# data[].attributes.headline
Відепрезентація -мотивація з проблеми: 

# data[].attributes.subject
Відепрезентація -мотивація з проблеми: 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=BMhogOmoJAc&feature=youtu.be

# data[].attributes.attachment_link.title
МОДЕРНОВА ОСВІТА

# data[].attributes.headline
Крок 1: Студіювання заняття 8 із означеної проблеми в посібнику Скрипник М. І. Професія – викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. «Ун-т менедж. освіти». – К.: На електронному носієві, 2018. – 231 с. - Режим доступу: https://www.academia.edu/35699415/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

# data[].attributes.subject
Крок 1: Студіювання заняття 8 із означеної проблеми в посібнику Скрипник М. І. Професія – викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. «Ун-т менедж. освіти». – К.: На електронному носієві, 2018. – 231 с. - Режим доступу: https://www.academia.edu/35699415/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

# data[].attributes.body
Пропонуємо як Е-журнал, так і доступ до файла

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Published on

More from

У посібнику здійснено розгляд практичних аспектів педагогічної діяльності викладача. У формі тренінгових занять позиційовано та окреслено практичні аспекти дидактики вищої школи, зокрема: зміст вищої освіти; методи і форми організації освітнього процесу; стилі навчання; створення ситуації діалогу в освітньому процесі; місія та мета в освіті; особливості визначення навчальних цілей; структуризація матеріалу в змісті навчальної дисципліни; технологізація в освіті; ефективна підготовка й проведення лекції й семінару у вищій школі; створення креативного освітнього середовища. Навігацією в організації інформальної освіти викладача слугують подані в додатках посібника педагогічні ситуації для самостійного аналізу; корисні сайти для науково-педагогічних працівників; тесто

# data[].attributes.attachment_link.title
Скрипник М. І. Професія - викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібни

# data[].attributes.attachment_link.description
У посібнику здійснено розгляд практичних аспектів педагогічної діяльності викладача. У формі тренінгових занять позиційовано та окреслено практичні аспекти дидактики вищої школи, зокрема: зміст вищої освіти; методи і форми організації освітнього процесу; стилі навчання; створення ситуації діалогу в освітньому процесі; місія та мета в освіті; особливості визначення навчальних цілей; структуризація матеріалу в змісті навчальної дисципліни; технологізація в освіті; ефективна підготовка й проведення лекції й семінару у вищій школі; створення креативного освітнього середовища.

# data[].attributes.headline
Крок 2: Заняття "Як підготувати й ефективно провести лекцію і семінар у вищій школі" (Е-презентація)

# data[].attributes.subject
Крок 2: Заняття "Як підготувати й ефективно провести лекцію і семінар у вищій школі" (Е-презентація)

# data[].attributes.headline
ДЛЯ САМООСВІТИ: Е-посібник: Скрипник М. І. ПРОФЕСІЯ – ВИКЛАДАЧ: ПРАКТИКУМ ІЗ ДИДАКТИКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. «Ун-т менедж. освіти». – К.: На електронному носієві, 2018. – 231 с

# data[].attributes.subject
ДЛЯ САМООСВІТИ: Е-посібник: Скрипник М. І. ПРОФЕСІЯ – ВИКЛАДАЧ: ПРАКТИКУМ ІЗ ДИДАКТИКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. «Ун-т менедж. освіти». – К.: На електронному носієві, 2018. – 231 с

# data[].attributes.attachment_link.title
дидактика_практикум_Скрипник.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Скрипник М. І. Професія - викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. "Ун-т менедж. освіти". - К.: На електронному носієві, 2018. - 231 с. У посібнику здійснено розгляд

# data[].attributes.headline
Крок 3: Дослідження особливостей сучасного дитинства. Запрошуємо ознайомитися на Е-дошці "ДИТИНСТВО В КУЛЬТУРІ ТА КУЛЬТУРА ДИТИНСТВА: ЗНАНЕ ПРО НЕЗНАНЕ ДЛЯ ПЕДАГОГА" (АВТОР: МАРИНА СКРИПНИК)

