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프로이트패러다임2 느낀점

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프로이트패러다임2 느낀점

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송빈: 여성이 남근을 가지고 싶어한다는 것이 거세욕망이라고 되어 있어서 신기하였다. 맨날 친구하고 만약 남자가 된다면

p.271 여성이 죽음충동을 더 많이 느낀다고 했던 것이 생각이 난다.

내가 사춘기때 진지하진 않지만 한 번 죽어본다고 생각하는 것이 여성성의 마조히즘 때문이라고? 조금 공감이 가지 않았다.

p.279 초자아 읽고 뜨끔했다. 나 위에 나, 나도 이렇게 생각을 했다. 갑자기 유체이탈을 해서 신이라고 생각을 했다. 나를 나만이 움직일 수 있다고. 그리고 너무 슬퍼서 울고 있는 시간에 갑자가 자기 객관화가 되어서 '음 나 지금 슬픈 감정을 느끼고 있군.'이라고 된다.

망상 부분에서 뜨끔하였다.p244 주어, 동사, 목적어를 바꾸는 것이다. 에로토마니아 망상( 목적어 뒤집기), 박해 망상( 동사 뒤집기), 질투망상( 주어 뒤집기), 다 해봤다.

환상(욕망) 똥- 선물- 아기

충동의 대상

혜련: 책에 따르면 아동기에도 성욕이 존재하며, 오이디푸스 콤플렉스를 통해 아동의 성적 욕망과 부모에 대한 감정을 설명하는 프로이트의 이론은 인간 발달의 복잡한 면모를 보여준다. 이 과정에서 아동이 겪는 갈등과 그 해결 방식이 성격 형성에 중요한 영향을 미친다는 점에서, 아동기의 경험이 성인기의 심리에 어떤 영향을 미치는지에 대해 깊이 생각하게 되는 기회가 되었다.

전이와 역전이를 통해 환자와 분석가 사이의 감정 역동을 이해하고, 자유연상 기법을 통해 무의식에 접근하는 방법은 정신분석 치료의 핵심을 잘 설명한다. 이 기술들은 환자의 무의식적 갈등을 이해하고 해소하는 데 매우 효과적일 수 있다고 생각한다.

프로이트의 이론이 단순히 개인의 심리 분석에 머물지 않고, 인간의 본질과 그들이 속한 사회와 문화를 깊이 있게 탐구하는 강력한 도구임을 알 수 있다. 이러한 통찰들은 현대 사회에서 여전히 많은 시사점을 제공하며, 프로이트의 정신분석학이 왜 이렇게 오랜 시간 동안 중요한 학문으로 남아 있는지를 알 수 있다.

민주: 오늘 활동을 위해 읽은 부분은 크게 나르시시즘과 죽음 충동에 관련된 부분으로, 현대 정신질환이라고 불리는 부분과 잘 연결될 수 있는 주제라는 생각이 들었다. 인상 깊었던 부분은 죽음 충동을 네 가지 방면에서 설명한 부분이다. <이기적 유전자>를 읽었을 때에는 인간은 생존을 위한 기계에 불과한다고 하였다. 그러나 <프로이트 패러다임>에서는 인간은 죽기 위해 살아가는 것이라고 언급한 바 있다. 이러한 점에서 두 도서가 죽음을 바라보는 관점이 굉장히 다르다고 느꼈다.

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개요보고서 7/24 자정

설문조사 7/24 자정

죄수의 딜레마 10(혜철, 민주-TFT, 송빈, 혜련-의심많은 TFT) 7/31

결과 보고서 사진 8/7

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비밀번호: 5w5thm

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1.리비도를 투자한다는 게 무슨 뜻이고, 리비도를 투자하는 기준이 있을까?

2. 리비도가 완전히 자아에 귀착돼 세계에 관심을 돌렸을 때 해결법은 없을까?

3. 도박이나 마약같은 것들은 어떤 패러다임으로 설명하는게 가장 명쾌하게 설명할 수 있을까?

