# data[].attributes.headline
En familia paseando por cada puesto en la feria del libro. 

# data[].attributes.subject
En familia paseando por cada puesto en la feria del libro. 

# data[].attributes.body
Buscando las novedades en cuentos de literatura infantil, los libros salen a la calle, los tocas, hasta los hueles

..

Regalando un libro a cada uno de mis hijos.

Me encanta el día del libro @

# data[].attributes.body
NO SOY DE CIENCIAS, NO SOY DE LETRAS…

ME GUSTA ENTENDER Y MARAVILLARME CON LA BELLEZA QUE PRODUCE LA CONTEMPLACIÓN DE LA NATURALEZA Y LAS CREACIONES HUMANAS

Estamos acostumbrados a escuchar en nuestra sociedad actual (pues no fue siempre así en todas las épocas) “yo soy de ciencias”, “yo soy de letras”, en entornos familiares, de amistades y laborales. Es algo ya, totalmente aceptado y, desgraciadamente creo, puede tener una explicación relativamente sencilla, como es la enorme especialización que requiere “el progreso” (si, si…está entrecomillado y, sin más comentarios, pues daría para mucho…). Y dicha situación de especialización es propia tanto en ciencias como en letras-humanidades-arte. Esta entrada es para dar visibilidad a dicha situación que está ahí y, además, es pertinaz, pero que, en mi opinión, somos precisamente los profesores los que podemos aportar a nuestros alumnos, antes de que queden inmersos en ella una vez que dejen su formación en nuestros institutos, una “visión renacentista” del aprendizaje, hablando de arte en clases de matemáticas, de física en clases de filosofía, de biología y anatomía en clases de plástica, de literatura-cine en clases de tecnología-informática…Hemos de hacerles ver a los alumnos que se trata de una barrera artificial que limita nuestro entendimiento del mundo y restringe nuestro potencial como seres humanos. Estas etiquetas autoimpuestas pueden encasillarnos en un solo camino de pensamiento, dejando de lado la riqueza y la complejidad que se encuentra en la intersección de las ciencias y las letras. Las ciencias y las letras no son dos campos separados e inconexos, sino que están intrínsecamente entrelazados en la búsqueda del conocimiento y la comprensión y disfrute del mundo que nos rodea.

Toda esta introducción es para compartir con vosotros un poema maravilloso, que casi siempre entrego a principio de curso a mis alumnos de bachillerato (cuando me toca). Les hablo de lo emocionado que me sentí el día que lo leí por primera vez (en mi primer día de clase con el profesor  Don Bernardo que daba la asignatura de Electromagnetismo en 3º de carrera) pues tienes esa extraña sensación de que alguien ha sabido expresar un sentimiento, una idea que tú tenías (acerca de tu propio aprendizaje en la facultad y hasta ese momento) pero que no sabías compartir-explicar de esa manera tan expresiva y contundente…y…claramente, aunque a veces cueste decir tan bonita palabra, de forma tan bella…

De momento, para mí, nadie ha expresado mejor el proceso de aprendizaje científico como San Juan de la Cruz en su poema  “Coplas hechas sobre un éxtasis de harta contemplación”.

¡¡VIVA LAS CIENCIAS!!...

¡¡VIVA LAS LETRAS!!

Espero que os guste.

“Coplas hechas sobre un éxtasis de harta contemplación”
[Poema: Texto completo]

San Juan de la Cruz

Entréme donde no supe,

y quedéme no sabiendo,

toda ciencia trascendiendo.

1. Yo no supe dónde estaba,

pero, cuando allí me vi,

sin saber dónde me estaba,

grandes cosas entendí;

no diré lo que sentí,

que me quedé no sabiendo,

toda ciencia trascendiendo.

2. De paz y de piedad

era la ciencia perfecta,

en profunda soledad

entendida, vía recta;

era cosa tan secreta,

que me quedé balbuciendo,

toda ciencia trascendiendo.

3. Estaba tan embebido,

tan absorto y ajenado,

que se quedó mi sentido

de todo sentir privado,

y el espíritu dotado

de un entender no entendiendo.

toda ciencia trascendiendo.

4. El que allí llega de vero,

de sí mismo desfallece;

cuanto sabía primero

mucho bajo le parece,

y su ciencia tanto crece,

que se queda no sabiendo,

toda ciencia trascendiendo.

5. Cuanto más alto se sube,

tanto menos se entendía

que es la tenebrosa nube

que a la noche esclarecía:

por eso quien la sabía

queda siempre no sabiendo,

toda ciencia trascendiendo.

6. Este saber no sabiendo

es de tan alto poder

que los sabios arguyendo

jamás le pueden vencer;

que no llega su saber

a no entender entendiendo,

toda ciencia trascendiendo.

7. Y es de tan alta excelencia

aqueste sumo saber,

que no hay facultad ni ciencia

que la puedan emprender;

quien se supiere vencer

con un no saber sabiendo,

irá siempre trascendiendo.

8. Y si lo queréis oír,

consiste esta suma ciencia

en un subido sentir

de la divinal Esencia;

es obra de su clemencia

hacer quedar no entendiendo,

toda ciencia trascendiendo

# data[].attributes.body
Voy a haceros una reseña de un libro especial para mí. Os pongo en contexto: ”A long time ago in a Galaxy far, far away…”, bueno mejor dicho, con esto ya sí que os he situado, pero temporalmente…

En mi caso yo era estudiante de 2º de Bachillerato (bueno, en realidad se llamaba COU -Curso de Orientación Universitaria-) y ya tenía alguna idea de las disciplinas que me gustaban como la astronomía, la biología, la física…Pero andaba algo indeciso. Y es en estas ocasiones cuando, pequeños detalles como pueden ser algunos libros o documentales son los que te ayudan a decidirte, e inclinan final y definitivamente la balanza a un lado o al otro.

Este es mi caso, en primer lugar, fue un documental, que marcó a toda una generación y que es el más visto en la historia de la televisión. Como muchos ya habréis adivinado se trata de la serie “Cosmos: Un viaje personal” de Carl Sagan (por cierto, también os recomiendo las temporada 2 “Cosmos: Una odisea de tiempo y espacio” y, la temporada 3 “Cosmos: Mundos posibles” que en este caso está presentada por el astrofísico Neil deGrasse Tyson).

