak, nebo vedeme jejich ruku).
Aby se dětem dobře uvolnil ramenní a loketní kloub, můžeme kreslit klubíčka. Vedeme jejich ruku svou rukou a kreslíme stále dokola motanici/klubíčko v rytmu říkanky: "Motám, motám klubíčko, pro tebe má kočičko."

# data[].attributes.body
Milé děti, milí rodiče (zákonní zástupci), doufám, že se Vám nabídnutá dechová cvičení líbila a že jste některá z nich také vyzkoušeli.

Dnes Vám dám dvě cvičení na procvičení motoriky jazyka. Zahrajeme si na čertíka a na kočičku:)
Držím pěsti, ať se Vám společně s dětmi daří napodobit....

# data[].attributes.body
Vývoj řeči nelze odlišit od vývoje ostatních schopností člověka. Nemůžeme se zaměřovat jen na správnou výslovnost jednotlivých hlásek, ale musíme se zaměřit i na další složky dítěte - zrakové a sluchové vnímání, motorika jemná hrubá a motorika mluvních orgánů atd.
Dnes se zaměříme na rozvoj hrubé motoriky a společně si zacvičíme se zvířátky (kočička a labuť).

# data[].attributes.body
Říkanka: "Hody, hody, doprovody" s vizuální podporou. Ukazujeme dítěti na jednotlivé obrázky a komentujeme.

AAK: Procvičujeme i nadále komunikační dovednosti skrze VOKS (nebo SPEECH MATE).

# data[].attributes.attachment_link.title
Říkanka s piktogramy Hody, hody doprovody

# data[].attributes.body
Pojmenování a vymezení se vůči nevhodnému chování: Př. dítě křičí - dřepneme si k němu a řekneme "křičet chyba", zamračíme se a slovo "chyba" podpoříme gestem - vztyčený ukazováček jedné ruky si dáme vodorovně před tělo a ukazováčkem druhé ruky přes něj rázně klepneme. Pak ale musíme sdělit/ukázat dítěti, co má místo toho dělat. Klidným hlasem mu řekneme "mluvíme tiše". Náš výrok opět podpoříme gestem (vztyčeným ukazováčkem se dotkneme svých zavřených úst).

Ocenění vhodného chování: Kdykoliv dítě udělá něco správně, kladně to ohodnotíme. Zvedneme palec nahoru a řekneme "dobře". Budujeme tak jeho kladné sebepojetí. Př. dítě ochutnalo nové jídlo: sdělíme "hezky jsi ochutnal, dobře" + gesto palec nahoru.

# data[].attributes.headline
PRACOVNÍ LIST - POVINNOST PRO PŘEDŠKOLÁKY

# data[].attributes.subject
PRACOVNÍ LIST - POVINNOST PRO PŘEDŠKOLÁKY

# data[].attributes.body
Grafomotorický list: Dbáme na to, aby dítě správně drželo tužku ("špetkovité" spojení palce, ukazováčku a prostředníčku) a aby sedělo vzpřímeně.

# data[].attributes.body
Velikonoční kraslice:

Materiál: 2 bílé tvrdé nebo měkké listy papíru A4 (1 ks pro rodiče, 1 ks pro dítě), barvy (tempery nebo vodovky), 4 kolíčky na prádlo, 4 vystřižené kostičky z hubky na nádobí, nebo 4 korky.

Postup: Nakreslíme tlustou fixí tvar vejce. Poté děláme do řad barevné kaňky hubkou na kolíčku nebo korkem. Můžeme mít libovolný počet řad a jakékoliv barvy - min. však střídáme 4 odlišné barevné řady. Nakonec kraslici vystřihneme. Vše, co děláme, dělá i dítě - tj. 1 kraslici vyrábí rodič a 1 dítě - dítě potřebuje vzor od rodiče. Pokud některý z kroků dítě nezvládá, pomáháme vedením jeho ruky.

# data[].attributes.headline
PŘEJEME KRÁSNÉ JARNÍ PRÁZDNINY A HODNĚ SIL!!!!

# data[].attributes.subject
PŘEJEME KRÁSNÉ JARNÍ PRÁZDNINY A HODNĚ SIL!!!!

# data[].attributes.body
Víme, že děti ve Zlínském kraji mají tento týden prázdniny. Níže uvedené materiály proto berte pouze jako návod na příjemné zpestření  Vašich volných dnů. Tentokrát je vše dobrovolné i pro předškoláky. Nic neodevzdáváte:-)

# data[].attributes.body
Dodržování režimu dne

Pohádka "O veliké řepě"

Pracovní list k pohádce

Vítáme jaro všemi smysly

Výtvarná činnost "Sněženka"

Doporučení a informace:
Pohádka:
Zhlédnout video, využít pracovního listu (PL) , nastříhané postavy přidáváme za pomocí stopáže  dle videa a lepíme.(na výběr  máte 2 možnosti =2 PL), můžeme dále vybarvovat a dokreslovat pozadí

Jaro všemi smysly:
- prohlédnout jarní kytičky v prezentaci (rodiče pojmenují a event. ukazují v přírodě - přivonět, osahat)
- z  jarních aktivit si vyberete to, co je vhodné právě pro Vaše dítě

Uvítáme, když pošlete fotku nebo video  dítěte při práci,  procházce nebo dalších aktivitách. Kdo nemá možnost tisku PL, lze po předchozí domluvě vyzvednout v MŠ i přes právě probíhající prázdniny.
Těšíme se na Vaše příspěvky  a opatrujte se !