4. 죽음충동 네가지 가설 중 어떤 가설이 가장 적합할까? p.261

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이기적 유전자2 느낀점

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이기적 유전자2 느낀점

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송빈: 이번 책 내용 재미있게 읽었다. 특히 죄수의 딜레마라는 부분에서 재미있게 읽었는데, 비영합게임이라는 것을 완전히 인지하지 못하였다. 내가 이 상대방에게서 어떻게 하면 더 이득을 취할 수 있을까라는 생각밖에 들지 않았다. 나중에 도킨슨 아저씨가 '이것은 비영합게임이다. 상대방과 잘 짜면 물주를 뜯어먹을 수 있다.'라는 내용을 보고 배신을 하라는 유전자의 각인이 제대로 되었구나라는 것을 느꼈다. 밈을 유전자와 같은 시각으로 분석해 낸 것이 신선했다. 유전자가 사본을 만들어 불멸을 영위하듯이 문화, 예술, 신, 종교에 있는 밈도 글과 그림, 또는 구설로서 영위를 한다. 밈이 세대를 대풀이 하면서 유전자에 각인이 될 수 없을까?라는 생각도 든다.

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혜철: 책을 읽을수록 과학에 대한 판단이 점점 흐려진다고 생각이 들었다. 내가 알고있던 지식들과의 충돌이라던지 기존의 시각을 벗어나기 위한 작업들이 굉장히 많았고 그 때문에 단순하게 받아들이기에는 쉽지 않았던 것 같다. 결론적으로는 과학에 대한 지식, 진상 등을 고려할 때에 다원주의를 채택하는 것이 진보, 혹은 발전의 차원에선 다른 일원주의나 상대주의에 비해서 유리한 점이 많기에 채택하는 것이지만, 그런 다원주의도 어떤 기준으로 틀을 잡을지같은 해결하기 힘든 문제도 있는 것 같다.
기존에는 과학은 확실한 기초로 시작해 하나로 통일되는 사고로 이어진다고 생각했지만, 여러가지 관점이 있을 수 있고 여러가지의 해답으로 최선의 상황을 만들어 가는 것이 과학인 것 같다.

송빈: 과학은 은유적인 언어로 쓰여져 있다는 것이 이해가 가지 않았다. 과학은 언어로 기반이 되어있고 이 언어의 기반은 언어로 정의가 되지 않는다는 것이 재미있었다. 언어로 기반이 되지 않아서 은유적 접근이 타당한 것이다. 이론적 모델 또한 같은 맥락으로 해석할 수 있다. 생각해보면 나도 과학지식을 이론적모델로써 받아들이고 있었다. 화학시간에 생각나는 것이 제일 먼저 H20를 모형으로 만들어 본 것이였다. 과학지식을 전달하는 페임랩대회가 있었다. 그때 세포를 실래화로, DNA를 줄넘기로 대응하여 설명하였다. 은유적표현과 이론적모델을 사용했구나.. 신기한 것은 조머펠트가 전자 궤도를 타원으로 보았고 이것이 비슷하다는 것이다.

혜련: 생명과학과 학생이지만 딱히 과학에 큰 관심이 없는 편이고 실험 수업 시간에도 깊은 이해보다는 설명서를 읽고 무언가를 조립하듯 실험서의 실험 방법대로 해왔었다. 그런데 이 책에서 내가 했었던 실험과 관련하여 좀 더 자세히 나왔는데 실험 수업 때와 달리 너무 흥미로웠다.

책에 따르면 지금 옳다고 믿는 과학 지식은 해석, 정의에 따라 다르게 볼 수 있다. 예를들어 오리-토끼 그림처럼 보는 방향에 따라 다르게 볼 수 있다는 것이다. 이와 관련하여 플로지스톤 이야기를 하였는데 이 부분은 내 기존 생각의 틀을 깨부수고 내가 세상을 또 다르게 바라 봐주게 하였다.

