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3) a. Ce témoignage montre de l’optimisme et du soulagement envers les soldats. Nous remarquons que les poilus veulent rentrer chez eux et attendent avec impatience l’annonce officielle de l’armistice : «Il fallait attendre une confirmation officielle», «C’est dans un petit village breton, Saint-Vincent, que j’ai vu le visage de la France en joie».
b. Nous comprenons tout à fait cette réaction car les soldats pourront bientôt rentrer chez eux et revoir leurs familles et leurs proches et les soldats n’en pouvaient certainement plus de la guerre à cause de tous ses désastres.

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Nous avons choisi cette œuvre d’art car elle représente le mieux le recueil "paroles de poilus ” dans la BD.Puisqu’elle nous montre un poilu sur le champ de bataille. Cette œuvre se découpe en deux planches composées de trois vignettes.Elles sont en noir et blanc ce qui rappelle l’ancienneté de la guerre et de la violence.
Sur la première planche ,nous pouvons voir le soldat (le mari d’une femme travaillant dans les usines d’armement  )
qui est coincé dans le no man’s land à cause des barbelés qui le retiennent en le faisant souffrir.Ceci lui rappelle la lettre qu’il a envoyée à sa femme. Nous pouvons le remarquer par les lignes de force dessinées par les supports des fils barbelés,qui nous font descendre dans la BD, dans une usine d’armement où sa femme travaille.
La deuxième planche de la BD nous montre la femme du poilu recevant la lettre après la fabrication d’un obus.
Cette BD correspond bien au recueil Parles de Poilus car elle illustre l'importance des lettres à cette époque comme seul moyen de communication.

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9 Décembre 1916

Mes chers parents,
J’ai reçu votre lettre il y a quelques jours mais il me devient difficile de vous écrire . Je suis très heureux de savoir que vous allez bien , et je voulais souhaiter un bon anniversaire à mon petit frère .
Depuis peu , le chant des balles qui frappent , les obus , les cadavres me sont tous familiers , et par habitude , nous en venons à fouler tous ces corps et à les fouiller en cas de manque de munitions ...
Je n’ai pas eu le temps de vous écrire hier , après la bataille . Elle s’est mieux passée que je ne l’espérais, même si nous avions perdu pas mal de soldats . Les tranchées deviennent de plus en plus invivables, nos grolles sont pleines de boue .
Soyez fiers de moi , je me suis engagé pour combattre pour notre pays , si je meurs , cette fin sera pour lui !

Votre fils , Ernest

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L’œuvre d’art « explosion d’un obus » de C.R.W Nevinson représente une explosion d’obus, c’est une peinture abstraite, les couleurs de ce tableau sont sombres et froides avec principalement du noir sur le bas et un mélange du vert foncé sur le haut, ce qui représente la nuit. Au milieu nous apercevons des lignes verticales blanches  qui représentent l’explosion d’obus.
Ce tableau peut être en rapport avec le livre « paroles de poilus » de Jean Pierre Guéno car cela parle de la guerre, dans certaines lettres on nous parle d’explosions d’obus, d’assauts et de gueules cassées par les obus. Par exemple dans la lettre de Pierre Ruillier le 31 Juillet il écrit «  ici en plus des balles, des bombes et  des obus,  on a la perspective de sauter cent metres en l’air d’un instant à l’autre;  c’est la guerre des mines.  La dernière explosion a fait un trou de vingt-cinq mètres de profondeur sur cinquante  mètres de diamètre. Inutile  de te dire ce que sont devenus ceux qui se trouvaient dans le rayon. (Page 65)