# data[].attributes.subject
Крок 3: Дослідження особливостей сучасного дитинства. Запрошуємо ознайомитися на Е-дошці "ДИТИНСТВО В КУЛЬТУРІ ТА КУЛЬТУРА ДИТИНСТВА: ЗНАНЕ ПРО НЕЗНАНЕ ДЛЯ ПЕДАГОГА" (АВТОР: МАРИНА СКРИПНИК)

# data[].attributes.headline
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.         Лекція      Віри Агеєвої (д. філол. н, професор, НаУКМА, лауреат Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка)

# data[].attributes.subject
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.         Лекція      Віри Агеєвої (д. філол. н, професор, НаУКМА, лауреат Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка)

# data[].attributes.body
"Леся Українка як культурна героїня ХХІ століття". - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=i8XRAmsxvGw&index=2&list=PLtj25ZLjRgOvWTc1bLfE2o7T_jSNda2zg

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка як культурна героїня ХХІ століття

# data[].attributes.headline
Крок 5: Виконання завдання для самостійної роботи з теми

# data[].attributes.subject
Крок 5: Виконання завдання для самостійної роботи з теми

# data[].attributes.attachment_link.title
Завд самостійна роб викладачі звязку.pdf

# data[].attributes.headline
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.    

# data[].attributes.subject
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.    

# data[].attributes.body
Лекція Олексія Сінченка (доцент, Київський університет ім. Б.Грінченка)
"Шевченко як ейдос, або чи можливий вихід із платонівської печери". - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=kUZHmcdPB0c&index=3&list=PLtj25ZLjRgOvWTc1bLfE2o7T_jSNda2zg

# data[].attributes.attachment_link.title
Шевченко як ейдос, або чи можливий вихід із платонівської печери

# data[].attributes.headline
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів. Відеопрезентація Кена Робінсона - автора книг, спікера і міжнародного радника з питань розвитку творчого мислення, систем освіти та інновацій (https://ru.wikipedia.org/wiki/Робинсон,_Кен). Підготуте есе з проблеми.

# data[].attributes.subject
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів. Відеопрезентація Кена Робінсона - автора книг, спікера і міжнародного радника з питань розвитку творчого мислення, систем освіти та інновацій (https://ru.wikipedia.org/wiki/Робинсон,_Кен). Підготуте есе з проблеми.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кен Робинсон - Новый взгляд на систему образования

# data[].attributes.headline
Крок 6:             Тестові завдання з проблеми дидактики вищої школи розроблені за допомогою програми Google Форми за цим посиланням

# data[].attributes.subject
Крок 6:             Тестові завдання з проблеми дидактики вищої школи розроблені за допомогою програми Google Форми за цим посиланням

# data[].attributes.body
https://goo.gl/forms/u6rB67Ruyj8Uluww1
Результати тестування можна буде переглянути за цим посиланням: https://docs.google.com/forms/d/1ejh_K6tJbXbxUw2T-bQnLf90NRuXJUJN7l0AnwohPfs/edit#responses

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Самодіагностика: тестові завдання для викладачів ВНЗ з проблем дидактики вищої школи (див. для самоосвіти: Скрипник М. І. Професія - викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. "Ун-т менедж. освіти". - К.: На електронному носієві, 2018. - 231 с.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестові завдання з дидактики вищої школи (для викладачів університетів)

# data[].attributes.attachment_link.description
Самодіагностика: тестові завдання для викладачів ВНЗ з проблем дидактики вищої школи (див. для самоосвіти: Скрипник М. І. Професія - викладач: практикум із дидактики вищої школи: Навчально-методичний посібник ⁄ Марина Іванівна Скрипник; Держ. вищ. навч. зал. "Ун-т менедж. освіти". - К.: На електронному носієві, 2018. - 231 с.)