Pero en segundo lugar, resulta que en mi magnífico libro de 2º de Bachillerato de Química (de Jesús Morcillo Rubio y Manuel Fernández González) aparecía al final de los temas 5 y 7, ya después de las actividades y problemas sugeridos, unas lecturas relacionadas con el tema (a veces los profesores pensamos que hasta allí no llega ningún alumno y, casi que no hacemos referencia a ese contenido, pero de vez en cuando, pica algún ingenuo -hoy diríamos, algún friki…evidentemente no es mi caso…sin más comentarios …).

Se trataba de dos extractos de dos capítulos de un libro titulado “El breviario del señor Tompkins” de un físico, totalmente desconocido para mí, llamado George Gamov (posteriormente se convertiría en uno de mis físicos favoritos por su labor científica, ya que contribuyó significativamente al entendimiento del átomo y, en cosmología, fueron muy importantes sus contribuciones a la teoría del Big Bang y la idea de la expansión del Universo. Pero, y esto no es muy normal en un científico de tan alto nivel, también fueron muy relevantes sus aportaciones en la divulgación científica, recibiendo por ello el Premio Kalinga de la UNESCO -por su habilidad para hacer accesibles conceptos científicos complejos al público general-.(Actualmente tengo la suerte de poder haberme hecho con otros de sus libros editados en español como “Un, dos, tres…infinito”, “La creación del Universo”, “Esa estrella llamada Sol” y como no, esa magnífica y obligatoria “Biografía de la Física”).

El libro lo edita FCE Fondo de Cultura Económica y, entonces, no fue fácil hacerme con él, pero hoy día hay una actualización, muy pertinente por otra parte, titulada “El nuevo breviario del señor Tompkins”. Por cierto las ilustraciones que se incluyen en el libro son del propio George Gamow y de John Hookham.

Tompkins es un modesto empleado de un gran banco que buscando llenar sus tardes con espectáculos de cine, teatro…pero siempre que tratasen de aventuras, con algo extraordinario o incluso fantástico. Pero una tarde no encontró en el periódico nada de eso y, solo aparecía, en una esquina de la página de espectáculos del periódico, un pequeño anuncio. Se anunciaban en la ciudad una serie de conferencias sobre Física Moderna. Y como había escuchado que estos temas suponían un importante desafío para la imaginación humana, decidió asistir. Pero he aquí que, siempre que asiste a las conferencias se queda dormido. Pero escuchando “en un segundo plano” dichas conferencias, nuestro protagonista va a parar, en sueños (cual Alicia en el país de las maravillas), a varios de los mundos que propone la Física moderna, en los cuales aquellos fenómenos de la física que suelen escapar a nuestros sentidos aparecen tan exagerados, que resultan fácilmente observables, como los demás acontecimientos de la vida cotidiana. En estos sueños fantásticos, pero científicamente correctos, lo ayuda un viejo profesor de física (con cuya hija, Maud, acaba por casarse), quien le explica en lenguaje sencillo los singulares acontecimientos que observa en el mundo de la relatividad, la cosmología, la estructura cuántica, atómica y nuclear, las partículas elementales, etc.

Estas raras experiencias del señor Tompkins te ayudaran a hacerte una idea más clara del mundo físico en que vivimos.

Se trata, como quería el señor Tompkins, de una auténtica y gran aventura.

Espero que lo disfrutes.

José Luis Becerra García

# data[].attributes.body
Un original cómic, que te invita a conocer el mundo desde otro punto de vista.

# data[].attributes.body
De humo, de piedra, de arcilla, de seda, de piel, de árboles, de plástico y de luz...

Este es un libro sobre la historia de los libros. Un recorrido por la vida de ese fascinante artefacto inventado para que las palabras pudieran viajar en el espacio y en el tiempo. La historia de su fabricación, de todos los tipos que han ensayado a lo largo de casi treinta siglos: libros de humo, de piedra, de arcilla, de juncos, de seda, de piel, de árboles y, los últimos llegados, de plástico y luz.

# data[].attributes.body
¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¡Qué es poesía!, ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.

# data[].attributes.body
1890, Can Marea, Barcelona. Claudia Caralt, una niña de nueve años, vive con su familia paterna y su madre italiana en la masía familiar de un pueblo de la costa. Su madre, a la que siempre ha estado muy unida, fue una prometedora pintora que tuvo que renunciar a su carrera cuando se casó. Claudia no quiere que le suceda lo mismo y está decidida a convertirse en lo que realmente desea ser.

El día en que su hermano Amadeo nace con una discapacidad, nada vuelve a ser igual para ambas. Pasados los años, el enfrentamiento con la familia y las ansias de libertad de Claudia la llevarán a huir a Roma, donde trabajará en un centro psiquiátrico en el que viven niños discapacitados que han sido abandonados y que, como Amadeo, están al margen de la sociedad. Allí conocerá a la dottoressa Montessori, una de las pedagogas más revolucionarias de todos los tiempos, con quien luchará por una idea poderosa: solo a través de la educación puede cambiarse el mundo. En ese momento, Claudia decide estudiar para ser maestra y así conseguir hacerse cargo de su hermano; pero nada sucederá como lo tenía previsto.

Esta novela es un fascinante viaje hacia la libertad en los albores del feminismo del siglo xx, una reflexión sobre los claroscuros de la maternidad y el retrato de dos mujeres que, a lo largo de tres décadas, se atreverán a reivindicar su inteligencia y sus sueños.

# data[].attributes.body
El prodigio de las migas de pan

Marga Durá

Esta novela es un fascinante viaje hacia la libertad en los albores del feminismo del siglo xx, una reflexión sobre los claroscuros de la maternidad y el retrato de dos mujeres que, a lo largo de tres décadas, se atreverán a reivindicar su inteligencia y sus sueños.

# data[].attributes.body
¡Feliz día del libro!

Os dejo esta imagen que me representa. Cada 23 de abril tengo por costumbre comprarme algún libro, o más de uno... Me hace mucha ilusión ir a la feria en la ciudad en la que esté y rebuscar entre los libros, ver a la gente acercarse y preguntar, compartir gustos y dejarse aconsejar por los expertos o por los que también curiosean como yo entre las páginas.

