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REDES SOCIALES Y NUEVAS PRÁCTICAS                            CURSO CIBERCULTURA      TUTOR                                 WILLIAN  INTEGRANTE                         Maria Jose cuadrado GRUPO: 403037_53        CÓDIGO DEL ESTUDIANTE 1.063.300.574                               UNAD - SAHAGÚN                 

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REDES SOCIALES Y NUEVAS PRÁCTICAS                            CURSO CIBERCULTURA      TUTOR                                 WILLIAN  INTEGRANTE                         Maria Jose cuadrado GRUPO: 403037_53        CÓDIGO DEL ESTUDIANTE 1.063.300.574                               UNAD - SAHAGÚN                 

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En este trabajo queremos dar a conocer la importancia de las redes sociales en nuestros tiempos ,Con esto hemos profundizado todo lo que las redes sociales nos brindan como un beneficio y también en determinadas situaciones como nos exponemos.

El mundo esta lleno de tecnología y los avances no se hacen esperar,todos los días conocemos algún invento nuevo y todo esto nos conlleva a tener la necesidad de conocer que son y porque nos facilitan muchas cosas en nuestro diario vivir y aun mas las que hoy nos permiten comunicarnos con diversas personas y las que atraves de sus plataformas nos permiten tener nuevas relaciones,LAS redes sociales.

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACIÓN SOCIAL                No existe a ciencia cierta una manera de condicionar una relación social pero si ha marcado bastante dichas relaciones al momento de ofrecer información al alcance, todas las relaciones interpersonales son importante en la vida de los seres humanos. No hay mejor forma de adquirir conocimiento y experiencia que estableciendo vínculos con las demás personas que te ayudarán a enriquecer la subjetividad y a mejorar la convivencia social; a pesar que la tecnología nos ha permitido acercarnos al momento de comunicarnos sin importar la distancia que separe a las personas gracias a los avances en medio de comunicación también ha generado la inexistencia de esa comunicación humanizada a través de los medios de difusión y sus procesos dinámicos y peor aún sin ningún tipo de restricción al momento de expresar lo que quieras sin tener ningún tipo de censura porque en estos espacios solo el individuo es el encargado de establecer lineamientos que no atenten con su integridad. 

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACIÓN SOCIAL                No existe a ciencia cierta una manera de condicionar una relación social pero si ha marcado bastante dichas relaciones al momento de ofrecer información al alcance, todas las relaciones interpersonales son importante en la vida de los seres humanos. No hay mejor forma de adquirir conocimiento y experiencia que estableciendo vínculos con las demás personas que te ayudarán a enriquecer la subjetividad y a mejorar la convivencia social; a pesar que la tecnología nos ha permitido acercarnos al momento de comunicarnos sin importar la distancia que separe a las personas gracias a los avances en medio de comunicación también ha generado la inexistencia de esa comunicación humanizada a través de los medios de difusión y sus procesos dinámicos y peor aún sin ningún tipo de restricción al momento de expresar lo que quieras sin tener ningún tipo de censura porque en estos espacios solo el individuo es el encargado de establecer lineamientos que no atenten con su integridad. 

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La comunicación se produce sólo cuando hay un intercambio entre el hablante y el oyente, y esto es posible gracias a los actos del habla, que no son otra cosa que el uso de la lengua natural atendiendo determinadas reglas que los hablantes utilizan espontáneamente. Vamos a conocer un poco más sobre este tema.Repasemos el proceso de la comunicación
El proceso de la comunicación tiene como actores a los hablantes y a los oyentes. El hablante, inmediatamente y sin darse cuenta, planifica su mensaje: qué quiere decir y cómo lo va a decir (código). Pone en marcha su discurso (canal), que tiene como elemento fundamental la necesidad de un oyente. A su vez, este oyente tratará de comprender el mensaje de forma global, a medida que aparezcan las secuencias, atendiendo la dimensión del contexto o situación.

Actos del habla en la comunicación oral y escrita
Los actos del habla tienen que ver con la actividad oral. Se rige por reglas convencionales, es decir, por normas que los hablantes manejan y entienden por un acuerdo tácito. En cambio, un texto está constituido por proposiciones y, además, por secuencias de actos de habla. Hay reglas constitutivas y convencionales que los rigen.
Aprender a hablar, a manejar correctamente el lenguaje oral, no garantiza el uso apropiado del código escrito, ya que este último supone la incorporación de reglas complejas y recursos retóricos. Por lo tanto, el proceso de la comunicación escrita exige mucho más atención de las reglas de  comunicación.

