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Sans exception, les élèves qui travaillent avec un iPad en classe affirment qu'ils ne pourraient plus s'en passer. Mais aucun d'entre eux ne souligne que la tablette favorise l'apprentissage.

C'est ce qui ressort d'une vaste enquête - la première du genre - menée auprès de milliers d'élèves et d'enseignants du Québec, principalement dans des écoles secondaires.

L'étude sera dévoilée aujourd'hui, au cours du Sommet de l'iPad en éducation qui réunit quelque 500 personnes à Montréal. La Presse en a obtenu les principales conclusions.

Le constat est nuancé. Tout n'est ni noir ni rose, explique le principal auteur de l'étude, Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation.

"Les élèves sont heureux d'avoir un iPad à l'école. Par contre, il faut passer de cet état "heureux" à l'état heureux d'apprendre". Très peu le voient comme un outil d'apprentissage", résume M. Karsenti.

Un marché grandissant

En septembre dernier, quelque 5000 élèves disposaient d'une tablette en classe, principalement dans les collèges privés. À la prochaine rentrée scolaire, ils seront 15 000 élèves. L'iPad représente 75% du marché des tablettes dans les écoles.

Devant cet intérêt grandissant, il devenait primordial de réfléchir à l'usage qui est fait de la tablette, ses avantages et les défis qu'elle pose, explique M. Karsenti.

"Le premier désavantage qu'on a constaté est que l'iPad est une source de distraction majeure pour les élèves", note-t-il.

Tête baissée, les élèves ont les yeux rivés sur leur tablette. Pendant que l'enseignant parle à l'avant de la classe, ils sont sur Facebook ou s'envoient des messages.

Il n'est pas rare que tout le groupe éclate de rire devant l'enseignant déconcerté. Une blague qui mettait quelques minutes à circuler de pupitre en pupitre sur un bout de papier se répand maintenant à toute la classe en un seul clic.

L'enseignement 2.0

Des enseignants voient du positif dans ce défi, indique toutefois M. Karsenti. Ils sont obligés de se renouveler, d'être plus dynamiques, de se déplacer davantage entre les rangées d'élèves pour maintenir leur intérêt.

Dans la colonne des avantages, les possibilités offertes par l'iPad sont nombreuses. En science, les élèves dissèquent une grenouille comme si c'était une vraie. En français, l'enseignant peut ajouter ses commentaires dans un livre numérique. Les problèmes techniques qui survenaient souvent avec les ordinateurs sont maintenant presque inexistants.

L'utilisation de la tablette se heurte toutefois à beaucoup de méconnaissance, révèle l'étude.

Des enseignants de mathématiques exigent que leurs élèves achètent une calculatrice scientifique alors qu'on en trouve dans l'iPad. En français, des enseignants considèrent que la lecture doit se faire avec un livre "papier" et non pas numérique. D'autres demandent aux élèves de transporter leur dictionnaire alors qu'on en trouve de moins coûteux - et moins lourds - sur la tablette.

Des contrastes normaux qui incitent à une réflexion sur l'utilisation de la tablette à l'école, dit M. Karsenti. "L'innovation arrive et elle fait face à la résistance de la salle de classe."

La "stratégie de déploiement" prend alors toute son importance. L'étude a ainsi révélé que les écoles où les enseignants ont été formés et ont reçu leur tablette plusieurs mois avant les élèves ont eu beaucoup de succès, explique M. Karsenti en citant la commission scolaire Sorel-Tracy.

L'enquête en chiffres

6057 élèves québécois ont répondu au questionnaire

350 élèves rencontrés en groupes de discussion

302 enseignants ont répondu au questionnaire

18 écoles participantes au Québec

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Vaste étude sur l'iPad en classe: ni rose ni noir | PASCALE BRETON | Éducation

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Sans exception, les élèves qui travaillent avec un iPad en classe affirment qu'ils ne pourraient plus s'en passer. Mais aucun d'entre eux ne souligne que la tablette favorise l'apprentissage. C'est ce qui ressort d'une vaste enquête - la première du genre - menée auprès de milliers d'élèves et d'enseignants du Québec, principalement dans des écoles secondaires.

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BrainPOP - Site de ressources éducatives animées pour les enfants - science de la vie et de la terre, histoire-géographie & société, français, Arts & Musique, santé et technologie.