요즘 어떤 아이디어를 내고 해야하는 상황에 도저히 창의적인 아이디어가 떠오르지 않아 너무 스트레스를 받았었다(사소한 아이디어가 필요한 상황임에도도 떠오르지 않았다). 본 책에서는 창의성이 다 똑 같은 교육을 받고 정답이 있기에 특출난 사람이 아니고서야 창의성을 가지기 힘들다고 하였다. 궁극적으로 창의성이란 자기가 직접 살아가는 생활과 경험속에서 나온다 라는 대목이 있는데 이를 보고 최근 몇 년간의 내 생활을 돌아봤다. 매일을 같은 패턴속에 살아왔던 것이다. 대학에 와서도 그저 친구들과 어울리고 놀기를 반복하였다. 그렇다고 다양한 친구들과 논 것도 아니었다. 그럼에도 새로운 생각 즉 창의성을 바라는 것은 조금 염치없는 행동이란 생각을 하게 되었다. 앞으로는 좀 더 주체적으로 나만의 새로운 경험을 쌓아야겠다고 다짐하게 되었다.

이 책을 읽고 세상을 보는 시각이 조금 더 다양해 진 거 같다. 이 책을 꼭 주위 친구들에게 추천하고 싶다. 또한 장하석 작가의 다른 책 또한 읽어보고 싶다는 생각을 하게 되었다.

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장하석의 과학, 철학을 만나다

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느낀점 필수 의무

상상 그 이상 질문, 발제문 월요일 마감

14:00~14:10 책을 읽고 느낀점

14:10~14:50 상상 그 이상 질문

14:50~15:00 쉬는 시간

15:00~ 17:00 발제문 토의

17:00~ 17:20 피드백 및 해야 할 것 정리

종료

1. 세부활동내역서(팀),(개인) 후 3일 이내 제출

(uoscomm@uos.ac.kr)

(space3551@hanmail.net)

2. 활동 보고서작성

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8월 16일 서평 4,000자 이내, A4 2장 이내, 10pt

8월 30일 성과보고회 2시 학관 (아느칸)

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과학철학을 만나다 part 1 느낀점

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과학철학을 만나다 part 1 느낀점

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송빈: 고등학교 교과 과정에서 배운 과학은 그저 암기와 문제 적용이였다. 지식을 받아들이고 문제를 풀면서 논리 관계를 따지는 것이였다. 하지만 이 책은 과학의 본질부터 따지고 있다. 이 책을 펴면서 '뉴튼', '라봐지에'라는 단어를 선정한 것도 신선하였다. 책에서 계속 '뉴턴', '라부아지에'를 계속 보았지만 사실상 뉴튼이라고 부르던 뉴턴이라고 부르던 그 고유명사가 가리키는 사람은 똑같은데 인식이 굳어있었다는 것을 알게되었다. 데카르트 인식론적 절망이 조금 이해가 간다. 예를 들어 시간이라는 것은 인간이 만들어 놓은 '도구'일 뿐이다. 과거로부터 현재까지 상태의 변화를 말해주는 지표를 만든 것이다. 진리가 아니다. 하지만 우리가 지금 속도를 구할 때 아무 생각 없이 거리를 시간으로 나누고 있었다. '거리라는 개념이 무엇인가, 그걸 측정하는 도구도 정확한가, 이 거리라는 개념을 인간이 만든 시간이라는 지표로 나누어도 되는 가, 그럼 속도 자체는 무엇이지'가 이어져서 결국 데카르트 인식론적 절망에 빠진 나를 발견할 수 있었다.

민주: 이전에 고전과함께하는비판적토론 교양과목에서 과학의 진보와 혁명이라는 주제로 토마스 쿤의 주장을 활용한 내용에 대해 학습한 적이 있었다. 그 영향으로 과학이 가진 본질과 과학의 발전에 대해 다루고 있는 본 도서의 해당 part의 내용이 익숙하게 느껴졌다. 인상깊은 부분이 있었다면 정상과학에 대한 내용이었다. 쿤의 주장 중 상대성이론이나 지동설과 같이 많은 과학자들이 사실임을 의심하지 않고 이를 전제로 하고 패러다임을 연구하는 현상 또한 필요하다는 주장에 기억에 남는다. 과학을 전공하는 입장에서 개인적으로는 당연하게 여겨지는 현상에 대한 의심을 꾸준히 가지는 것이 과학도의 자질이 아닌가 생각하였기 때문이었다. 그러나 도서의 쿤의 주장을 읽어보니 당연시되던 패러다임을 뒤집어 혁명을 일으키는 것 뿐만 아니라 해당 패러다임을 받아들이고 그 안에서 발전을 추구하는 것 또한 과학도들이 가져야 할 자질이라고 느꼈다.

