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•	Preguntas disparadoras: ¿Por qué creen que hay animales que elijen vivir en cuevas?¿Que animales viven en cuevas?¿Como hacen esos animales sus cuevas?¿Que creen que hay dentro de las cuevas?, etc.

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•	Preguntas disparadoras: ¿Por qué creen que hay animales que elijen vivir en cuevas?¿Que animales viven en cuevas?¿Como hacen esos animales sus cuevas?¿Que creen que hay dentro de las cuevas?, etc.

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•	Registro en cuadro de doble entrada para ser retomado en actividades posteriores.

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•	Registro en cuadro de doble entrada para ser retomado en actividades posteriores.

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•	Les mostramos imágenes de una selección de animales que viven en cuevas (arañas, sapos, hormigas y lombrices), observación y exploración de las mismas.

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•	Les mostramos imágenes de una selección de animales que viven en cuevas (arañas, sapos, hormigas y lombrices), observación y exploración de las mismas.

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•	Le preguntamos a los niños/as que animales que viven en cuevas creen que podemos encontrar en el jardín.

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•	Le preguntamos a los niños/as que animales que viven en cuevas creen que podemos encontrar en el jardín.

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•	Los invitamos a recorrer el parque en busca de dichos animales. Le proveemos palas para poder cavar y ver las cuevas por dentro como así también lupas para explorar de manera minuciosa dentro de ellas (previamente les mostraremos como utilizar las lupas).

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•	Los invitamos a recorrer el parque en busca de dichos animales. Le proveemos palas para poder cavar y ver las cuevas por dentro como así también lupas para explorar de manera minuciosa dentro de ellas (previamente les mostraremos como utilizar las lupas).

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Sección: 4 años Propósitos:                     •	Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural.

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Sección: 4 años Propósitos:                     •	Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural.

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Objetivos:•	Indagar y ampliar sus conocimientos a cerca de los animales que viven en cuevas.

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Objetivos:•	Indagar y ampliar sus conocimientos a cerca de los animales que viven en cuevas.

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Contenidos:El ambiente Natural y Social•	Indagación de características comunes en distintos animales: hábitat, lugar donde vivenPracticas del Lenguaje:•	Iniciación en el uso de algunos modos de registro: cuadro de doble entrada.

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Contenidos:El ambiente Natural y Social•	Indagación de características comunes en distintos animales: hábitat, lugar donde vivenPracticas del Lenguaje:•	Iniciación en el uso de algunos modos de registro: cuadro de doble entrada.

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RECURSOS: Imágenes de animales que viven en cuevas, libros de la biblioteca, enciclopedias, lupas, palas, afiche, fibrones.ESPACIO: Sala y parqueESTRATEGIAS: Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes ideas. Búsqueda de la información. Utilización de la biblioteca. Indagación y experimentación. Registro de información. Comparación TIEMPO: 1 semana

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RECURSOS: Imágenes de animales que viven en cuevas, libros de la biblioteca, enciclopedias, lupas, palas, afiche, fibrones.ESPACIO: Sala y parqueESTRATEGIAS: Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes ideas. Búsqueda de la información. Utilización de la biblioteca. Indagación y experimentación. Registro de información. Comparación TIEMPO: 1 semana