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Bonjour aux étudiants du groupe A1.
Nous allons travailler cette semaine sur les déterminants et le vocabulaire alimentaire. Chez vous, pour lundi prochain, vous devrez faire les activités suivantes. Lisez bien les consignes et écoutez ou lisez les documents, regardez les tableaux et les vidéos, faites les exercices et écrivez quand on vous le demande. Ajoutez un commentaire pour chaque activité.
Bon courage et bon travail !

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catalogue pour faire les courses 1 (vocabulaire culture)

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catalogue pour faire les courses 2 (vocabulaire culture)

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Au marché (C.O.  C.E.)

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Au marché 2 - le verbe avoir - la quantité

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Dialogue au marché - dialogue FLE pour étudier les quantités, le vocabulaire des fruits et légumes. Apprendre à acheter au marché. DELF A1 - débutant

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Au marché (C.O.)

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C.O

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écoutez l'enregistrement sur le padlet et remplissez les trous.

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Au marché : faire les courses (vidéo)

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les fruits et les boissons (vocabulaire)

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vocabulaire

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vocabulaire

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Alimentation (vocabulaire)

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au supermarché (C.O)

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observez cette pyramide alimentaire, ajoutez des commentaires. 

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observez cette pyramide alimentaire, ajoutez des commentaires. 

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vocabulaire

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les partitifs (grammaire)

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En français, il y a plusieurs façons de parler de quantités.

LISEZ LE RAPPEL QUI SUIT

Vous parlez de vos goûts en général : vous utilisez les verbes comme " aimer " ou " détester " :

Vous dites : J'aime la pizza ; j'adore la bière ; je déteste les courgettes.

Vous utilisez les articles définis le, la, l' et les devant le nom.

Vous parlez d'une quantité comptable, vous utilisez les nombres : trois, quatre, cinq... Attention : "un " et " une " s'accordent avec le nom.

Vous dites : Je suis allée au restaurant hier soir avec mes amis. Nous avons mangé une pizza chacun et nous avons bu deux bières.

On peut compter le nombre de pizzas qu'on mange et le nombre de bières que l'on boit.

Les expressions de quantité comme 100 grammes de, 1kg de, 1L de, beaucoup de, trop de, un peu de...

Par exemple : au marché, vous demandez " Je voudrais 1kg de tomates et une barquette de fraises, s'il vous plaît ".

Attention : " Il y a beaucoup des personnes qui parlent "

Vous devez dire : " Il y a beaucoup DE personnes qui parlent " parce que c'est une quantité. " De " ne change pas, même si le nom est féminin ou pluriel.

Vous parlez d'une quantité indéfinie.

Par exemple : Je mange du poulet / Je mange le poulet

a) Si je mange du poulet, je mange une partie seulement : la cuisse ou l' aile. Ce n'est pas défini.

Si je mange le poulet, je mange TOUTES les parties de ce poulet.

Autres exemples : Je bois de l'eau. Vous voulez du fromage ? J'ai préparé des pâtes pour le dîner.

Observez :

DE+ LE= DU + un nom masculin singulier

Ex : Je mange du fromage

DE LA + un nom féminin singulier

Ex : Je mange de la pizza

DE L' + un nom singulier qui commence par une voyelle

Ex : On a bu de l' eau

DE+ LES= DES + un nom pluriel

Ex : J'ai mangé des pâtes à midi

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En français, il y a plusieurs façons de parler de quantités. LISEZ LE RAPPEL QUI SUIT Vous parlez de vos goûts en général : vous utilisez les verbes comme " aimer " ou " détester " : Vous dites : J'aime la pizza ; j'adore la bière ; je déteste les courgettes.

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vocabulaire grammaire

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écoutez la chanson "Les cornichons" et finissez l'exercice.

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écoutez la chanson "Les cornichons" et finissez l'exercice.

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grammaire chanson

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On est partis, samedi, dans une grosse voiture,

faire tous ensemble un grand pique-nique dans la nature,
en emportant paniers, bouteilles, paquets, et radio!

Des cornichons, moutarde,
pain, beurre, petits oignons,
confitures et œufs durs.
cornichons.

On n'avait rien oublié, c'est maman qui a tout fait
elle avait travaillé trois jours sans s'arrêter,
pour préparer paniers, les bouteilles, les paquets et la radio!
Le poulet froid, la mayonnaise, le chocolat, les champignons,
ouvre-boîtes et les tomates, les cornichons.

Mais quand on est arrivés, on a trouvé pluie.
Ce qu'on avait oublié, c'était les parapluies.
On a ramené les paniers, les bouteilles, les paquets et la radio!

On est rentrés manger à la maison.
Le fromage et les boîtes,
les confitures et les cornichons.
La moutarde et le beurre,
la mayonnaise et les cornichons.
Le poulet, les biscottes,
les œufs durs et puis les cornichons.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to carmen.

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On est partis, samedi, dans une grosse voiture, faire tous ensemble un grand pique-nique dans la nature,en emportant paniers, bouteilles, paquets, et radio! Des cornichons, moutarde, pain, beurre, petits oignons, confitures et œufs durs. cornichons. On n'avait rien oublié, c'est maman qui a tout fait elle avait travaillé trois jours sans s'arrêter, pour préparer paniers, les bouteilles, les paquets et la radio!

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Les articles (grammaire)

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Les articles (grammaire)

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Le partitif, les expressions de quantité, et l'article défini (grammaire)

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Les articles (grammaire)

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Le Les (phonétique)

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Le Les De Des (phonétique)

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lisez ce texte et finissez l'exercice suivant.

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lisez ce texte et finissez l'exercice suivant.

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Nutella (C.E.)

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voici la correction

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lisez et faites des phrases avec "J'aime..."

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lisez et faites des phrases avec "J'aime..."

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P.E.

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Merci à vous de vos attentions pour faire ces exercices. Les jeux et les vidéos suivants, c'est pour vous amuser !

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les aliments (jeu)

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jeu vocabulaire

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La liste de courses (vidéo)

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Campagne « Ça suffit le gâchis » : la liste de courses

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vidéo culture

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C'est quoi le gaspillage alimentaire ? - 1 jour, 1 question

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vidéo culture

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Campagne « Ça suffit le gâchis » : le supermarché

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Réduisons le gaspillage alimentaire. Tous les bons gestes sur casuffitlegachis.fr

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vidéo culture

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Campagne « Ça suffit le gâchis » : le self service

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vidéo C.O.

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( Compréhension Orale) Compréhension orale d'une interview

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vidéo C.O.

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( Compréhension Orale) Vidéo culture vidéo shopping

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vidéo