혜철:과학이라는 학문이 단순히 인과관계와 그에 대한 정보들을 정리하는 학문이라고도 생각을 했었지만 이 책을 읽어가면서 내 인식의 변화가 생긴 것 같다.
우선 과학이라고 하면 먼저 떠오르는 것이 단연코 물리라고 생각한다. 물리는 자연에 있는 법칙들을 조율하고 정리해서 일반적인 상황에서도 적용할 수 있게 도와주는 분야라고 생각한다. 그런데 그런 법칙들을 정리하기에 앞서 어떻게 정의를 내릴 지, 그 정의를 내리는 과정이 어떻게 되는 지를 이 책에서 알려준다.
나는 포퍼와 쿤이 이야기하는 과학적이라는 것들은 결국 기존의 것들에서 만족하지 않고 더 나은 결과를 도출하기 위한 행위로 해석했다.

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1.p.374"독신주의를 발현시키는 유전자는 유전자 풀 속에서 실패하게 돼 있다. 그러나 여전히 독신주의의 밈은 밈 풀 속에서 성공할 가능성이 있다."

- 모든 사람이 독신주의 밈을 가지고 있다면 결국 밈은 절멸로 이어질텐데, 밈이 퍼지는 걸 밈 풀속에서 성공했다고 말할 수 있을까

밈의 존재 유무가 아닌 어떻게 퍼졌냐게 관점을 두면 성공을 했다. 예를 들어 플로지스톤 이론처럼

2. 죄수의 딜레마를 겪어 본 상황을 말해보자

3. 이기적인 밈을 찾아보자

4. 밈이 파생되는 조건은 무엇일까? 또한 밈의 유통기한은 언제까지 일까?

5. 남친/여친이 바람을 핀 상황이다. TFT전략을 취할 것인가 TFTT전략을 취할 것인가?

6. 죄수의 딜레마 전략 만들기(GPT)

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프로이트 패러다임1 느낀점

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프로이트 패러다임1 느낀점

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혜철: 프로이트라는 사람을 비문학에서만 봤는데 업적이나 저술한 내용들을 보니 내가 단편적으로밖에 알지 못했구나 라는 생각이 들었다. 그리고 프로이트의 생각?의 흐름이 어떻게 되어서 이런 이론을 만들었다 같은 프로이트에 대해서 알게하면서 잘못 이해하지 않을 수 있게 읽는 법을 가르쳐 주는 것 같았다.

G

송빈: 첫 번째 패러다임에서는 정신과 성적인 것과 갈등이 있으며 두번째 패러다임은 그 정신에서 층동(쾌락적)과 자아(쾌락 지양)라 갈등이 있으며

세번째 패리다임은 그 자아가 성적인 대상이 될 수 있다고 하였다.네번 째는 자아와 초자아의 갈등이 있으며 그 자아 중에서 쾌락 지양과 더불어 죽음 충동이라는 목적을 가질 수 있다고 하였다. 패러다임이 점점 발전해가는 느낌을 받았다. 1패러다임에서 정신에 충격을 받는 원인이 사건이 아니라 사건의 정동이라는 것이 충격적이다. 이때까지 스트레스와 우울함을 내가 만들어 내고 있었다. 나르시시즘이 엄청나게 강한 것을 알게되었다. 로맨틱한 감정 에 빠진 나를 좋아하고 있었다

민주: 우선 평소에도 심리학에 관심을 가지고 있다보니 책 내용 자체가 흥미롭게 느껴졌다. 그러나 내가 알고 있는 패러다임이 아닌 프로이트의 패러다임 속에서 개념을 설명하다보니 조금 어렵게 느껴지기도 했다. 가장 흥미로웠던 내용은 사람이 사건을 기억할 때 사건 그 자체가 아니라 사건으로부터 나타나는 표상을 기억한다는 것이다. 생각해보면 인간 개개인은 같은 사건이라고 해도 이를 각자 다르게 기억하는 경향이 있고, 그 표상 안에서 다른 사람이나 사건에 대한 개개인의 인상이 나타나곤 한다. 이러한 일상생활 현상을 설명할 수 있다는 개념이라는 점에서 흥미롭게 느껴졌다.

