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A necessidade de formação na área de EAD;

Ter uma estrutura própria para as aulas;

Ter um controle para tentar "buscar" os alunos que forem evadindo durante o curso.

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Pessoal, aproveito para deixar aqui um exemplo de produto educacional que foi desenvolvido para a EaD pela profa. Rosi Mogetti, na época minha orientada no Mestrado do PPGCITED. O produto foi um Guia Didático para uso do H5P. Uma ferramenta que possibilita inserir interações em videoaulas.

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DIRETOR PRECISA CONHECER MELHOR SEUS DOCENTES

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DIRETOR PRECISA CONHECER MELHOR SEUS DOCENTES

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Em primeiro lugar, diretor, se você precisa do meu parecer é porque a situação esta ruim!

Não tenho formação que qualifique ou auxilie a escola para um ensino EAD. Só tive experiências ruins com EAD, em especial na qualidade de aluno.

Já conversei com formandos de cursos EAD de áreas afins a minha e pela minha percepção não havia ali uma qualificação razoável.

Portanto qualquer opinião minha terá viés negativo sobre o tema.

Caso tenhas mesmo a intenção de obter meu parecer me parece que a prioridade é sobre os recursos humanos que tens na escola na questão de quantos estão dispostos a encarar esse desafio. Não me parece que impor a eles dará grandes frutos.

Algo que me chamou a atenção foi colocado pela Palestrante Valéria (aproximadamente no minuto 49) quando ela comenta que cursos de qualificação só fazem sentido se houver exemplos práticos com a área do docente. Os docentes formados somente irão buscar qualificações que possam aplicar no seu dia-a-dia.

Nesse sentido critico o palestrante Daniel que traz muitos conceitos abstratos no seu vídeo e nada concreto e nenhum exemplo. Pra mim esse tipo de formação não funciona. Eu preciso de solução e não mais um problema para pensar.

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Para que o ensino a distância seja implementado em escolas, culturalmente presenciais, é necessário superar vários desafios, entre eles: qualificação e treinamento de professores, principalmente para àqueles que são resistentes a mudanças; disponibilização e adequação de salas de aula; aquisição de equipamentos de áudio, vídeo e informática; obtenção e qualificação de uma equipe para auxiliar os professores na gravação e apresentação das aulas; elaboração e disponibilização de material didático para os alunos, tanto impresso, quanto digital, entre outros.

Superados os desafios de adquirir todos os recursos citados, há que se discutir como serão disponibilizadas as vídeoaulas, as mesmas serão transmitidas ao vivo ou gravadas e disponibilizadas em ambiente virtual; o contato com o professor será através de chat ou esporadicamente haverá um encontro presencial; todas a disciplinas terão vídeoaulas ou algumas somente terão seus conteúdos disponibilizados virtualmente?

Em síntese, implementar o ensino a distância envolve várias discussões e superação de diversos desafios, em contrapartida, trás como benefício ao estudante, a possibilidade de definir seus próprios horários de estudo, rever as aulas quantas vezes achar necessário, além de economizar com transporte e não ficar com tempo ocioso, como no presencial, quando falta um professor.

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Aos escolher EAD, precisamos analisar algumas possibilidades profissionais, habilidades e competências.
Na EAD um dos maiores desafios é encontrar profissionais com perfil e conhecimento necessário. Nem sempre um professor que se sai bem em sala de aula, vai conseguir elaborar aulas e materiais autoinstrutivos. É importante lembrar que independente do professor dominar os conteúdos mínimos, é preciso que seja capacitado de maneira pedagógica, didática e tecnológica
Então, primeiro passo seria contratar profissionais capacitados ou habilitar outros, que já trabalham na instituição para atuar nesta modalidade. Observa-se também que a instituição que oferece a modalidade em EAD, está cumprindo um papel social importante, principalmente àquelas pessoas que não conseguem ajustar trabalho e estudos, ampliando as oportunidades.

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Para a implantação de cursos a distância é necessário uma outra estrutura diferente daquelas que ja estamos acostumados na escola tradicional, além de professores capacitados para ensinar a distância temos todo um aparato tecnologico a ser pensado e para isso temos que pensar em varios aspectos tais como:
A) O professor vai dar aula na escola ou em casa?
B) O professor tem intimidade com a tecnologia?
C) Quem vai editar o material didático? (Videos, audios, ebooks)
D) Todos Alunos tem acesso a internet, fones de ouvido, computador ?
teria tantas outras questões a ser levantadas e não somente a parte pedagógica, embora o EAD é uma realidade, temos que ter prudencia ao estimular em demasiado pois acredito que ainda falta cultura para isso, tanto do aluno como do professor e tutor, é necessario um estimulo a mais para um aproveitamento satisfatório, as trocas presenciais ainda são as que mais se absorve conhecimento.
Como ja é uma realidade, temos que criar cursos ou pós graduações voltadas aos professores, para que os mesmos se adaptem a nova realidade e estejam melhores preparados para estimular o aprendizado EAD.

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Para que seja possível a implementação do EaD na escola são necessários alguns pontos, que listo a seguir:

É necessário a melhoria do sinal e distribuição de internet na escola;

Melhora das condições dos aparatos tecnológicos disponíveis;

Os professores necessitariam de uma formação específica para EaD;

Os professores precisariam reorganizar suas horas a fim de que tenham tempo para produzir os conteúdos das aulas;

Seria interessante ter um profissional da área de tecnologia para auxiliar na produção dos materiais de aula disponibilizados;

Ter profissionais tutores para auxiliar os alunos;

Ter espaço para grupos de estudo em dia determinados, ou até mesmo atendimento presencial de um tutor;

Escolher qual plataforma seria utilizada;

No espaço virtual teria espaço de troca entre os alunos? Pois o ambiente escolar também é um espaço de socializar, e um curso EaD pode parecer por vezes muito "solitário" e gerar muita evasão por isso;

Definir as formas de avaliação, metodologias, buscando garantir que o aluno tenha de fato avanços de aprendizagem

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A interação on-line se dá com muito café, reuniões on-line e organização pessoal.

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Se eu fosse consultada por meu diretor acerca da implantação de um curso EaD no campus elencaria as seguintes recomendações:

1) encontrar uma pessoa que conheça bem o funcionamento da gestão em EaD para tomar a frente do processo;

2) buscar professores que já tenham tido outras experiências em EaD, para juntos, construírem o perfil dos cursos a serem oferecidos e o formato que o curso ou cursos terão;

3) promover reuniões pedagógicas com professores conteudistas e professores tutores, além da coordenação semanalmente para afinarem seus discursos;

4) compreenderem que a EaD é feita por muitas mãos e todos são muito importantes;

5) promover capacitações para todo o grupo em tecnologias da educação, a fim de que os materiais sejam interessantes aos alunos;

6) haver momentos de interação com os alunos e equipe semanalmente, mesmo que sejam virtuais para criar laços e sentimento de pertencimento à instituição e mitigar a evasão.

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Para implementar o Ensino a Distância a escola deve pensar primeiro no público que será atendido pela escola. Quem serão esses alunos? Quais suas necessidades? O passos seguintes devem estar voltados para o tipo de curso que será oferecido, selecionando os docentes para trabalhar em EAD, os profissionais devem ter perfil para promover esse tipo de ensino. Depois preparar atividades onde o aluno possa ser envolvido, despertar seu interesse. Para isso, as atividades devem ser diversificadas (textos, vídeos, pesquisas, fóruns de debate) e estarem disponíveis em um ambiente de fácil acesso e entendimento.