Leer es un placer, quien lo probó, lo sabe.

# data[].attributes.body
A las palabras no se las lleva ningún viento.

# data[].attributes.body
Con este libro la filosofía vuelve al lugar público que le corresponde, de la mano de los distintos filósofos,

para tratar cuestiones de la vida cotidiana, para las que no hay una única respuesta.

# data[].attributes.body
Ingenioso y divertido.

# data[].attributes.body
Somos un efímero presente,

sembrando las semillas del mañana,

en nuestra accidentada montaña,

cuya cima no alcanzamos vislumbrar.

Somos un efímero presente,

intentando, sin acciones,

buscando, mil pasiones

y hazañas que recordar.

Somos un efímero presente,

temblando de agonía,

dudando de valía,

sin alas que desplegar.

Somos un efímero presente,

observando el tiempo,

evitando el tiento,

imitando almas que evitar.

Somos un efímero presente,

ignorando brisas,

relamiendo heridas,

protagonistas de miradas perdidas.

Somos un efímero presente,

de segundos impacientes,

de paciencia rota,

de esperas que agotan.

Somos un efímero presente,

salta, toca, palpa, huele, roza,

saborea, abraza, besa, siente,

vive lo que aquí está, latiendo, latente.

porque somos…

un efímero presente.

# data[].attributes.body
Y no podía faltar

# data[].attributes.body
Para comenzar a comprender qué hay detrás de la rabia y aprendamos a des-personalizar los ataques de rabia de los demás y podamos ver un poco más allá, para acompañar, ayudar y gestionar esos momentos.

# data[].attributes.body
El libro que estamos leyendo justo ahora en el club de lectura del Santayana.

# data[].attributes.headline
El Santayana también tiene club de lectura 

# data[].attributes.subject
El Santayana también tiene club de lectura 

# data[].attributes.body
Cada tres semanas, un reducido pero entusiasta grupo de alumnos de cuarto y de primero de la ESO, además de una entregada profesora de Lengua y Literatura del Santayana nos reunimos para comentar el libro que hemos leído y elegir el que leeremos a partir del día siguiente. Nuestro club de lectura, que arrancó en enero, está abierto a la participación de todo el que lo desee. Nos une la afición por la lectura y cada libro que hemos compartido (y van cuatro) lo hemos disfrutado en soledad y en grupo porque escuchar a los demás siempre regala nuevas perspectivas de una misma historia. El club de lectura del Santayana es enriquecedor a la par que entretenido. Te animas?

# data[].attributes.body
La hermosa pobreza, Antonio Pascual Pareja

En medio de las prisas del día a día la poesía nos ofrece un paréntesis, un momento de conectar con nosotros mismos y la belleza del mundo que nos rodea. Por eso os recomiendo este libro de Antonio Pascual Pareja La hermosa pobreza. En él encontrarás versos sencillos, profundos, conmovedores, sugerentes, enigmáticos…Déjate sorprender por ellos en estos días de primavera.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ENSEÑANZA PÚBLICA

Opinión

i

Texto en el que el autor aboga por ideas y saca conclusiones basadas en su interpretación de hechos y datos

Uno de los cimientos básicos para hacer de nuestras aulas un tejido de interacciones es que prevalezca su fortaleza humanizadora

Imagen de la película de 'La Sociedad de la Nieve', dirigida por Juan Antonio Bayona. Netflix

Llevaban un tiempo insistiendo, y de verdad que, para otras cosas, no lo hacen tanto: casi al arranque del curso, mientras dialogaba con mi alumnado de Literatura Universal de Bachillerato sobre las fronteras entre ficción y realidad al adaptar las experiencias reales al medio artístico, su curiosidad hizo que saliera el tema de la película ¡Viven!, segunda obra cinematográfica (la primera fue una producción mexicana de mediados de los setenta) que se acercó a la historia de los supervivientes del trágico accidente de avión uruguayo en los Andes, en 1972. El filme, con sus errores y aciertos, está basado a su vez en una novela homónima de Piers Paul Read a partir de entrevistas realizadas, obra que utilizamos para trabajar algún ejemplo de narrativa testimonial.

Los seres humanos nos sentimos muchas veces atraídos por este tipo de sucesos truculentos con gran trasfondo emocional. Es el mismo proceso que ha llevado a que los avatares ocurridos en los setenta y dos días que estos hombres y mujeres pasaron en las cumbres de los Andes hayan sido adaptados a múltiples formatos. Y es también el fenómeno que llevó a los chicos y chicas de mi grupo a mostrar interés por lo que realmente ocurrió en aquellos meses de octubre, noviembre y diciembre en la cordillera andina. Lo trágico ante nuestros ojos llama la atención, al igual que mis mismos estudiantes se apasionan, por ejemplo, cuando leemos la historia de Nastagio degli Onesti en el Decamerón de Boccaccio, donde una mujer es devorada por perros ante los ojos de sus familiares.

El día en que salió por primera vez en clase la estremecedora experiencia de los supervivientes del vuelo aún la película La sociedad de la nieve de J. A. Bayona no se había estrenado, aunque ya se hablaba de ella. Ahora, cuando el largometraje impacta en espectadores, certámenes y opinión pública por su trazado técnico y su hondura emocional, podemos preguntarnos cuáles de sus mensajes podrían aplicarse a la escuela contemporánea.

El libro de John Carlin Playing the Enemy: Nelson Mandela and the Game That Changed a Nation (2008) fue titulado en español El factor humano. A su vez, este inspiró la conocida película de Clint Eastwood Invictus, con eco también en el poema del mismo nombre de William E. Henley. El sentido de la película de Bayona, basado en convertir un grupo en medio de situaciones difíciles en comunidades solidarias (de ahí su título) gracias a ese "factor humano", coincide con la simbología de este otro libro, que también puede aplicarse a una forma de entender la escuela. La concepción de un centro o un aula como una red de apoyos no es nueva; parte del principio palpable en diferentes secuencias de La sociedad de la nieve, que se asienta en la narración en off final de Numa Turcatti: "ustedes son la respuesta. Sigan cuidándose unos a otros".