# data[].attributes.headline
ДЛЯ САМООСВІТИ: Збірник методик і тестових діагностичних завдань !!!!!      Професійний розвиток науково-педагогічних працівників в системі освіті дорослих: збірник методик і тестових діагностичних завдань ⁄ Укладачі: М.І.Скрипник, Я.Л.Швень.  К.: ЦІППО. 2017.  103  с.	Підставою для відбору та структуризації діагностичного матеріалу стало авторське трактування поняття «професійний розвиток науково-педагогічних працівників» як набуття професіоналізму – системи практично-орієнтованих форм інтелекту («real-world» intelligence): емоційного (Emotional Intelligence – EQ), культурного (Cultural Intelligence – CQ),  соціального (Social Intelligence – SQ), практичного (Practical Intelligence – PQ).

# data[].attributes.subject
ДЛЯ САМООСВІТИ: Збірник методик і тестових діагностичних завдань !!!!!      Професійний розвиток науково-педагогічних працівників в системі освіті дорослих: збірник методик і тестових діагностичних завдань ⁄ Укладачі: М.І.Скрипник, Я.Л.Швень.  К.: ЦІППО. 2017.  103  с.	Підставою для відбору та структуризації діагностичного матеріалу стало авторське трактування поняття «професійний розвиток науково-педагогічних працівників» як набуття професіоналізму – системи практично-орієнтованих форм інтелекту («real-world» intelligence): емоційного (Emotional Intelligence – EQ), культурного (Cultural Intelligence – CQ),  соціального (Social Intelligence – SQ), практичного (Practical Intelligence – PQ).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Download Free PDF

Download Free PDF

Marina Skrypnik

Wit Serdakovskiy

Швень Я.Л.

This Paper

A short summary of this paper

27 Full PDFs related to this paper

# data[].attributes.attachment_link.title
Професійний розвиток науково-педагогічних працівників в системі освіті дорослих: збірник методик і тестових діагностичних завдань ⁄ Укладачі: М.І.Скрипник, Я.Л.Швень. К.: ЦІППО. 2017. 103 с.

# data[].attributes.attachment_link.description
Збірник методик і тестових завдань підготовлено відповідно до наукового дослідження кафедри "Професійний розвиток фахівців у системі освіти дорослих: історія, теорія, технології", з метою організації самостійної роботи слухачів (категорія -

# data[].attributes.headline
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.         Лекція Олексія Сінченка (доцент, Київський університет ім. Б.Грінченка)          "Не равное всѣм равенство», або як сприймати Сковороду". - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=_OxXyjtRB3U&list=PLtj25ZLjRgOvWTc1bLfE2o7T_jSNda2zg&index=0

# data[].attributes.subject
Крок 4: Аналіз педагогічної майстерності лекторів.         Лекція Олексія Сінченка (доцент, Київський університет ім. Б.Грінченка)          "Не равное всѣм равенство», або як сприймати Сковороду". - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=_OxXyjtRB3U&list=PLtj25ZLjRgOvWTc1bLfE2o7T_jSNda2zg&index=0

# data[].attributes.attachment_link.title
«Не равное всѣм равенство», або як сприймати Сковороду

# data[].attributes.headline
ДЛЯ САМООСВІТИ:

# data[].attributes.subject
ДЛЯ САМООСВІТИ:

# data[].attributes.body
Е-журнал автора "Дитинство в науково-педагогічному вимірі". - Режим доступу: https://issuu.com/ukr66/docs/_____________________

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентация дитинство

Published on May 2, 2018

ДИТИНСТВО В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ, АБО ЯК НЕ БОЯТИСЯ ЗАЛУЧАТИ КОНЦЕПЦІЇ ДИТИНСТВА В ПРОГРАМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ

Marina Skrypnik

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация дитинство

# data[].attributes.attachment_link.description
ДИТИНСТВО В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ, АБО ЯК НЕ БОЯТИСЯ ЗАЛУЧАТИ КОНЦЕПЦІЇ ДИТИНСТВА В ПРОГРАМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ

# data[].attributes.headline
ДЛЯ САМООСВІТИ: Електронний довідник «ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОГО НАВЧАННЯ» (автор – Марина Скрипник) 

# data[].attributes.subject
ДЛЯ САМООСВІТИ: Електронний довідник «ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОГО НАВЧАННЯ» (автор – Марина Скрипник) 

# data[].attributes.body
lib.iitta.gov.ua/7010/1/Довидник_ДО_ВИДАННЯ.pdf