책에 따르면 아동기에도 성욕이 존재하며, 오이디푸스 콤플렉스를 통해 아동의 성적 욕망과 부모에 대한 감정을 설명하는 프로이트의 이론은 인간 발달의 복잡한 면모를 보여준다. 이 과정에서 아동이 겪는 갈등과 그 해결 방식이 성격 형성에 중요한 영향을 미친다는 점에서, 아동기의 경험이 성인기의 심리에 어떤 영향을 미치는지에 대해 깊이 생각하게 되는 기회가 되었다.

전이와 역전이를 통해 환자와 분석가 사이의 감정 역동을 이해하고, 자유연상 기법을 통해 무의식에 접근하는 방법은 정신분석 치료의 핵심을 잘 설명한다. 이 기술들은 환자의 무의식적 갈등을 이해하고 해소하는 데 매우 효과적일 수 있다고 생각한다.

혜련: 프로이트의 이론이 단순히 개인의 심리 분석에 머물지 않고, 인간의 본질과 그들이 속한 사회와 문화를 깊이 있게 탐구하는 강력한 도구임을 알 수 있다. 이러한 통찰들은 현대 사회에서 여전히 많은 시사점을 제공하며, 프로이트의 정신분석학이 왜 이렇게 오랜 시간 동안 중요한 학문으로 남아 있는지를 알수있다.

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질문1. 저출산과 자살을 정신 분석학적 관점에서 설명VS 유전자적 관점에서 설명( 한 가지 주장 고르고 고른 이유 설명)

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질문1. 저출산과 자살을 정신 분석학적 관점에서 설명VS 유전자적 관점에서 설명( 한 가지 주장 고르고 고른 이유 설명)

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1. 신은 존재하는가? 만약 존재한다면 신은 완벽한가?

2. 사주,관상 등 비과학적인 것을 믿을만한가?

3. 자신이 생각하는 과학의 진보를 그림으로 나타내어본다면? p.185

4. 정합성 의미를 가장 이해하기 쉬운 말로 만들어보자. p.196

5. 관측의 이론적재성: 현대 사회에서 관측의 이론적재성을 관찰해볼 수 있는 사례는 무엇이 있을까?

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1주차 혜련님(비평문, 팀별보고서)

2주차 송빈님(발제문, 팀별보고서)

3주차 혜철님(발제문, 팀별보고서)

4주차 혜련님(발제문), 민주님(팀별보고서)

5주차 민주님(발제문, 팀별보고서)

6주차 혜철님(발제문), 송빈님(팀별보고서)

발제문은 일요일

상상 그 이상 질문은 월요일에 마감

발제문은 팀별보고서, 비평문은 개인 보고서 첨부

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이기적 유전자1 느낀점

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이기적 유전자1 느낀점

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송빈: 우리는 이기적인 유전자의 복제 요구를 수행하는 기계장치라는 것을 계속 말하고 있다. 그럼 나는 내가 하는 모든 행동들이 유전자에 의해서 정밀하게 조작되어진 것인가라는 의문이 들었다. 또한 의식이라는 것을 많이 생각하게 되었다. 이기적 유전자 페이지 125쪽에 이기적 유전자에 의한 목적이 의식이 있는 것처럼 보여진다고 서술되어있다. 마치 발터 벤야민이 말한 체스두는 기계에 인형같다고 느꼈다. 밑에 체스의 명수, 난쟁이가 있고 터키 인형은 이 난쟁이에 의해 체스를 둔다. 이 그림이 이기적 유전자의 저자의 말을 잘 설명하고 있는 것 같다.