Cuando el alumnado muchas veces dice que quiere unas clases más participativas está aludiendo sin darse cuenta a uno de los pilares en los que se apoya cualquier agrupamiento social, clave para su funcionamiento. Uno de los cimientos básicos para hacer de nuestras aulas un tejido de interacciones es que prevalezca su fortaleza humanizadora. En un aula todos pueden beneficiarse si aprenden unos de otros en entornos cooperativos y solidarios basados en el respeto y la confianza mutua para lograr un objetivo compartido.

"Creo en el dios que tiene Roberto en la cabeza cuando viene a curarme las heridas; en el dios que tiene Nando en las piernas, para salir a caminar sin condiciones; creo en las manos de Daniel cuando corta la carne", le dice Arturo Nogueira a Numa en el ecuador de La sociedad de la nieve. Encaja ahí el entendimiento de la concepción democrática e igualitarista de la vida y la educación: personas que se unen, se agrupan y participan en el marco de una cultura comunicativa y, sobre todo, colaborativa: todos tienen o quieren tener ese algo en común: la supervivencia, en el caso de la película; la construcción democrática de una vida plena, justa y solidaria, en el de la escuela.

César Rendueles, en su ensayo Contra la igualdad de oportunidades (Seix Barral, 2020) alude a la educación reglada como el "elemento central de un proyecto de emancipación colectiva y de construcción individual de una vida digna". La escuela pública representa este proyecto en su sentido pleno: tiene también la inigualable capacidad de "recuperar para la vida", como el sacrificio de los supervivientes uruguayos. Sin embargo, a veces lo olvidamos cuando la rodeamos en la opinión pública de vilipendios, y nos referimos a sus fisuras no con aliento constructivo sino con ruido ensordecedor. Esto lo estamos viendo cuando se fusila, por ejemplo, al Aprendizaje Basado en Proyectos o la educación competencial y se colocan como germen de los males escolares cuando todavía su expansión es minoritaria.

Igualmente, las políticas gubernamentales no han logrado erigirse como eje programático para mejorar las condiciones de vida a través de la escuela, más allá de los dictados del mundo neoliberal. ¿Qué nos queda en medio de ese panorama? ¿Pueden obtenerse de la labor incansable del profesorado mensajes como los del filme de J. A. Bayona?

La educación de nuestro tiempo clama en el desierto por volver al heroísmo de la gente de la calle del que hablaba Walt Whitman: el del liderazgo educativo compartido que no ostenta cargos, o el las redes que tejen voluntariado y servicio; como las mujeres del pasado tejedoras de historias de las que Irene Vallejo habla en El infinito en un junco (Siruela, 2019). Esa escuela que en tiempos de desesperación grita por recuperar el calor humano que fortaleció la esperanza en aquellas personas bajo un manto nevado, y no la que eleva al clímax a docentes ansiosos por hacer prevalecer relatos de impresiones o sesgos, o a los premiados en concursos anuales bajo el patrocinio de entidades financieras, olvidando que siempre detrás hay una labor colectiva.

"Debes tener en cuenta una cosa: que cada uno de nosotros no ha nacido sólo para sí mismo", nos dice Platón en una de sus cartas. ¿Qué mensajes éticos transmitimos en las escuelas? ¿Qué imagen damos cuando hablamos de ella fuera? ¿Seguimos convirtiendo a los jóvenes en los compartimentos rellenables del modelo bancario de la educación que denunciaba Freire, o les enseñamos a instalarse con cordura en una conversación social acostumbrada a la crispación, el odio y la exclusión de minorías o de quienes piensan diferente?

Los trabajadores de la escuela pública, con sus posicionamientos sobre injusticias estructurales y en favor de la equidad (es decir, al servicio de toda la ciudadanía), hacen de cada clase la principal medida democrática de una sociedad. Cuando fomentan el diálogo, el respeto, la tolerancia o la solidaridad actualizan las enseñanzas que en creaciones como La sociedad de la nieve pueden explorarse según las necesidades de cada tiempo: las que nos enlazan en eso que llamamos "lo común". Lo que siempre, como en la película, nos salva la vida.

Albano de Alonso Paz es profesor de Lengua Castellana y Literatura y Cruz al Mérito Civil por su labor en el campo de la enseñanza. Divulga sobre educación a través de su blog www.albanoalonso.info.

Más información

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Puede 'La sociedad de la nieve' aportar algo a la escuela actual?

# data[].attributes.attachment_link.description
Uno de los cimientos básicos para hacer de nuestras aulas un tejido de interacciones es que prevalezca su fortaleza humanizadora

# data[].attributes.body
A hugely and entertaining and captivating book, touching on themes of love, los, family and friendship. Please, read It. You won't be disappointed.

# data[].attributes.body
Novela juvenil distópica muy adictiva. No paras de leer.

# data[].attributes.body
Para adentrarse en lo desconocido.

# data[].attributes.body
Sorprende la visión del mundo de Lucrecio y Epicuro hace tanto tiempo... Imprescindible.

# data[].attributes.body
Muy recomendables las novelas cortas de Cervantes, escritas con su gran sabiduría. ¡Que no asuste el paso de los siglos!

# data[].attributes.body
Contra la filosofía de la ultraeficiencia.

# data[].attributes.body
¡Para los amantes de los vampiros!

# data[].attributes.body
Novela juvenil emocionante y con un narrador muy (pero que muy) peculiar.

# data[].attributes.body
Si te gustó Juego de tronos, ¡ni lo dudes!

# data[].attributes.body
Para los más valientes.

# data[].attributes.body
Con esta historia sobre la maternidad nos sumergimos en el corazón de la selva colombiana a través de la cuidada prosa de Lorena Salazar Masso, que recuerda al estilo modernista hispanoamericano del pasado siglo.

# data[].attributes.body
Novela histórica de la pluma de una de las mejores autoras del siglo XX. Si te gusta el Imperio romano, ni lo dudes. Y si no... también.

# data[].attributes.body
Al contrario de lo que pueda parecer, se trata de un libro muy didáctico y asequible que apenas requiere conocimientos previos. Esencial para comprender el mundo, seas de ciencias o de letras.

