# data[].attributes.body
Pradedamas aprašo kūrimas.

# data[].attributes.body
Balandį buvo baigiama sunkioji AP dalis.
2018-04-10 pasiėmiau visus vaikų piešinius ir ėmiau ruošis kurti produktą: knygelę.
2018-04-19 nuėjau į "Bruknę", kurioje tikėjausi aptarti knygos išvaizdą, maketavimą.
Maketavimą turėjau atlikti pati, tai buvo nemažai laiko užėmęs darbas.
2018-04-25 atsiėmiau savo produktą, jau pagamintą knygą. Produktas baigtas.

# data[].attributes.body
2018-04-04 įvyko šeštoji ir paskutinė pamoka. Vaikai parašė testus, rezultatai labai geri, buvo pasiruošę. Dar drauge pabendravome, atlikome paskutinius piešinius, padėkojome vieni kitiems už produktyvų laiką kartu.

# data[].attributes.body
2018-03-28 įvyko penktoji pamoka. Apdovanojome talentus parodžiusius vaikus. Prisiminėme viską ką mokėmės, nes kitą pamoką suplanavome jiems rašyti testą. (tai yra vokiečių kalbos produktas, parodantis kaip gerai vaikai išmoko). Paruošėme jiems trumpas atmintines, leidžiančias lengviau prisiminti informaciją.

# data[].attributes.body
2018-03-21 ketvirtoji pamoka. Pakartojome jau išmoktus dalykus.
Tema: būdvardžiai ir gyvūnai. Mokėme kaip piešiniu parodyti ne tik gyvūną, bet ir atskleisti jo charakterį.
Vaikai pradėjo savo pasirodymus, rodyti savo hobius.
2018-03-21 konsultacija su AP vadovu, piešinių parodymas, diskusija.

# data[].attributes.body
2018-02-28 antroji pamoka. Tema: praeitos pamokos pakartojimas (siekiant geriau įtvirtinti žinias), spalvos. Vaikai sužinojo naujus atspalvius, vaizdavo juos piešiniuose. Suteikėme jiems pagalba, padėjome piešti.

# data[].attributes.body
2018-02-14 įvyko pirmoji pamoka. Tema: susipažinimas, skaičiai. Sunkumai su kuriais susidūrėme: vaikų skleidžiamas triukšmas, nenoras dirbti, nusivylimas savimi. Tačiau labai greitai su šiomis problemomis susitvarkėme. Pirmoji pamoka buvo iššūkis mums, suplanuoti laiką taip, jog spėtume kuo daugiau juos išmokyti. Na, o motyvavome juos saldumynais, kuriuos gavo.

# data[].attributes.body
Su AP vadovu aptariama turima medžiaga ir idėjos (konsultavomės penktadieniais per dailės pamokas). Kuriamas artėjančių pamokų planas. Sukonkretintas projekto tikslas: bendraujant su vaikais, atliekant įvairias užduotis patobulinti vaikų kūrybiškumą, išmokyti naujų dailės technikų, išmokyti atskleisti temą piešiniu. Vokiečių kalbos mokymasis integruojant dailę. Apmąstomas projekto tikslas: knygutė su vaikų piešiniais arba darbų paroda.

# data[].attributes.body
2018-03-07 trečioji pamoka. Tema: hobiai. Mokėme naujos technikos su tampomu popieriumi. Vaikams labai patiko. Visi turi labai daug hobių, lankomų būrelių po pamokų. Pasiūlėme jiems pasirodymus kitai pamokai t.y. pademonstruoti savo hobį: padainuoti, pašokti, parodyti savo dailės piešinius ir panašiai. Atsirado labai daug norinčių.

# data[].attributes.body
Idėjos generavimas, AP vadovo pasirinkimas, pirmosios konsultacijos.
Idėja buvo eiti į vaikų namus ir mokyti vaikus (7-12 metų amžiaus) vokiečių kalbos ir dailės. Gruodžio mėnesį susitikimas su vaikų namų direktoriumi, tačiau aplinkybės neleido mums atlikti savo projekto būtent ten.
Dar iki žiemos atostogų radome trečiokų klasę Šiaulių Centro pradinėje mokykloje, kuri sutiko mus priimti.