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1. p.50 이타주의 이기적 행동에 근거한 것임을 이해하는게 중요. 행동 심리적 동기는 고려하지 않는다가 무슨 말일까?

2. 매파로 살 것인가 비둘기 파로 살 것인가?, 생존 전략을 선택한다면?

3. 유전자에 의해 이기적인 행동을 한 경험을 말해보자.

4. p94쪽 시스트론 역위에 의해 가까워진다 무슨 말이지?

5. p.21 유전자의 힘이 센가 아니면 인간의 본성이 힘이 셀 까?(인간의 본성 가운데에서 유전자의 이기성에 배반한다는 조건 아래)

6. 동성애자와 이기적 유전자의 관계

7. 친부모 양부모 선택?

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혜철 이기적 유전자 발제문

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이기적 유전자 2차시 발제문 팀

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초롱초롱이루매북클럽 팀활동신청서 (1) (1)

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송빈

잘한 점: 책을 다 읽었고, 시간 준수함

보완할 점: 서기 고려를 잘 못해서 참여도 향상에 어려움이 있었다고 생각, 토론 방식에 대한 보완 필요

해결 방안: 녹취록 파일 사용, 2차 논거 열심히 준비

민주

잘한 점: 다들 의견 말하는 부분에 있어서 어려움이 없었던 점

보완할 점: 단순 의견 나열식의 토론 진행

해결 방안: 의견 나열식의 토론 방식에서 벗어나 즉흥적으로 다른 사람의 의견에 대해 바로바로 반론할 수 있는 형태의 토론 방식 채택

혜철

잘한 점: 책을 읽으면서 페들렛에 써있는 내용에 대해 미리 생각해둔 점

보완할 점: 준비가 미숙했던 점, 책을 읽을 시간의 확보 부족으로 인한 내용 숙지 부족

해결 방안: 책 읽을 시간 확보, 관련 책이나 자료 찾아보기, 토론할 때 단순 의견 나열보다는 의제에 대해 관련 개념에 대해 토론에 앞서 준비할 것

혜련

잘한 점: 처음치고 토론 참여자들 모두가 의견을 잘 이야기해준 점

보완할 점: 단순 의견 나열로 토론이 진행된 점, 준비할 시간이 촉박했던 점

해결 방안: 질문과 같이 미리 준비할 부분에 대한 일정을 확실히 정하기

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송빈

잘한 점: 발제지에 올려준 질문에 대해 2차 논거를 2차시보다 더 짜임새있게 준비함.

아쉬운 점: 책을 다 읽자는 목표를 실천하지 못함, 발제문과 상상 그 이상 질문 기한을 미루면 좋을 듯함 (▷ 월/화요일로 수정), padlet을 더 적극적으로 사용했으면 함

혜련

잘한 점: 저번보다 다양한 이야기를 할 수 있었다

아쉬운 점: 상상 그 이상 질문과 느낀점을 의무로 바꾸면 좋을 듯함(▷의무로 변경)

혜철

잘한 점: 책을 여러번 읽어보면서 스스로의 생각을 정리해볼 수 있는 시간을 가질 수 있었음

아쉬운 점: 말을 할 때 생각나지 않는 부분이 있어 횡설수설했던 부분이 있어 문장 구사나 키워드 등을 말하기 전에 한번 생각해보아야 할 것 같다

민주

잘한 점: 생물학 관련 책이다보니 생명과학도로서 할 수 있는 첨언을 할 수 있었다

아쉬운 점: 북클럽 활동에 앞선 준비 부족

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1. 과학 철학을 만나다--- 토대주의 그림, 플로지스톤 이론

2. 이기적 유전자--- 저출산 현상, 완전히 유전자와 반대되는 데 어떻게 생각하는지

밸런스 게임( 가정적인 사람 VS 매력있는 사람)

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혜철님 "비트겐슈타인 그림 이론이 생각났어"

