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BIOGRAFIA                                                    

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BIOGRAFIA                                                    

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Me chamo Adriane, sou Instrutora de Aprendizagem do Programa Aprendiz Legal da UO Santo Ângelo.  Estou cursando Licenciatura em Pedagogia, iniciei no CIEE em 2018, no operacional e estou na Aprendizagem a pouco tempo, estou gostando muito desse novo desafio e dos resultados em cada encontro.
Gosto de ouvir musica, ler, assistir filmes e reportagens que nos tragam fatos atuais, pois vejo que assuntos da atualidade estão sempre presentes em nossos encontros e tornam a conversa mais prazerosa e gratificante.

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Notamos que sempre no inicio de cada turma tem sempre aqueles jovens que se destacam mais, por serem mais comunicativos, espontâneos e participativos, mas é muito gratificante ver que ao longo dos dias os mais tímidos vão interagindo, tornando-se mais acessíveis ao que no primeiro momento parece agoniante para eles, aos poucos se torna uma conquista.
Ficam mais a vontade para expor o que pensam, tornando-se mais seguros e confiantes para o ingresso no mundo do trabalho, esse direcionamento auxilia-os para enfrentar os desafios.

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A Aprendizagem só me confirmou ainda mais que escolhi o caminho certo, pois passar conhecimentos e ter mais conhecimento nos torna cada dia melhores, ver os jovens a cada encontro trazendo mais e mais conhecimentos e empenho é espetacular.
O planejamento semanal é muito organizado e com assuntos atuais e sempre voltados para o mundo do trabalho que é o que o jovem está buscando no momento, além de já iniciarem uma interação com mais jovens que estão em busca dos mesmos objetivos. Todas as etapas do encontro são regados de muitas conversas sobre o tema, e misturados com relatos do dia a dia dos jovens.

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avaliação sobre a trajetória que percorremos neste módulo 1

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avaliação sobre a trajetória que percorremos neste módulo 1

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Como foi a sua caminhada no módulo 1 da formação continuada 2022?

A caminhada no módulo 1 nos trouxe o começo de muito enriquecimento e aprendizado tanto para nós quanto para os jovens, pois no momento que nos é passado mais conhecimentos podemos trabalhar com mais atuação e praticidade com nossos jovens.

Quais foram as suas primeiras impressões em relação ao texto, à webconferência e à proposta do padlet?

Minha primeira impressão foi de gratidão, pois para nós instrutores é importantíssimo saber que estão sempre preocupados em nos oferecer mais sabedoria e aprendizado para nossa prática com os jovens. A proposta da webconferência e o  padlet é  muito interessante, e válida pois assim podemos compartilhar nossas experiências e também a forma com que cada um aplica as atividades propostas, se torna uma troca de ideias.

De que maneiras as atividades propostas na formação continuada contribuíram para a sua prática pedagógica com os/as aprendizes?

Contribuiram para um melhor entendimento  do conteúdo, como melhorar na aplicação das atividades, oque podemos acrescentar junto com o conteúdo proposto. Como cunduzir algumas situações com os jovens.

Destaque três conteúdos e/ou momentos que considera terem contribuído na sua caminhada pedagógica no Aprendiz Legal.

Um dos momentos é na hora troca de diálogo, onde todos interagem com suas opiniões sobre o tema proposto e dentro da roda de conversa, surgem novos assuntos interessantes e muitas opiniões interessantes, assim podemos ver como é o comportamento e a reação de cada um diante das diferenças.

Momento em que recebemos um novo integrante na turma,  quando se inicia no encontro semanal, onde precisa se sentir acolhido, pois não conhece a maioria dos jovens, e a turma acolhe da melhor maneira para que o mesmo já se sinta incluído no grupo.

Encontro Projeto de vida,  acredito ser um dos encontros que conseguimos identificar a personalidade de cada jovem, oque pensam e como irão se comportar e qual a visão de cada um diante de obstáculos que ainda terão pela frente em suas trajetórias, assim podemos orientá-los de uma forma diferente ao perceber suas duvidas e fraquezas, encorajando assim a seguirem sempre em frente sem desistir diante de futuros problemas.

Destaque o(s) aspecto(s) que você acha que ainda pode(m) melhorar na formação continuada deste ano.

A questão de horários, pois nem sempre se consegue acompanhar devido as turmas em atendimento. E o ideal seria que pudéssemos acompanhar todos juntos.