# data[].attributes.body
El libro que Delibes dedica a su mujer tras la muerte de esta. Un libro sobre la pérdida y el amor. Tierno y conmovedor.

# data[].attributes.body
Elísabet Benavent vuelve al mundo de la literatura con una novela que explora el significado del éxito en la vida y reflexiona con ironía y humor.

# data[].attributes.body
CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO EN EL COLEGIO

# data[].attributes.body
Malena es una chica perteneciente a una familia burguesa que tiene una hermana melliza, Reina. Las comparaciones son odiosas, y en cuanto a su hermana, la mujer perfecta, Malena siempre sale perdiendo. Almudena Grandes cuenta la historia de una mujer que va madurando, y se refleja a ella misma con sus miedos y amoríos mediante mujeres imperfectas que la precedieron.

# data[].attributes.headline
"El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry

# data[].attributes.subject
"El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry

# data[].attributes.body
Aquí varias citas;

"Se debe pedir a cada cual, lo que está a su alcance realizar."

"Es una locura odiar a todas las rosas sólo porque una te pinchó. Renunciar a todos tus sueños sólo porque uno de ellos no se cumplió."

"Luchar por nuestros sueños es algo que todos debemos hacer, buscar nuestra propia felicidad."

# data[].attributes.headline
"Balzac y la joven costurera china" - Dai Sijie

# data[].attributes.subject
"Balzac y la joven costurera china" - Dai Sijie

# data[].attributes.body
La obra habla sobre la sociedad durante la Revolución Cultural en China durante 1966-1976. La novela se centra en la vida de dos adolescentes de la ciudad que son enviados a una aldea en las montañas del Fénix del Cielo y sus interacciones con los aldeanos.

# data[].attributes.body
Historia del tiempo es el libro perfecto para los amantes de la física o los curiosos que quieran aprender sobre el universo. Con sus explicaciones intuitivas, nos presenta misterios desde el Big Bang hasta los agujeros negros de una manera divulgativa y fácil de seguir.

# data[].attributes.body
Si eres un amante de la ciencia y de las historias románticas "la hipótesis del amor" es perfecta para ti.

Ali Hazelwood escribe sobre amor en areas científicas ya que su ultima saga trata sobre esto. Aunque son lecturas independientes es recomendable leerlas en un orden.

¡Para que luego digan que los cientificos no sienten!

# data[].attributes.attachment_caption
 El inicio de una saga de fantasía que está llena de cambios inesperados y que engancha desde el primer momento. El libro va sobre una joven asesina que es obligada a competir por ser la mano del rey al que odia.

# data[].attributes.body
"La nieta del señor Linh" es una novela corta basada en un anciano que huye de la guerra. Es una historia conmovedora que trata del exilio, la soledad y la lucha por preservar la identidad.

# data[].attributes.body
Esta novela grafica es maravillosa para comenzar una vida lectora; una historia muy visual que nos incluye en el amor entre Nick y Charlie. Representando todo tipo de historias y de identidades. ¡Siempre esta bien comenzar por algo!

# data[].attributes.body
Es un libro muy interesante de misterio que desde el primer momento engancha. Está muy bien escrito.

Personalmente me gustó mucho la historia y se me hizo fácil y entretenido de leer.

# data[].attributes.body
Queridos compañeros:

Os copio aquí la portada de un libro que me publicó la Editorial Cultural Norte en el año 2022. La obra recoge un total de 94 leyendas tradicionales registradas fundamentalmente en las comarcas del nordeste salmantino. El habla de los narradores ha sido transcrita fielmente, respetando los giros y dialectalismos propios de cada lugar encuestado. Confluyen en esta recopilación mitos de fundación de pueblos, leyendas hagiográficas, historias sobre animales malditos, cuevas asociadas a la memoria de los moros y un sinnúmero de prodigios más.

# data[].attributes.body
Leer también es cosa de Mates, por eso os recomiendo este divertido e interesante libro de curiosidades matemáticas. Yo sigo a su autor, Eduardo Sáenz de Cabezón, en su canal de YouTube y me parece un gran divulgador de estos temas matemáticos que no son nada fáciles de transmitir con tanta claridad y gusto por las matemáticas

# data[].attributes.body
El mundo de la lectura es algo muy bonito. Gracias a los libros aprendemos muchas cosas sin darnos cuenta de ello: aprendemos palabras nuevas, nos ayuda a no cometer tantas faltas de ortografía, nos ayuda a tener imaginación…

Los libros son muy entretenidos si sabes meterte en ellos e imaginarte estar dentro de la historia que nos cuentan.

# data[].attributes.body
Gracias a estos breves cuentos, los niños y no tan niños aprenden a enfrentarse a diferentes situaciones al mismo tiempo que adquieren unos valores.

# data[].attributes.body
Recomendación para padres y madres con hijos de todas las edades

# data[].attributes.attachment_caption
Descubrí a Maggie O´Farrell con esta novela basada en la vida de Shakespeare. Con un estilo minucioso y preciosista, es una delicia para los sentidos.

# data[].attributes.body
Refleja la sociedad de trabajo en la que vivimos: el equilibrio entre tiempo libre y productividad.

# data[].attributes.body
Pedro Simón pone sobre la mesa, en esta novela de 2022, la compleja relación que se vive dentro de las familias al llegar la adolescencia de los hijos.

La rebeldia y mala educación muestran una imagen, superficial y sesgada, que se tiende a juzgar fácilmente y sin todos datos. Pero, realmente, bajo ella, la dura realidad es bien distinta.

Entonces, ¿quiénes son los incomprendidos? ¿Los padres o los hijos?

# data[].attributes.headline
Recomendado para nuestros adolescentes: EL GUARDIÁN ENTRE EL CENTENO de Salinger

# data[].attributes.subject
Recomendado para nuestros adolescentes: EL GUARDIÁN ENTRE EL CENTENO de Salinger

# data[].attributes.body
Y el día 20 de abril puedes conocer al autor aquí, en Ávila.

# data[].attributes.body
Agnes, una muchacha peculiar que parece no rendir cuentas a nadie y que es capaz de crear misteriosos remedios con sencillas combinaciones de plantas, es la comidilla de Stratford, un pequeño pueblo de Inglaterra. Cuando conoce a un joven preceptor de latín igual de extraordinario que ella, se da cuenta enseguida de que están llamados a formar una familia. Pero su matrimonio se verá puesto a prueba, primero por sus parientes y después por una inesperada desgracia.

