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Involucrar a otros docentes y a las familias.

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Ampliar el marco de acción a las familias, la comunidad y el resto del colectivo docente, tanto como a otros agentes institucionales.

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Sugerencias: utilizar medios digitales para diseñar caminos que permitan la retroalimentación precisa y oportuna. Que todos conozcan y utilicen las herramientas digitales.

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Sugerencias: la propuesta debería surgir de los intereses y necesidades de los estudiantes, al parecer la planteada por la docente no fue tan motivadora para todos.

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Se visualizan excelentes alianzas entre docente y pares de alumnos. se valora necesario involucrar a las familias, otros actores institucionales y de la comunidad.

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Sugerencias: formar alianzas con otros actores clave: familia, técnicos, otros docentes

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Motivar para conseguir la participación de la totalidad del grupo reflejándose en las mediciones al cerrar el ciclo.

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Sugerencias: incluir a la familia como partícipes activos desde las primeras instancias.

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Se valora la creación colectiva de guiones, la definición de públicos objetivo y el uso de redes sociales para comunicar. Incluir familias y otras instituciones enriquecería y diversificaría ambientes.

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Nos resultan muy ricas las herramientas de evaluación utilizadas, auto-evaluación, co-evaluación y pos-evaluación. Los ciclos de retroalimentación adecuados y el interés de los alumnos se manifiesta en las evidencias.

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Aunque se ve una participación activa, la temática elegida no se evidencia de que haya sido de interés  y capacidad de los estudiantes.

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Adecuado y rico uso de recursos digitales, con apertura a aprendices, trabajo colaborativo, centrado en potencialidades y habilidades fortaleciendo la autoestima de los educandos. Excelente elección de redes sociales como forma de comunicar respecto a la edad de los autores.

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Hacer uso de otros espacios digitales para investigar y avanzar en el tema.