# data[].attributes.body
Pelaksanaan belum maksimal dan kontinyu

# data[].attributes.body
Pwrlu fokus lebih terhadap pelaksanaan coaching

# data[].attributes.body
Menyusun / membuat pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Angka 2, karena masih kesulitan menyusun pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Pelaksanaan belum optimal, karena beberapa kesibukan.

# data[].attributes.body
Kompetensi tersebut sangat pentung untuk dikuasai dalam tugas pendampingan

# data[].attributes.body
Perlu komunikasi lebih intens dengan KS

# data[].attributes.body
Meningkatkan kompetensi dengan belajar secara mandiri & disdkusi dg rekan ssjawat

# data[].attributes.body
Coaching Desember 2023 terkait evaluasi pembelajaran diferensiasi telah berjalan dengan baik dapat dilihat pada waktu

keg kombel . Komp Mendengar aktif terus harus diupayakan dan konsisten. Ada kecenderungan memberi komen/ terhadap jawaban KS krn ada hal yang kurang sesuai . Coaching Januari 2024 tentang Peningkatan Iklim Keamanan Sekolah

# data[].attributes.body
Membuat pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Dukungan dari pemangku kepentingan / kadisdikbudpora / kabid terkait, kepala sekolah & guru sekbin, rekan sejawat

# data[].attributes.body
kKeterbatasan kemampuan dlam menyusun pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Pertanyaan yang muncul kadang hanya sebatas mengalir sesuia dengan alur percakapan

# data[].attributes.body
Di awal melakukan coaching rencana namun dalam proses muncul coaching evaluasi/refleksi/ pemecahan masalah dalam proses

# data[].attributes.body
Peningkatan kompetensi praktik coaching

# data[].attributes.body
dalam pelaksanaan cenderung mendapat informasi yang positif dan berjalan baik

# data[].attributes.body
Pertanyaan Berbobot. Karena dari mendengar yang baik maka dapat membuat pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah langsung mengimplentasikan kepada guru-guru untuk dilaksanakan sesuai dengan kebijakan

# data[].attributes.body
Dibutuhkan dukungan dari berbagai fihak, utamanya para pemangku kepentingan

# data[].attributes.body
Mendengarkan Aktif

# data[].attributes.body
Kemampuan dalam menyusun pertanyaan berbobot yang masih kurang

# data[].attributes.body
nilai 3. Karena masih muncul pertanyaan tertutup : apakah/ benar demikian?

# data[].attributes.body
Upaya terus meningkatkan keterampilan coaching. Mempraktikan pada Sekolah non PSP. Saya terus berlatih dan melihat video-video coaching

# data[].attributes.body
Dibutuhkan kemampuan menyusun pertanyaan bebrbobot untuk mengeksplorasi informasi

# data[].attributes.body
Belum maksimal dalam menyusun pertanyaan berbobot. Mengalir dari jawaban -jawaban KS. Masih membawa catatan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Perlu meningkatkan 3 kopentensi tersebut dengan belajar dan diskusi dengan sesama pengawas

# data[].attributes.body
1. Dukungan dari teman sejawat / pengawas untuk saling merefleksi. 2. Dukungan dari kepala sekolah untuk fokus dan menyiapkan waktu untuk coaching.

# data[].attributes.body
Dibutuhkan dukungan dari seluruh pemangku kebijakan dalam menjalankan kurikulum Merdeka

# data[].attributes.body
Pelaksanaan Couching belum maksimal

# data[].attributes.body
Perlu latihan dan pengulangan berkali kali dalam melaksankan couching.

# data[].attributes.body
Menyusun pertanyaan berbobot

# data[].attributes.body
Nomor 2. kadang masih memunculkan pertanyaan terbuka.

# data[].attributes.body
Kompetensi yang sangat penting. Pertanyaan berbobot akan menggali ide KS.

# data[].attributes.body
Latihan secara rutin

# data[].attributes.body
Dukungan dari rekan sejawat, fasilitator, dan pemangku kepentingan.