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A atuação da instrutora na vida dos jovens aprendizes é um papel extraordinário, pois temos poucos jovens hoje que conseguem entender o significado da palavra meio, pesar na balança, conviver com o diferente sabendo respeitar para ser respeitados. Acreditam que os problemas precisam ser resolvidos de imediato, com urgência, por bem ou mal, pois só assim irão demonstrar superioridade, irão ser respeitados no meio deles. Alguns chegam com medo, receio, assustados, com medo de interagir e serem criticados com suas respostas, outros sabem se impor tanto que fazem com que até os que interagem pouco fiquem mais reservados. Então ao longo dos dez dias dos encontros iniciais conseguimos entender e conhecer um pouquinho de cada um, pois só assim conseguimos trabalhar os próximos encontros e trazer estratégias para que cada um se conheça melhor e aceite suas qualidades e defeitos, e fazer com que eles entendam que os assuntos trabalhados nos encontros irão sem dúvida levar para a vida, se realmente estiverem conectados e atentos, para que assim seja frisado sobre as cobranças, as diferenças, o respeito, a sabedoria para resolução dos problemas, e a tranquilidade ao pensar sobre os mesmos, sua origem e se realmente eles existem, ou foi simplesmente algo que criaram em seu imaginário.
Os jovens iniciam cada um com seu jeitinho, jeito esse que vem de fora, do ambiente escolar com amigos e familiares, e conseguimos juntamente com eles fazer mudanças, principalmente daqueles que vem de uma situação vulnerável, com difícil acesso em coisas que alguns tem sobrando e não conseguem dar o devido valor. Enfim ver o processo de transformação em cada um deles, faz com que venhamos a perceber o alcance de nossos objetivos e nossa importância na formação dos jovens.

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 Possibilidades de Estratégias Didáticas

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 Possibilidades de Estratégias Didáticas

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DROGAS NA ATUALIDADE

objetivo: Compreender oque leva as pessoas usarem drogas, entender os motivos e discutir estratégias de prevenção na família e sociedade.

ACOLHIMENTO

Em uma folha vamos escrever a palavra “drogas” logo abaixo vamos passar a folha onde cada jovem irá descrever oque a palavra significa, e um cuidado que a família juntamente com sociedade poderiam ter para evitar ou diminuir a envolvimento dos dependentes.

PROBLEMATIZAÇÃO

Em duplas vamos responder as seguintes questões, onde cada dupla escolherá uma questão:

Grupo 1: quais os principais fatores que levam uma pessoa a ser usuário?
Grupo 2: Por que algumas drogas são permitidas e outras são proibidas?
Grupo 3: Na sua visão de que forma a sociedade deveria lidar com o uso das drogas hoje em dia?
Grupo 4: Esse assunto deveria ser tratado em local de trabalho? Como deveria ser abordado?

Acreditam ser um tema que precisava ser mais abordado nas escolas? Como deveria ser as politicas de apoio?

Após o término devem apresentar suas conclusões. Todos os grupos precisam comentar os registros.

LEITURA DO MUNDO

Nesse momento iremos fazer a leitura(texto bem aprofundado no assunto abordado, fazer a leitura juntos instrutor e aprendizes para se que se sintam seguros ao conversarmos sobre o assunto). Após a leitura e conversa, cada dupla irá elaborar quatro questões (duvidas ou curiosidades) para que possamos continuar nossa roda de conversa.

PRODUÇÃO EM GRUPO

Manter as turmas em duplas após o debate.  A tarefa é elaborar uma Campanha de conscientização, dentro de uma análise do trabalho das clinicas hoje. Após criar uma clinica com as melhorias que acharem necessárias, elaborando o plano de trabalho e rotina dos ocupantes da clinica.

AVALIAÇÃO

Em um breve texto descreva o que mais te impactou no encontro de hoje, e se gostaria que abordássemos mais o tema e suas particularidades.

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Principais destaques realizados pelo grupo

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Principais destaques realizados pelo grupo

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curadoria objeto de aprendizagem, destacamos a importância da curadoria de estar preparado para o encontro, organizar antes, entender a proposta e fazer os ajustes necessários para que nossos jovens aproveitem ao máximo, conseguindo fazer uma abordagem concreta e critica para que possam aprender, e tirar suas dúvidas, conhecer os jovens para a escolha do tema e então atingir o público alvo, fazendo com que os mesmos se sintam estigados, e ao mesmo tempo deixando-os a vontade para que possam interagir, sem receio das criticas e com muita sabedoria sempre respeitando a opinião de cada integrante.