# data[].attributes.body
Test je kennis. Maak de Quikscan bewust individueel, zo test je de eigen kennis over pijn.

Bespreek vervolgens de quikscan met elkaar. Welke openstaande vragen leven er nog?

# data[].attributes.body
·        Ken je de WHO pijnladder nog? Hoe ziet het eruit en wat is het doel ervan?

·        Wat is doorbraakpijn en welke vormen zijn er ook alweer?

·        Zet individueel de medicatie in de juiste medicijngroep en benoem voor welke soort pijn het medicament ingezet kan worden. Bespreek met elkaar na.

# data[].attributes.headline
WGO 1.3. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.subject
WGO 1.3. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.body
Maak de volgende puzzel waarbij de juiste letters van werking, bijwerking en contra-indicatie ingevuld worden per medicatiegroep. Letters kunnen meerdere malen gebruikt worden. Bespreek na en geef daarbij aanvullende informatie (zie de bijlage docentenversie voor extra achtergrondinformatie). Bijvoorbeeld hart- en vaatziekten is breed, het gaat bij NSAID’s met name om hartfalen, ischemische hartziekten en cerebrovasculaire bloedingen.

# data[].attributes.body
Welke niet- medicamenteuze interventies kun je inzetten bij pijn?

# data[].attributes.body
Nu je ‘eigenaar’ bent van het patiëntprobleem ‘pijn’ in de eigen setting en de theorie opgewarmd is is, is het tijd om aan de slag te gaan met het maken van een zorgplan! Gebruik daarbij een methode die jij van toepassing vindt op jouw stage. Denk aan triple NNN, OMAHA…

Elke zorgvrager is anders. Zo kan het patientprobleem pijn bij een peuter van twee met acute pijn zich heel anders vertalen in het zorgplan dan bij een oudere dame met chronische pijnklachten. Maak een plan op maat voor jouw zorgvrager en help elkaar bij de opzet ervan.

# data[].attributes.body
Hoe meer je over kennis beschikt hoe beter je de juiste zorg tegen het licht kunt houden. Neem de cyclus van klinisch redeneren voor je. Bespreek met elkaar de knelpunten die je tegenkomt in de praktijk rondom het patiëntprobleem pijn. In hoeverre vindt risicoinschatting plaats? En vroegsignalering? Op basis waarvan wordt de diagnose gesteld? Worden (juiste) interventies ingezet…

Schrijf de knelpunten op bij de betreffende fase. Als je geen knelpunten ervaart, welke vragen zou je jezelf als verpleegkundige stellen wanneer je de kwaliteit van de zorgverlening rondom het patiëntprobleem pijn wil bewaken?  Formuleer met elkaar vragen die je nog hebt. Noteer verbeterinterventies ten aanzien van vroegtijdige herkenning en behandeling van pijn.

# data[].attributes.body
Bespreek met elkaar onderstaande vragen:

·        Als verpleegkundige wil je een pufje salbutamol voorschrijven. Mag je dat? Wanneer wel, wanneer niet?

·        Verdiep je in de voorschrijfbevoegdheid van verpleegkundigen door de ‘Regeling voorschrijfbevoegdheid verpleegkundigen’ te raadplegen via www.wetten.overheid.nl .

Beschrijf welke voorwaarden verbonden zijn aan de voorschrijfbevoegdheid van verpleegkundigen.

# data[].attributes.body
Wat komt er kijken bij het delen van een pilletje aan de patiënt? In deze opdracht zet je het klinisch redeerproces ernaast, er komt namelijk veel meer bij kijken. In de NANDA staat het label van de interventie ‘medicatiebeleid’ mooi omschreven als: het bevorderen van een veilig en effectief gebruik van vrij en op recept verkrijgbare geneesmiddelen.

Maak met elkaar een ‘mindmap’ waarbij medicatiebeleid in de breedste zin van het woord centraal staat.

# data[].attributes.headline
WGO 2.3. Medicatie bij welke soort pijn?

# data[].attributes.subject
WGO 2.3. Medicatie bij welke soort pijn?

# data[].attributes.body
Zet individueel de medicatie in de juiste medicijngroep en benoem voor welke soort pijn het medicament ingezet kan worden. Bespreek met elkaar. na en benoem daarbij ook wat er gedaan kan worden bij doorbraakpijn

# data[].attributes.headline
WGO 2.4. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.subject
WGO 2.4. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.body
Ter voorbereiding heb je een medicatielijst van een zorgvrager meegenomen. Ga op zoek naar de werking, bijwerkingen en contraindicatie van deze medicatie. Welke vragen zou je de arts, verpleegkundige en de zorgvrager willen stellen?

# data[].attributes.headline
WGO 2.5. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.subject
WGO 2.5. Werking & bijwerking van medicatie

# data[].attributes.body
Maak de volgende puzzel waarbij de juiste letters van werking, bijwerking en contra-indicatie ingevuld worden per medicatiegroep. Letters kunnen meerdere malen gebruikt worden.

# data[].attributes.headline
 WGO 2 6. Farmacotherapie Kritisch bekeken

# data[].attributes.subject
 WGO 2 6. Farmacotherapie Kritisch bekeken

# data[].attributes.body
Hoe meer je over kennis beschikt hoe beter je de juiste zorg tegen het licht kunt houden. Neem de cyclus van klinisch redeneren voor je. Bespreek met elkaar de knelpunten die je tegenkomt in de praktijk rondom de interventie medicatiebeleid. In hoeverre vindt risicoinschatting plaats? En vroegsignalering? Worden (juiste) interventies ingezet… en hoe vindt monitoring plaats wanneer de client een farmacotherapeutisch beleid heeft?

Schrijf de knelpunten op bij de betreffende fase. Als je geen knelpunten ervaart, welke vragen zou je jezelf als verpleegkundige stellen wanneer je de kwaliteit van de zorgverlening rondom het patientprobleem pijn wil bewaken?  Formuleer met elkaar vragen die je nog hebt. Noteer verbeterinterventies ten aanzien van vroegtijdige herkenning en behandeling van pijn.

# data[].attributes.headline
Hier vind je de docentenhandleiding met de antwoorden

# data[].attributes.subject
Hier vind je de docentenhandleiding met de antwoorden