# data[].attributes.body
Bastante más que una trama policiaca en un monasterio medieval.

# data[].attributes.body
Me encanta leer, y siento que leyendo soy capaz de cambiar muchas cosas, mejora mucho mi memoria, pienso mucho más las cosas, me enfrento a la vida con nuevas ideas, y se lo contagio a todo el mundo que tengo a mi alrededor, asique os animo a leer, a aprender, a disfrutar en definitiva...

# data[].attributes.body
Lejos de Luisiana, ganadora del Premio Planeta 2022, es una novela magistral y un gran fresco histórico sobre la aventura de España en el corazón de Norteamérica.

# data[].attributes.body
voy allí, y disfruto mucho con amigos o mi familia, leemos, recorremos los rincones de este lugar precioso.......

# data[].attributes.body
Es un día para pasarlo en la Feria del Libro. Y qué mejor que la feria de tu ciudad. Dejo por aquí el programa de este año.

# data[].attributes.body
Eso está bien mientras eres pequeño. Está bien si quieres seguir siendo pequeño. Pero si quieres crecer tienes que separarte, interpretar, mover, difuminar, inventar, crear y generar. Tienes que viajar, con la cabeza, ver otros lugares, otras ideas, y con los pedazos de todas construir una tuya, una que puedas ponerte, que te sirva para toda la vida.

# data[].attributes.body
Desde hace años voy con una amiga a Salamanca. Las librerías ponen puestos en la Plaza Mayor, un lugar muy agradable para pasear. Damos 2 vueltas viendo los libros y al final los dos elegimos un libro que nos haya gustado. Yo le compro el suyo y ella me compra el mío. Así nos regalamos sobre seguro (somos los dos de mates, somos prácticos :-) )

# data[].attributes.attachment_caption
Fantástico libro que te ayuda a entender mejor lo que ocurre a tú alrededor, con muchas moralejas. Hace pensar.  Y si te gusta hay dos más.

# data[].attributes.body
"El Sistema Periódico" es una obra maestra de la literatura autobiográfica escrita por el químico y escritor italiano Primo Levi. Publicada por primera vez en 1975, la obra se destaca por su profunda exploración de la naturaleza humana, entrelazada con la ciencia y la historia.

En esta colección de relatos, Levi utiliza la tabla periódica de elementos químicos como estructura temática, cada elemento sirve como punto de partida para narrar episodios de su vida y reflexiones sobre la sociedad, la memoria y la condición humana. A través de su prosa lúcida y precisa, Levi nos lleva desde su infancia en Turín hasta su experiencia como prisionero en Auschwitz durante la Segunda Guerra Mundial.

Uno de los aspectos más destacados de "El Sistema Periódico" es la habilidad de Levi para entrelazar la ciencia con la narrativa personal de una manera accesible y conmovedora. Su profundo conocimiento de la química se convierte en una metáfora poderosa para explorar temas universales como el poder y la resistencia, la memoria y el olvido.

Además, Levi ofrece una mirada honesta y reflexiva sobre la naturaleza humana, mostrando cómo las circunstancias extremas revelan tanto lo mejor como lo peor de las personas. Su escritura es conmovedora en su simplicidad, pero también cargada de significado y profundidad.

En resumen, "El Sistema Periódico" es una obra literaria única que combina la ciencia, la historia y la autobiografía de una manera magistral. Es una lectura imprescindible para aquellos interesados en la conexión entre la ciencia y la humanidad, así como para quienes buscan una reflexión profunda sobre la experiencia humana en tiempos de crisis.

# data[].attributes.headline
Os invitamos  a los estudiantes, profesores y familias a compartir vuestros propios escritos, como poemas, relatos cortos, etc.

# data[].attributes.subject
Os invitamos  a los estudiantes, profesores y familias a compartir vuestros propios escritos, como poemas, relatos cortos, etc.

# data[].attributes.body
Pueden ser creaciones originales o reinterpretaciones de obras existentes.

# data[].attributes.headline
Biblioteca Digital Hispánica: Ofrece acceso gratuito a miles de documentos digitalizados pertenecientes a la Biblioteca Nacional de España.

# data[].attributes.subject
Biblioteca Digital Hispánica: Ofrece acceso gratuito a miles de documentos digitalizados pertenecientes a la Biblioteca Nacional de España.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Consultar Biblioteca Digital Hispánica

La Biblioteca Digital Hispánica es la biblioteca digital de la Biblioteca Nacional de España. Proporciona acceso libre y gratuito a miles de documentos digitalizados, entre los que se cuentan libros impresos entre los siglos XV y XX, manuscritos, dibujos, grabados, folletos, carteles, fotografías, mapas, atlas, partituras, prensa histórica y grabaciones sonoras.

Se crea en 2008 y los objetivos de Biblioteca Digital Hispánica son:

Difundir el patrimonio cultural español al tiempo que se garantiza la protección y salvaguarda de nuestra herencia cultural.

Cumplir el compromiso adquirido con la Unión Europea de contribuir en la creación de la futura Biblioteca Digital Europea que ofrecerá un acceso único y multilingüe a través de Internet a los fondos de las instituciones culturales europeas.

Constituirse en una herramienta fundamental para fomentar la investigación sobre nuestra cultura, al facilitar la consulta de los fondos digitalizados a los estudiosos e hispanistas de todo el mundo sin tener que desplazarse a Madrid.

Ofrecer un canal de cooperación al resto de bibliotecas españolas y latinoamericanas.

Datos históricos:
Fue inicialmente cofinanciada por RED.ES, entidad pública empresarial del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo. Posteriormente, el convenio firmado con la empresa Telefónica sería el impulso y apoyo financiero definitivo para el lanzamiento del gran proyecto de digitalización masiva y sistemática de la BNE.

En el momento de su presentación, en enero de 2008, contó con unas 10.000 obras, seleccionadas por expertos en distintas materias como representativas del patrimonio bibliográfico y documental custodiado por la BNE. Hoy en día ya incorpora más de 222.000 títulos (enero de 2020), de todas las temáticas y tipos documentales, disponibles para todos, y desde cualquier lugar.