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혜련

보완할 점: 발제지 책 내용 정리 필요

송빈

잘한 점: 책 다 읽음, 시간 준수, 녹취록 파일 사용

보완할 점: 좀 더 책을 읽자

민주

잘한 점: 토론 시스템으로 이루어짐

아쉬운 점: 각자 질문에 대해서 완벽하게 준비 못함, 질문 자체가 깊이가 있으나 심도있게 2차논거를 준비하지 못함

보완할 점: 책 자체 이해에 목적을 두자

혜철

잘한 점: 책 다 읽음

아쉬운 점: 세세한 사례 이해를 해 보자, 책에 대해서 나의 의견을 생각해 내는 것에 대한 어려움

팁: 하나의 테마를 잡으면 느낀점 쓰기 쉬움

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플로지스톤 이론: 베허와 슈탈이 생각한 이론(a.k.a. 타는 이론)

① 연소반응 = 금속이 플로지스톤을 얻는 과정 (=제련)

② 금속이 녹스는 현상 = 금속이 플로지스톤을 잃는 과정 → 해당 과정에서 문제점 발생: 플로지스톤을 잃었음에도 질량이 증가

③ 캐븐디쉬: 염산에 아연을 넣었을 때 가연성 기체가 나오는 것을 발견 /

금속+산 > 금속회(금속이 산에 용해)+플로지스톤(기체 형태로 나옴)

④ 라부아지에의 재해석 실험: 수은 위에서 가연성공기(수소) 속에 금속회를 넣고 가열하면 수은 위에 얇은 층의 물 형성 → 금속회에서 나온 산소가 가연성공기(수소)와 화합해서 물이 된 것이라고 주장

⑤ 캐븐디쉬의 ‘라부아지에 실험’ 재해석: 수소=물+플로지스톤, 산소=물-플로지스톤,

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상상 그 이상 질문

1)독신주의를 발현시키는 유전자는 유전자 풀 속에서 실패하게 돼 있다. 그러나 여전히 독신주의의 밈은 밈 풀 속에서 성공할 가능성이 있다."

- 모든 사람이 독신주의 밈을 가지고 있다면 결국 밈은 절멸로 이어질텐데, 밈이 퍼지는 걸 밈 풀속에서 성공했다고 말할 수 있을까

>> 밈의 목적은 수명이 아닌 어떻게 퍼졌을까이기 때문에, 유전자의 목적인 생존에서 벗어나 밈 풀 속에서 생각해보면 성공했다고 볼 수 있다.

2)죄수의 딜레마를 겪어본 상황을 말해보자

>> 대학 팀플로 예시 //

발제문 질문

1)현대 생명공학과 유전자 편집 기술이 자연 선택의 과정에 어떤 영향을 미칠 것인가?

>> 필요한 유전자를 버리고 강화시킬 수 있기 때문에 자의식이 유전자를 이길 수 있을 것이다.

<이기적 유전자> 저자의 생각과는 반대되는 세상이 나타날 수 있을 것이다.

>> 생식세포를 조작하는 경우 영향을 미칠 수 있으나 체세포의 경우 그렇지 않을 것이다. 영향을 미친다면 돌연변이가 더 많이 나타나거나 진화 주기가 짧아질 것이다. 또는 자유의지가 더 많이 지배하는 세상이 나타날 수 있다.

2)이기적 유전자 이론이 인간의 자유 의지와 도덕적 책임에 어떤 영향을 끼치는가?

>> 선과 악이 유전자에 의해 결정되지 않음 / 조금은 미치지만 지대한 영향을 미치지는 않음

3)<이기적 유전자>에 따르면 인간 또한 수컷이 암컷에게 구애를 하는 형식이다. 그런데 왜 남성이 아닌 여성이 외적으로 더 신경쓰고 꾸미는 것인가?

>> 문화적 측면에서 볼 수 있을 것이다. 과거 인간은 남성이 더 권력을 가지고 있었기 때문에 나타난 것이 아닐까 싶다. 여성은 남자다운 남성을 선정하였으며, 그 과정에서 경쟁이 나타난 것이라고 생각한다.