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Cette section présente des ressources pour les élèves du primaire et du secondaire, ainsi que pour les étudiants du Cégep et de l'Université, afin de les outiller dans leur parcours scolaire, à la fois sur les plans académique, personnel et social. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

Un petit outil permettant préparer une question à choix multiple à laquelle les participants peuvent répondre anonymement.

ABRACADABRA est une ressource Web, gratuite, pour soutenir l'enseignement-apprentissage de la lecture et de l'écriture des élèves de maternelle, de 1ère et de 2e année du primaire.

3 zones

Les trois zones d'Abracadabra en français sont maintenant disponibles :

Academos est un réseau social pour les jeunes de 14 à 30 ans qui leur permet de dialoguer avec des mentors exerçant le métier qu'ils veulent faire, des étudiants du domaine qu'ils convoitent, des établissements scolaires, des entreprises ; qu'ils auront choisi ou que la plateforme leur aura suggéré.

Profil personnel

Il est également possible pour eux de partager leurs intérêts avec leurs pairs en se créant un profil professionnel ou en participant à des groupes d'intérêt.

L'objectif du site Ado-Parlons santé est de fournir de l'information fiable sur les questions que vous vous posez concernant divers aspects de votre vie et qui peuvent affecter votre santé mentale et physique.

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Allô prof est un organisme de bienfaisance qui offre gratuitement de l'aide aux devoirs à tous les élèves du primaire et du secondaire du Québec.

Pour appuyer sa mission, Allô prof met à la disposition des élèves 8 services (un service téléphonique, un service texto et 6 services en ligne) impliquant une équipe d'enseignants qualifiés et une communauté virtuelle composée d'élèves aidants, de parents et d'acteurs de l'éducation.

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AlphaLire est un outil de lecture avec fichier audio. il est utilisé en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu'en aide aux primo-arrivants et convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.

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BrainPOP Français est un site éducatif réunissant plusieurs centaines de films d'animation en ligne, véritables outils d'enseignement, regroupés dans les catégories suivantes :

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Le site Web Branche-toi offre des renseignements utiles, des conseils et des ressources pour aider les adultes qui incitent les jeunes d'âge secondaire à s'impliquer.

La section pour les jeunes cite les raisons communes qui incitent les jeunes à s'impliquer, les façons dont ils peuvent s'impliquer et comment ils peuvent tirer profit de leur implication pour atteindre leurs objectifs de carrière et d'études. Ces renseignements sont tirés de groupes de discussion auxquels des jeunes impliqués ont participé partout en Ontario.

Ciblétudes est une source de renseignements et d'outils interactifs pour aider les étudiants à planifier leurs études postsecondaires, à en assumer les coûts et à épargner.

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Clicfrançais est un site Web d'apprentissage du français pour les intervenants et les élèves de 15 à 18 ans inscrits dans un parcours de formation axée sur l'emploi (PFAE).

Clicfrançais offre une centaine d'activités gratuites d'apprentissage du français qui visent la réalisation de trois situations d'apprentissage et d'évaluation distinctes (SAE).

Clicmathématique est un outil d'apprentissage en ligne des mathématiques destiné aux jeunes concernés par le Parcours de formation axée sur l'emploi (PFAE).

Présenté dans un environnement ludique et stimulant, Clicmathématique propose des situations d'apprentissages qui permettent aux jeunes de devenir de véritables stagiaires dans un magasin virtuel à grande surface, les amenant à réaliser toute une gamme d'activités interactives en lien avec 34 notions mathématiques du programme.

Objectifs

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Coin des gars est un service de consultation et d'information gratuit, confidentiel et anonyme conçu pour aider les garçons et jeunes hommes (et ceux qui s'identifient comme étant de sexe masculin) à surmonter leurs défis et leurs soucis.

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Le site Communication-Jeunesse présente une sélection de livres pour la jeunesse. Issue de la production littéraire du Canada francophone et classée par tranche d'âge et par niveau de lecteur, cette sélection est très inspirante.

La section "le choix des jeunes" présente les livres sélectionnés par les jeunes lecteurs et lectrices.

Canopé Académie d'Amiens met en ligne un espace destiné aux jeunes, aux parents et aux enseignants pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité.

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Sous forme de questions/réponses, cette section aborde des thèmes tels que le contrôle parental, l'influence des publicités en ligne et le jeu en ligne.

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