# data[].attributes.attachment_link.title
Pohádka O veliké řepě - aplikace pro iPhone a iPad

# data[].attributes.body
Každé úterý budu přidávat materiály pro domácí cvičení. Snažte se každý den alespoň několik minut procvičit jazýček a udělat pár dechových cvičení. Důležité je vždy hravou formou.....(náměty Vám budu zde budu psát)

Prosím stále vést dětem jejich zážitkové deníky (pokud dítě má v MŠ zaveden).

Přeji hodně sil a brzký návrat do školky
Mgr. Jana Bálková
jana.balkova@ddskolyzlin.cz

# data[].attributes.body
Správné dýchání je velice důležité při mluvení, zpívání. U dětí je vždy důležité, aby pro ně správný nácvik dýchání byl veden formou hry.
Náměty:
- půjčte dětem své zrcadlo, aby na něj mohly dýchat, poté prstíkem malovat :)
- větřík fouká do peříčka (zmačkané papírové kuličky), hrajte, kdo dofouká kuličku (peříčko) na určený cíl (do branky)
- hrajeme si ve vaně, sfoukneme pěnu z některé oblíbené hračky
- foukáme do bublifuku (kdo děti udělá největší bublinu), prosím výdech plynulý, nikoli rychlý

# data[].attributes.body
Dodržování režimu dne.

Pohyb s říkankami.

Prohlížení si obrázkových knih.

Čtení pohádky O koblížkovi.

Vypracování pracovního listu - povinnost pro předškoláky.

# data[].attributes.body
Je zapotřebí, aby režim dne byl pro dítě co nejvíce přehledný a předvídatelný. Činnosti, které dítě vykonává každý den, by měly probíhat vždy ve stejný čas; je vhodné je vizualizovat pomocí fotografií/obrázků a umístit na viditelné místo. Vybočení ze zaběhlého rytmu dítě znejišťuje a způsobuje ztrátu bezpečí. K režimu dne patří i rituály, např. spojené s večerním pravidelným ukládáním ke spánku. Má-li dojít ke změně v režimu dne, dostatečně včas na ni dítě připravíme. Do přehledného režimu společně s dítětem vložíme fotografii/obrázek místa, kam s dítětem půjdeme, či co s ním budeme dělat. Příklad denního režimu: snídaně, mýt se, ranní kruh, učit se, hrát si, uklízet, svačina, televize, jít ven, oběd, ležet, svačina, jít ven, hrát si, uklízet, večeře, koupat, ležet.

# data[].attributes.body
Říkanky s pohybem - Můžete si ráno s dětmi zacvičit a zazpívat naše 2 říkanky s pohybem. Děti je znají, aplikujeme je v rámci ranního kruhu denně - je to oblíbený rituál.

# data[].attributes.headline
NÁCVIK SEBEOBSLUHY       Jak si umýt ruce

# data[].attributes.subject
NÁCVIK SEBEOBSLUHY       Jak si umýt ruce

# data[].attributes.body
VYRÁBÍME SNĚŽENKU

# data[].attributes.body
Čtení dětem, komentování přiloženého obrázku, nebo vlastní knihy O koblížkovi.

# data[].attributes.headline
PRACOVNÍ LIST - povinnost pro předškoláky.

# data[].attributes.subject
PRACOVNÍ LIST - povinnost pro předškoláky.

# data[].attributes.body
Pracovní list děti rozstříhají, pak jednotlivé části seřadí podle děje a nakonec je nalepí na papír A4. List mohou i vymalovat.

# data[].attributes.headline
PRAKTICKÉ ČINNOSTI - pěstitelské okénko 

# data[].attributes.subject
PRAKTICKÉ ČINNOSTI - pěstitelské okénko 

# data[].attributes.body
Oseníčko na Velikonoce

# data[].attributes.body
Jednoduché barvení vajíček

# data[].attributes.attachment_link.title
Teta drogerie - velikonoční tip na barvení vajíček

# data[].attributes.headline
Dopravní prostředky s básničkami- rozumová výchova

# data[].attributes.subject
Dopravní prostředky s básničkami- rozumová výchova

# data[].attributes.attachment_link.title
Dopravní prostředky a jejich zvuky - říkanky - pro děti - 1./3 část

# data[].attributes.body
Jarní kytička k vybarvení