Las reglas de los actos del habla
Para explicar las reglas, utilizaremos el ejemplo de la promesa de visita del domingo.
1. Reglas de contenido proposicional: Contienen proposiciones. La emisión predica un acto futuro que el hablante está en condiciones de realizar: "Te prometo que iré a tu casa el domingo".

2. Reglas preparatorias: Preparan el acto de habla. Se presume que el receptor desea que el hablante realice ese acto futuro.

3. Reglas de sinceridad: Apuntan a realizar un acto de habla verdadero. El hablante tiene la intención de hacer ese acto.

4. Regla esencial: Tiene que ver con el núcleo del acto de habla. La emisión tiene el valor de crear una obligación al hablante para hacer ese acto. Al prometer queda implícita la obligación del hablante para con el oyente.

Tres actos de habla
Según John Langsaw Austin, el filósofo británico que impulsó los conceptos de actos de habla, al enunciar una frase se cumplen tres actos al mismo tiempo:
1. Un acto locutorio: Es el acto de decir. Se combinan y se articulan sonidos y evocan las nociones representadas por las palabras.

2. Un acto ilocutorio: La enunciación de la frase es de por sí un acto. Es la intención de decir algo. Lleva una intención que a veces no está clara para el receptor. No se refiere al contenido de la frase, sino a la acción que se está efectuando al decirla.

3. Un acto perlocutorio: Es el efecto que causa lo que se dice en el interlocutor. Puede provocar un efecto diferente de la intención del emisor en el receptor.
Ejemplo:
- Acto locutorio: ¿Quieres una taza de café? (una recepcionista a un cliente.)
- Acto ilocutorio: Ofrecimiento.
- Acto perlocutivo: El oyente cree que la recepcionista es muy amable.

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ANALISIS DEL VIDEO South Park -                                            .Unidimensionalidad: Se limitan a tener amigos por las redes sociales y que de esa interacción que allí se encuentra depende lo emocionante de sus vidas.Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social: en el video se ve como los protagonistas están condicionados a una granja virtual a la cual le hacen las labores de una real pero todo depende a los amigos virtuales que tengas. Virtualidad y corporeidad: en el video se nota como se crea un personaje con mucha personalidad simplemente por los seguidores o amigos añadidos. Racionalidad y relación virtual: se ve muy trastocada la realidad de las personas, como el padre que se limita porque el hijo no lo acepta como amigo y asume que no son amigos en la vida real. Análisis del discurso en la relación social virtual: La popularidad virtual se convierte en un medio de relación social, y cada vez que bajan el número de amigos baja la popularidad y dar una noticia en este medio es propagarla por todo el mundo por que la conexión llega a todos los lugares.

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ANALISIS DEL VIDEO South Park -                                            .Unidimensionalidad: Se limitan a tener amigos por las redes sociales y que de esa interacción que allí se encuentra depende lo emocionante de sus vidas.Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social: en el video se ve como los protagonistas están condicionados a una granja virtual a la cual le hacen las labores de una real pero todo depende a los amigos virtuales que tengas. Virtualidad y corporeidad: en el video se nota como se crea un personaje con mucha personalidad simplemente por los seguidores o amigos añadidos. Racionalidad y relación virtual: se ve muy trastocada la realidad de las personas, como el padre que se limita porque el hijo no lo acepta como amigo y asume que no son amigos en la vida real. Análisis del discurso en la relación social virtual: La popularidad virtual se convierte en un medio de relación social, y cada vez que bajan el número de amigos baja la popularidad y dar una noticia en este medio es propagarla por todo el mundo por que la conexión llega a todos los lugares.

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 ANALISIS DEL DISCURSO EN LA RELACION SOCIAL VIRTUAL La relación social virtual es otra forma de relacionarse el individuo y organizarse para ir generando cambio en los espacios virtuales y la dinámica gira es entorno a las redes donde sujetos sin ubicación determinada pueden compartir opiniones e ideas de las cuales pueden obtener información.Por tanto las redes son una herramienta hasta ahora la más utilizada al momento de querer comunicar debido a lo indispensable que se ha convertido para la sociedad, día a día las personas se interesan más por estar de la mano con cada innovación tecnológica que surja y su multifuncionalidad que ofrece.