La digitalización de la BDH

La digitalización sistemática es hoy, más que un proyecto, un proceso que afecta a casi todos los Departamentos y Áreas de la Biblioteca.

A día de hoy las tareas implicadas desde que se decide qué se va a digitalizar hasta que finalmente está accesible en el portal se han incorporado de modo casi pleno en todas las rutinas de los diferentes Servicios de la Biblioteca.

El flujo de trabajo necesario para la digitalización de miles de páginas cada día se ha ido definiendo y ajustando desde el comienzo del proyecto. Ha supuesto un esfuerzo de coordinación transversal y gestión organizacional sin precedentes, así como el establecimiento y continua mejora de estándares de calidad en la selección de materiales y en la arquitectura técnica que guíen todo el proceso.

A grandes rasgos, este proceso comprende:

selección de materiales, de acuerdo con distintos criterios;

selección del ejemplar más adecuado para la digitalización, de nuevo según diferentes principios de conservación e idoneidad;

revisión de la catalogación, para adecuarla a estándares actuales;

digitalización y generación de másters y derivados, y control de calidad de metadatos e imágenes;

carga en el gestor de objetos digitales, indexación en el motor de búsqueda del portal e incorporación a la interfaz de Biblioteca Digital Hispánica;

marcado automático en Symphony, el sistema de gestión bibliotecaria de la Biblioteca, que realiza el enlace entre el registro bibliográfico en el catálogo y el documento digitalizado en Biblioteca Digital Hispánica.

Una vez en el portal, los documentos se organizan de acuerdo a tres métodos de acceso fundamentales, además de las tradicionales búsquedas sencilla y avanzada:

Acceso temático, de acuerdo con la estructura de la Clasificación Decimal Universal,

Por tipo de material,

Colecciones destacadas, por su relevancia, interés, atractivo o importancia.

Saber más sobre el proceso de digitalización

Desde su lanzamiento en 2008, cada vez más usuarios cuentan con Biblioteca Digital Hispánica como recurso para la consulta y recuperación de patrimonio digitalizado de la Biblioteca Nacional de España.

Con una media para el año 2020 de unas 158.000 visitas al mes, y de unos 105.200 usuarios mensuales, el análisis de las búsquedas, navegación y en definitiva, de la experiencia de nuestros usuarios en la interfaz, nos permiten evaluar y mejorar la herramienta día a día.

Algunos datos de uso de BDH relativos a los últimos años (fuente: Google Analytics):

Proyectos de colaboración

La Biblioteca Digital Hispánica, de acuerdo con los objetivos que la guían, desarrolla y gestiona actividades de cooperación tanto en el ámbito nacional como internacional.

Desde 2008, han sido numerosos los acuerdos y proyectos de colaboración con instituciones públicas y privadas (universidades, fundaciones, asociaciones profesionales, etc.). Algunas de las iniciativas que siguen vigentes en la actualidad:

Cooperación nacional
Hispana
Directorio y recolector de colecciones digitales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Integra las colecciones de archivos, bibliotecas y museos, y entre ellas, la colección digital de Biblioteca Digital Hispánica.
Bubok
Servicio de impresión bajo demanda. Permite encargar y comprar copias impresas de algunas de las obras más relevantes y atractivas de la Biblioteca Digital Hispánica, directamente desde el portal.
Casa del Libro
Algunas obras emblemáticas de Biblioteca Digital Hispánica ya están disponibles de manera libre y gratuita en la web de Casa del Libro y en las aplicaciones de lectura TAGUS.
Libros interactivos
Gracias a la colaboración con Telefónica, El Quijote en 2010 y los Códices Madrid de Leonardo da Vinci en 2012 se convirtieron en interactivos. Incluyen, además de la versión digital de las obras, numerosos materiales y funcionalidades multimedia.
BNEscolar
BNEscolar es la propuesta de la Biblioteca Nacional de España, en colaboración con Red.es, para impulsar la presencia y uso del patrimonio de la Biblioteca en la enseñanza y el aprendizaje escolar.

El proyecto supone la creación de una plataforma de servicios y recursos que aprovechan la tecnología, las nuevas narrativas digitales y colaborativas y las necesidades de los actuales currículos escolares, para llevar al aula el patrimonio documental y la reflexión sobre la importancia de la preservación de la memoria histórica y cultural.

Cooperación internacional
Europeana
Punto de acceso único a millones de recursos digitales de archivos, museos, bibliotecas y otras instituciones culturales de toda Europa. Es en la actualidad el proyecto más importante para la difusión del patrimonio cultural digital europeo.
Biblioteca Digital Mundial
Impulsada por la Unesco, reúne y proporciona acceso a contenidos digitales emblemáticos y representativos de culturas de todo el mundo. Incluye algunas de las obras más notables de Biblioteca Digital Hispánica.
Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano (BDPI)
Integra en un mismo portal recursos digitales de bibliotecas nacionales iberoamericanas (integrantes de ABINIA). Incluye materiales de todo tipo, accesibles desde un portal multilingüe diseñado y desarrollado por la Biblioteca Nacional de España, coordinadora del proyecto.

Proceso de digitalización de la Biblioteca Digital Hispánica en la Biblioteca Nacional de España

# data[].attributes.attachment_link.description
Acceso libre y gratuito a miles de documentos digitalizados

# data[].attributes.headline
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Especializada en literatura en español, ofrece una gran colección de libros electrónicos, revistas y otros recursos.

# data[].attributes.subject
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Especializada en literatura en español, ofrece una gran colección de libros electrónicos, revistas y otros recursos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ediciones BVMC

Campos de Castilla (1907-1917)

Aparecido en 1912, fue creciendo con poemas escritos en los años de Baeza. Esta edición de Ángel L. Prieto de Paula lo presenta, con carácter exento, tal como lo dejó establecido Antonio Machado en la última reunión de sus Poesías completas efectuada en vida.

# data[].attributes.attachment_link.description
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, la primera en lengua castellana, es un fondo bibliográfico con obras de Literatura, Historia, Ciencias, etc., de libre acceso. Incluye trabajos de investigación, catálogo en otras lenguas y bibliotecas del mundo

# data[].attributes.headline
Project Gutenberg: Ofrece más de 60,000 libros electrónicos gratuitos, la mayoría de los cuales están en el dominio público.

