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Destinatario: alunno di classe III di scuola secondaria di primo grado, affetto da celebropatia di origine perinatale, paraparesi spastica, disabilità intellettiva di grado lieve moderato; necessita comunque di frequenti stimoli e riconoscimenti da parte dei docenti. I tempi attentivi sono limitati e la sua memoria è labile, ha bisogno di continue sollecitazioni, pertanto, fatica ancora ad eseguire autonomamente i compiti, richiedendo la presenza costante dell’insegnante di sostegno. In ambito linguistico l’allievo, pur possedendo un’apprezzabile proprietà di linguaggio, necessita di domande stimolo nell’esposizione orale dei contenuti.

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Destinatario: alunno di classe III di scuola secondaria di primo grado, affetto da celebropatia di origine perinatale, paraparesi spastica, disabilità intellettiva di grado lieve moderato; necessita comunque di frequenti stimoli e riconoscimenti da parte dei docenti. I tempi attentivi sono limitati e la sua memoria è labile, ha bisogno di continue sollecitazioni, pertanto, fatica ancora ad eseguire autonomamente i compiti, richiedendo la presenza costante dell’insegnante di sostegno. In ambito linguistico l’allievo, pur possedendo un’apprezzabile proprietà di linguaggio, necessita di domande stimolo nell’esposizione orale dei contenuti.

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Obiettivi di apprendimento: L’alunno sviluppa la capacità di vedere-osservare e di comprendere un’opera d'arte, descrivendo le emozioni e le impressioni.

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Clicca sopra le immagini per ingrandirle.
Osserva con attenzione questi dipinti e rispondi. 
Prevalgono i colori caldi o i colori freddi?

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Mappa concettuale

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Nasce in Belgio nel 1853, Ha un rapporto molto stretto con il fratello Theo e si scrivono spesso lettere, 'Autoritratto con l'orecchio bendato', Theo Van Gog...

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Per la verifica

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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La storia di Van Gogh

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Check out this presentation designed by Caterina D’Andrea.

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