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1.- El mundo en el siglo XXI: Marcado por la globalización.

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1.- El mundo en el siglo XXI: Marcado por la globalización.

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Esta nueva realidad educativa nos desafía a implementar un modelo educativo que apunte al desarrollo de la creatividad, la empatía, que tienda al desarrollo emocional de los niños y jóvenes, que promueva el aprendizaje en red y las comunidades de aprendizaje; y que se apoye en la tecnología para promover la igualdad de oportunidades, la inclusión y, en definitiva, para la gestión de una educación globalizada.

Las tecnologías digitales serán un soporte, una herramienta que necesita ser perfeccionada con estrategias pedagógicas apropiadas, pero también con el desarrollo de habilidades digitales, alfabetización y ciudadanía digital para alumnos, profesores y directivos. Juntos podremos dar vida al Continente Digital que debemos enfrentar y que es característico de las nuevas generaciones del mundo global.

Junto con lo anterior, deberemos orientar a las familias, para que puedan desarrollar competencias digitales y puedan acompañar a sus hijos e hijas.

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2.    Postmodernidad: Ignora el sentido de trascendencia, lo religioso y valórico.

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2.    Postmodernidad: Ignora el sentido de trascendencia, lo religioso y valórico.

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La llegada de la postmodernidad trajo consigo una especie de pérdida de la pretensión de encontrar el sentido último que oriente la sociedad en conjunto.

Actualmente existe el Nihilismo, pérdida de validez de los valores globales (ética light).

La llamada de la escuela católica es a transformarse en un lugar privilegiado de formación y promoción integral. Nuestra misión es anunciar el Evangelio, conducir hacia el encuentro con Jesucristo. Realizar una profunda renovación: rescatando la identidad católica de nuestros centros educativos, promoviendo la formación integral y generando una cultura solidaria.

Uno de los desafíos de la formación religiosa es cómo convivir en una sociedad multireligiosa y multicultural con apertura cultural al testimonio.