# data[].attributes.subject
Project Gutenberg: Ofrece más de 60,000 libros electrónicos gratuitos, la mayoría de los cuales están en el dominio público.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Project Gutenberg is a library of over 70,000 free eBooks

Choose among free epub and Kindle eBooks, download them or read them online. You will find the world's great literature here, with focus on older works for which U.S. copyright has expired. Thousands of volunteers digitized and diligently proofread the eBooks, for you to enjoy.

No fee or registration! Everything from Project Gutenberg is gratis, libre, and completely without cost to readers. If you find Project Gutenberg useful, please consider a small donation to help Project Gutenberg digitize more books, maintain its online presence, and improve Project Gutenberg programs and offerings. Other ways to help include digitizing, proofreading and formatting, or reporting errors.

New donation option with Give Freely. More information....

No special apps needed! Project Gutenberg eBooks require no special apps to read, just the regular Web browsers or eBook readers that are included with computers and mobile devices. There have been reports of sites that charge fees for custom apps, or for the same eBooks that are freely available from Project Gutenberg. Some of the apps might have worthwhile features, but none are required to enjoy Project Gutenberg eBooks.

50 years of eBooks 1971-2021. In 2021, Project Gutenberg celebrated the first eBook for reading enjoyment and unlimited free redistribution. This eBook was created on July 4, 1971 by Project Gutenberg's founder, Michael S. Hart. Read more about this lasting innovation. Project Gutenberg is grateful to all volunteers who helped to reach this milestone anniversary. Project Gutenberg offers a vibrant and growing collection of the world's great literature. Read, enjoy, and share!

Find Free eBooks

Audio books

Audio books are a great way to enjoy and share literature. Project Gutenberg no longer adds new audio books to the collection, and suggests these audio book resources. These audio books are all freely available and in the public domain in the US. They may be easily played back on computers, tablets, mobile phones, and other devices. They may be shared non-commercially, without limitation except in countries where the printed source is still copyrighted. All of the sources listed below are digitizations of texts from Project Gutenberg.

Project Gutenberg's human-read audio books. 662 titles read by people, sometimes with sound effects or other enhancements. These are from a few different contributors.

Project Gutenberg's computer-generated audio books. 386 titles from 2003, using text-to-speech automation. These are listenable but relatively low quality compared to today's technology.

Human-read audio books from LibriVox. LibriVox is a volunteer community that produces high-quality performances that are done by many different volunteers. Follow the link to find audio books, and also to help create new audio books.

The Project Gutenberg Open Audiobook Collection. Almost 5,000 titles from 2023, via a Project Gutenberg collaboration with Microsoft and MIT. These use neural text-to-speech technology for more natural-sounding computer-generated audio books. These audio books are also available on major music/podcast platforms as well as The Internet Archive. Project Gutenberg and partners were recognized by TIME for this work in their Best Inventions of 2023.

Get Help

How to Help

Distributed Proofreaders welcomes new volunteers. This is the main source of new Project Gutenberg eBooks. Getting started is easy, and just a page a day will help!

Fix and improve Project Gutenberg by reporting errors, bugs, typos, and suggesting changes.

Record audiobooks with our friends at LibriVox.

Special Areas

Terms of Use

Project Gutenberg eBooks may be freely used in the United States because most are not protected by U.S. copyright law. They may not be free of copyright in other countries. Readers outside of the United States must check the copyright terms of their countries before accessing, downloading or redistributing eBooks. We also have a number of copyrighted titles, for which the copyright holder has given permission for unlimited non-commercial worldwide use.

The Project Gutenberg website is for human users only. Use of automated tools to access the website may trigger a block of your access. This site utilizes cookies, captchas and related technologies to help assure the site is maximally available for human users. See full terms of use here.

# data[].attributes.attachment_link.description
Project Gutenberg is a library of free eBooks.

# data[].attributes.headline
CUESTIONES CANDENTES. Margaret Atwood. Una mirada crítica a la realidad actual, desde el feminismo hasta el cambio climático.

# data[].attributes.subject
CUESTIONES CANDENTES. Margaret Atwood. Una mirada crítica a la realidad actual, desde el feminismo hasta el cambio climático.

# data[].attributes.body
Las "artes" o las "humanidades", como se dice ahora, no son un adorno: son la piedra angular, el núcleo del asunto porque nos hablan del corazón, y nuestra inventiva tecnológica se genera a partir de las emociones, no sólo del intelecto. Una sociedad sin artes es una sociedad con el espejo roto y el corazón extirpado. Dejaría de ser reconocible como producto humano."

# data[].attributes.headline
Comparte enlaces a recursos útiles relacionados con la lectura, la literatura y el Día del Libro.  Esto podría incluir enlaces a bibliotecas digitales, blogs literarios, sitios web de autores, etc.

# data[].attributes.subject
Comparte enlaces a recursos útiles relacionados con la lectura, la literatura y el Día del Libro.  Esto podría incluir enlaces a bibliotecas digitales, blogs literarios, sitios web de autores, etc.

# data[].attributes.headline
Os animamos a toda la comunidad a compartir fotos y videos relacionados con la lectura y el Día del Libro. Podéis subir  imágenes de personas leyendo, bibliotecas escolares, actividades literarias, etc.

# data[].attributes.subject
Os animamos a toda la comunidad a compartir fotos y videos relacionados con la lectura y el Día del Libro. Podéis subir  imágenes de personas leyendo, bibliotecas escolares, actividades literarias, etc.

# data[].attributes.body
Esto podría incluir imágenes de personas leyendo, bibliotecas escolares, actividades literarias, etc.

# data[].attributes.headline
Cuéntanos que haces en un día tan especial. ¿Le regalas un libro a tus seres queridos? ¿Hacéis alguna excursión a algún lugar que aparece en alguno de tus libros favoritos?

# data[].attributes.subject
Cuéntanos que haces en un día tan especial. ¿Le regalas un libro a tus seres queridos? ¿Hacéis alguna excursión a algún lugar que aparece en alguno de tus libros favoritos?