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Atividade aplicada na Brinquedoteca - Tema: Gás Carbônico

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Atividade aplicada na Brinquedoteca - Tema: Gás Carbônico

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A atividade aplicada na Brinquedoteca da UCB foi preparada com muito carinho e dedicação para as crianças. Visamos trabalhar o lúdico e dar espaço para que todos pudessem participar e contribuir com seu entendimento acerca do tema.
As crianças que participaram da aula possuíam entre 4 anos e 9 anos, devido á essa diferença em alguns momentos foi um pouco complicado mediar o andar da aula aplicada, porém o conteúdo foi aplicado e todas as crianças adoraram!!

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Laboratório de Zoologia (Plano de aula - Animais aquáticos)

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Laboratório de Zoologia (Plano de aula - Animais aquáticos)

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Na aula aplicada no Laboratório de Zoologia foi sugerido pela professora que criássemos um plano de aula utilizando como tema algum animal observado naquele espaço.
Eu juntamente com a colega de turma, Ines, escolhemos os peixes. Para expandir o conteúdo e trazer riqueza ao tema, o ampliamos para "Animais aquáticos."

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Ao visitar a exposição de Jean-Michel Basquiat ficou evidente as formas criativas que o artista utilizava para criar suas obras nos mostrando em suas pinturas como a arte e ciência podem andar juntas, o artista utiliza de diversos meios para a partir de então surgir algo extraordinário. Cada artista plástico tem sua forma diferente de expressão, uma marca registrada no mundo da Arte e Basquiat chama a atenção por sua forma única de se destacar, como por exemplo, utilizando uma simples porta de madeira para a criação de uma arte, quando alguns outros artistas utilizariam telas.

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Na visita ao Laboratório de Zoologia tivemos a oportunidade de conhecer algumas espécies de animais, alguns em estado de conservação, outros vivíssimos!!

A visita foi de imenso aprendizado para mim, como em praticamente todas as aulas, a professora soube aplica uma aula lúdica e que trouxe bastante aprendizado para toda a turma.

Não poderia deixar de fotografar essa linda borboleta, com minha cor favorita!!

"Borboletas conseguem lembrar o que aprenderam quando eram lagartas." https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/08/borboletas-conseguem-lembrar-do-que-aprenderam-quando-eram-lagartas.html

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Entre olhares: Arte e Ciência
Artista: Arcanjo Ianelli

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PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) – Ciências

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PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) – Ciências

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No Ensino Fundamental, Ciências Naturais é de suma importância para que o aluno desenvolva suas habilidades em conteúdos relacionados à natureza científica e tecnológica.

Ao término de cada ano letivo os alunos deverão estar capacitados à:

·         Ter o conhecimento de que o ser humano é o único responsável pelas transformações que ocorrem no mundo.

·         Criar questões, diagnosticar e propor soluções de problemas partindo de elementos das Ciências Naturais.

(Entre outras capacitações)

·        Os Parâmetros Curriculares de Ciências visa mostrar a importância de se preservar o meio ambiente como um todo, trazendo como principal responsável o ser humano.

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Me chamo Marla, estou cursando o 7º semestre de Pedagogia na Universidade Católica de Brasília. Atualmente trabalho com a  Educação Infantil porém tenho bastante interesse e curiosidade em trabalhar com jovens e adultos.
Tenho 21 anos e desde  pequena admiro muito "Ser professor",  desde 2015   venho iniciando meu caminho nessa área que nos possibilita uma vivencia ímpar com as diversas faces da educação.