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Septembre 1916,
Ma petite Ada,
À l’heure où j’écris cette lettre, le froid piqué me glace et j’ai peur de tomber, voilà quatre années que je me suis enlisé dans le froid, la boue et la mort. La seule chose qui me réconforte c’est de m’imaginer auprès de toi sur cette plage de Saint-Tropez, là où je t’ai vue pour la première fois.
Ici le moral des hommes est bas, les paysages dévastés me font penser aux enfers et au diable se tenant devant nous, et tant des nôtres sont déjà morts. Nous voyons des cadavres en décomposition à perte de vue et nous sentons une odeur pestilentielle. À cela s’ajoutent les rats qui nous grignotent la chair et la faim qui nous brûle de l’intérieur.
Mais le pire c’est la peur de ne jamais te revoir ... je ne sais pas ce que je fais là, ma place est avec toi, et m’imaginer ne jamais revoir ton visage m’effraie...
Dans une heure nous montons au front et je ne sais pas si je reviendrais, c’est pour cela que je t’écris. Encore des sacrifices en vain au nom de la patrie...
Il est l’heure, je te quitte sur une dernière pensée et je t’envoie tous nos souvenirs et nos enfants rêvés. Je t’aime une dernière fois, bien à toi.
Jean

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1)On peut dire que les jeunes soldats engagés ont l’esprit du sacrifice parce qu’ils s’engagent tout en sachant ce qui les attend. Ils abandonnent tout pour leur pays. Ex: Allons, ne nous amollissons pas ! Pour un Français !! (p.21)

2) Les soldats partent à la guerre en chantant la Marseillaise. Leurs familles leur manquent, ils ont tous peur de mourir mais ils marchent sur Berlin pour aller combattre (les boches ).Ex :[...]reprenant avec nous la Marseillaise et le chant du départ .

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Evan et Maïna : Témoigner de l’horreur de la guerre 

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Evan et Maïna : Témoigner de l’horreur de la guerre 

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Ce que j’observe (outils littéraires) / les exemples que je relève dans le texte (dénotation) / ce que je comprends : l’effet produit sur le lecteur, mon interprétation...(connotation)

Genre littéraire / lettre : date « 1915 »et signature « Renée Jacob » / Réalisme, témoignage historique, le lecteur se sent plus proche de l’auteur.

Thème / La guerre, la mort : "devant nous le champ de bataille nous est apparu dans toute son horreur" / la guerre (la 1ère guerre mondiale 1914-1918)

Registre littéraire / "je la sens encore éparse autour de moi qui me fait chavirer le cœur" : pathétique et réaliste par cette description atroce et cette vision d'horreur

pronoms personnels "je, nous" désignent René Jacob et les soldats français. "elle, la" renvoie à l'odeur de la mort.

champs lexicaux du champ de bataille (anaphore "cadavres") et de la mort "cadavres, décomposés, pourriture"

modalisateurs "me fait chavirer le cœur, figures grimaçantes, champ de carnage" : expressions et adjectifs péjoratifs, l'auteur dénonce l'horreur de la guerre.

verbe final"je n'oublierai jamais" au futur de l'indicatif montre le traumatisme subit par ce soldat.

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Aquérir des éléments de culture littéraire et artistique

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Aquérir des éléments de culture littéraire et artistique

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Otto dix la guerre, tempera sur bois, 1929-1932.
Cette œuvre montre les différentes étapes de la guerre :
- le tableau de gauche montre le début de la guerre, avec au premier plan des soldats et en arrière plan le ciel, en bas les couleurs sont froides et en haut les couleurs sont chaudes .
-le tableau central décrit l’horreur de la guerre et l’acharnement des combats avec des couleurs chaudes en bas et des couleurs froides en haut, au premier plan il y a des cadavres et en arrière plan des ruines .
-le tableau de droite renvoie au départ des soldats vers les enfers ou le paradis avec au premier plan un être blanc qui vient les chercher, le reste du tableau est de couleur chaude .
-le tableau du bas montre tous les cadavres des soldats qui reposent à présent .
Ce tableau représente bien le recueil Paroles de Poilus car on retrouve le quotidien terrible de ces soldats sur le champ de bataille et dans les tranchées.