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Con la realización de este trabajo me ayudó a profundizar en las relaciones sociales virtuales del curso CIBERCULTURA siendo esta la oportunidad para comprender más un fondo las características que aportan las estructuras básicas que las hacen particulares y marcan la diferencia con la forma convencional de comunicación.

Las características encontradas hacen parte de la singularidad del avance tecnológico y que impulsan a la generación real a procesos de interacción más globalizada, las cuales pueden tener un enfoque muy positivo como es el enlace con personas a grandes distancias y en diferentes territorios con diferentes culturas, de las cuales se puede aprender, relacionar e interactuar en un tiempo interno, pero también existe el otro extremo que ocasiona un riesgo que al parecer el interlocutor puede generar engaño y malas intenciones, ahora la cámara web ofrece una imagen real que acerca de las distancias y cara a cara se puede estrechar estas relaciones sociales.

La herramienta PADLET fue el medio para relacionarse con contenido, donde aumenta la participación colaborativa del grupo y el funcionamiento de los conocimientos de las aplicaciones digitales existentes en el ámbito de la comunicación.

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1. Unidimensionalidad: Es el beneficio de un contenido solo cognitivo basado en contenidos no verbales, sin lo normal de una conversación como el tono de la voz, los gestos, la cercanía, etc .; la dificultad surge cuando un componente afectivo.

En el video de South Park se puede observar la relación entre los jóvenes y su computadora, siendo esta el medio para aceptar como amigos y relaciones entablar, en una sola dimensión, la virtual, sin voz ni gestos, ni la proximidad de manera escrita ( ver imagen 1 South Park)

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Imagen 1 South Park

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2. Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social:

Consta de varios conceptos como la utilización de componentes físicos como el celular, el computador y el dispositivo que posibilita el mar una realidad virtual dicha comunicación. Al no tener presencia física solo escrita, pero ahora la webcam permite realizar imágenes de los participantes y su interacción. El lenguaje depende de la cultura de los involucrados, que cada uno aporta su forma de expresarse.

Como ejemplo, el video de South Park puede usar la computadora y el lenguaje que lo usa como el escrito, imágenes de la granja, videos, podcast, fotos, etc. Todo lo que hace es participar de la cultura de los sectores y su experiencia y conocimiento la roja; como es el caso del joven que sabe cómo subir el nivel de amigos y cómo incluir datos al perfil. (ver imagen 2 South park)

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3. Virtualidad y corporeidad:

Es la posibilidad de que exista dos realidades una virtual dada en el espacio cibernético y otra real dada en el tiempo real y en el entorno de cada uno.

En el video presenta dos realidades la física que es la que tiene el papá y la virtual que el papá le reclama porque no lo ha aceptado como amigo en rojo; el le contesta que sí es su amigo en el mundo físico, y que acepta ahora como amigo ahora virtual. (ver imagen 3 South Park)

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4. Racionalidad y relación virtual

Es la sintonía de la relación recíproca que permite el flujo de la experiencia real en un tiempo interno, siendo no linealidad del momento y en los espacios abiertos en el mismo instante.

Tomando como ejemplo el video de South Park se puede ver cómo el joven tiene una relación con su nuevo amigo, cada uno comparte la cosa que vive y el trabajo que espera la espera en un tiempo interno la aprobación, así mismo, ve la interacción en dos direcciones, que tan importante es la respuesta para la relación y la racionalidad de la realidad no es en el tiempo real y solo un momento sino muchas veces en un tiempo. (ver imagen 4 South Park)

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5. Análisis del discurso en la relación social virtual (lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, análisis de la conversación, ontología del lenguaje):

La comunicación en rojo simplifica los términos, previene largos y elocuentes discursos en Internet se usa para usar un lenguaje icónico o mar llena de estructuras sociales como signos, emoticones, puntajes, abreviaturas y muchos símbolos que enriquecen la escritura y la comunicación interactiva.

En el video pueden percibirse los nuevos códigos y símbolos utilizados en esta forma de personas sociales, por ejemplo, emoticones, expresiones, fotos del perfil, recuadros de respuesta, etc. cuando el joven lo vea, tenga amigos y tenga las fotos del perfil, La presencia y la presencia de una relación física y sus palabras y gestos por respuestas escritas con símbolos que muestran las expresiones más comunes del rostro y las respuestas en recuadros preestablecidos como el modelo de discurso. (ver imagen 5 del sur del parque)

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Martínez Dávila, Liliana Beatriz. Las relaciones sociales virtuales ¿un nuevo objeto de estudio sociológico y epistemológico? Santiago de Chile, CL: D - Universidad de Chile, 1998. ProQuest ebrary. Web. 5 de diciembre de 2016. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10877351&tm=1481402285998

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/957/Las_comunidades_virtuales_como_nuevas_formas_de_relacion_social.pdf

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http://nomadas.ucentral.edu.co/index.php/inicio/21-ciberculturas-metaforas-practicas-sociales-y-colectivos-en-red-nomadas-28?start=4