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 ANALISIS DEL DISCURSO EN LA RELACION SOCIAL VIRTUAL La relación social virtual es otra forma de relacionarse el individuo y organizarse para ir generando cambio en los espacios virtuales y la dinámica gira es entorno a las redes donde sujetos sin ubicación determinada pueden compartir opiniones e ideas de las cuales pueden obtener información.Por tanto las redes son una herramienta hasta ahora la más utilizada al momento de querer comunicar debido a lo indispensable que se ha convertido para la sociedad, día a día las personas se interesan más por estar de la mano con cada innovación tecnológica que surja y su multifuncionalidad que ofrece.

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CONTEXTO SITUACIONAL DEL HABLANTE En este espacio debemos tener bien definido la ubicación, implica siempre conocer quién es el emisor, a quien va dirigido, que se expresa, el espacio en donde se desarrolla la comunicación, cuando sea presente o futuro; cerca – lejos, y que tan cercana es la relación de los entablan la conversación. Esta relación define claramente el contenido de la comunicación.

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CONTEXTO SITUACIONAL DEL HABLANTE En este espacio debemos tener bien definido la ubicación, implica siempre conocer quién es el emisor, a quien va dirigido, que se expresa, el espacio en donde se desarrolla la comunicación, cuando sea presente o futuro; cerca – lejos, y que tan cercana es la relación de los entablan la conversación. Esta relación define claramente el contenido de la comunicación.

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El espacio virtual permite desplegar una serie de facetas de las personas que se ven inhibidas cuando las personas pasan por el espacio físico, las personas pasan por el campo de la computación y el equipo a través de un equipo de computación o de teléfono. los contactos hijo físicos y directos.

En las relaciones virtuales existe la racionalidad hasta cierto punto, es decir, las relaciones virtuales pueden ser un medio para conocer las personas de todo el mundo y de acuerdo con las características que las personas deseen, pero esta racionalidad puede estar contagiado a través de su relación a través del ciberespacio.

En particular, las etapas de la relación con personas deben pasar el contacto virtual al físico, y las barreras que producen las relaciones virtuales.

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La conversación es una de las actividades más típicamente humana. Es la f o rma prototípica en que se manifiestan las lenguas, su forma primera de existencia y el modo universal de uso lingüístico. Conversar es una forma de acción entre indiv iduos (i n t e ra c c i ó n); por lo tanto, es una actividad social que presenta la característica de utilizar, como instrumento para actuar, los códigos lingüísticos junto con otros códigos no verbales que acompañan a la palabra. En la conversación las personas nos constituimos como seres sociales, construimos nuestras identidades y damos sentido al mundo que nos rodea.

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Se estudia el lenguaje en general y sus propiedades, el ser humano desarrolla necesidades de interpretar lo que quieren expresar los otros.

Los tres postulados básicos de la ontología del lenguaje serán tratados en esta sección. Ellos son los siguientes:

1. Interpretamos a los seres humanos como seres lingüísticos: el lenguaje es, por sobre todo, lo que hace de los seres humanos el tipo particular de seres que son. Los seres humanos, planteamos, son seres lingüísticos, seres que viven en el lenguaje. El lenguaje, postulamos, es la clave para comprender los fenómenos humanos.

2. Interpretamos al lenguaje como generativo: el segundo postulado se hace cargo, precisamente, de cuestionar la concepción tradicional del lenguaje. Apoyado en los avances registrados durante las últimas décadas en el campo de la filosofía del lenguaje, este postulado reconoce que el lenguaje no sólo nos permite hablar «sobre» las cosas: el lenguaje hace que sucedan cosas. Este segundo postulado abandona la noción que reduce el lenguaje a un papel pasivo o descriptivo. Sostiene que el lenguaje es generativo. El lenguaje, por lo tanto, no sólo nos permite describir la realidad, el lenguaje crea realidades. La realidad no siempre precede al lenguaje, éste también precede a la realidad. El lenguaje, postulamos, genera ser. Tendremos oportunidad de volver sobre este punto.

3. Interpretamos que los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él: los individuos nacen dotados de la posibilidad de participar activamente en el diseño de su propia forma de ser. El ser humano no es una forma de ser determinada, ni permanente. Es un espacio de posibilidad hacia su propia creación. Y aquello que lo posibilita es precisamente la capacidad generativa del lenguaje. A partir de las bases de condicionamiento mencionadas, los individuos tienen la capacidad de crearse a sí mismos a través del lenguaje. Nadie es de una forma de ser determinada, dada e inmutable, que no permita infinitas modificaciones.