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Escogimos este tema para conocer más allá de la baja visión y ceguera para así crear estrategias que nos ayudarán a saber cómo abordarlo en un futuro siendo educadoras, tomando el desafío de innovar estrategias y metodologías para el logro del desarrollo de nuestros estudiantes ya que es algo nuevo para nosotras.

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Lupas ópticas o magnificadores electrónicos.

• Educación en uso de herramientas de accesibilidad en línea o adaptación de material impreso para facilitar lectura.

• Software lectores de pantalla tales como: JAWS, NVDA, Openbook.

• Software de transición de texto impreso a texto digital para lectura de pantalla.

• Software de redacción de texto mediado por voz.

• Entrenamiento en estrategias de orientación y movilidad más afrontamiento de espacios nuevos en el escenario académico.

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Trabajar con libros 3D, convertir libros en una experiencia táctil, de este modo los estudiantes con discapacidad visual podrían “tocar” las historias a medida que otra persona les va leyendo.