>> 이성에게 관심을 끌기 위한 요소로서 외모가 아닌 다른 측면을 선택했기 때문에 나타난 현상이라고 생각한다. 암컷에게 선택받지 못한 수컷들이 외모를 가꾸는 형태가 아니라 사회적 위상을 올리기 위해 노력하는 등의 방법으로 이성에게 선택받고자 한 것이다. 이 형태가 밈으로 퍼져 후대에까지 전해지게 된 것

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인간, 유전자 폭정에 저항하다 [이기적 유전자] 2부 | 전중환 교수 | 알릴레오 북's 49회

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인간, 유전자 폭정에 저항하다 [이기적 유전자] 2부 | 전중환 교수 | 알릴레오 북's 49회

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인간은 왜 존재하는가? [이기적 유전자] 1부 | 전중환 교수 | 알릴레오 북's 48회

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1. 크리스퍼 카스 9 유전자 가위

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1. 크리스퍼 카스 9 유전자 가위

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1. 돌연변이 증가, 카스9 효소에서 대응하는 유전자 돌연 발생, 또한 다른 DNA하고 결합하는 과정에서 DNA 잘못 결합하는 경우 대거 발생, 돌연변이 생기지 않을까?---예시로 항생제 내성균

2. 자유의지 정의 1. 선과 악,2. 행위에 따라야 함 3. 내가 있어야

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p.66

이미지 저편에서 우리 자신을 규정해주는 뭔가가 바로 기억이라고 한다. 그러면 A가 기억상실증에 걸린 후 죽을 때까지 기억을 찾지 못한다면 그 사람이 A로 규정될 수 있을까?

p.95 어제 당신의 꿈을 들려주세요. 그리고 꿈 작업에 의해 숨겨진 의미를 파악해봅시다.

p.129 성인의 신경증은 억압된 유아기의 성욕이라고 하며 이는 성인의 신경증은 유아기로 돌아온 것, 즉 퇴화했다고 한다. 연인에게 귀여움을 받기 위해 혀를 짧은 소리를 하거나 입술을 내미는 행위는 어떻게 설명할까? 유전학적 설명이 아닌 정신분석학적 설명으로 나타내라.

악몽도 욕망이 투영된건가?

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질문2. 특정 연인 혀 짧은 소리를 정신 분석학적 관점에서 설명 VS 유전자적 관점에서 설명( 한 가지 주장 고르고 고른 이유 설명)

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질문2. 특정 연인 혀 짧은 소리를 정신 분석학적 관점에서 설명 VS 유전자적 관점에서 설명( 한 가지 주장 고르고 고른 이유 설명)

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느낀점(키워드 3가지 뽑기)

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느낀점(키워드 3가지 뽑기)

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1. 팀소개 및 운영방식 인포그래픽으로 역할 나타내기, 운영방식 글로 나타내기

2. Padlet을 이용한 내용 공유 애니메이션화

(1. 발제문, 2. 그림이론, 3. 이기적유전자)

3. 키워드 인포그래픽으로 나타내기

4. 과학, 철학을 만나다 그림에서 시간성, 공간성 강조

5. 각자 책을 고른 동기에서 흥미를 끌만한 스토리 녹여내기(예) 혜련언니 교수님 이야기)

6. 프로이트 질문 2 확정

7. 질의응답에 큐알 붙여주기

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목표 2가지, 팀 내부 공유 활성화를 페들렛을 통해 이뤘음, 추가 자료들로 지식 확장화까지 완료, 팀 외부 공유 설문조사를 하면서 사람들에게 TFT, 의심많은 TFT 전략 소개, 사람들에게 생존 전략 소개, 목표 달성

목표를 달성해서 좋다. 함종호 교수님께서 2차 논거를 준비하는 자만이 토론에서 말을 할 수 있다는 것을 뼈저리게 느꼈다. 2차 논거가 없으면 벙어리가 된다. 내가 던진 ’ 과학의 기준은 어떻게 정할까?‘라는 질문에 답하기 위해서 장하석의 ’온도계의 철학’ 책을 중앙도서관에서 뒤져서 과거의 온도의 기준을 어떻게 정했는지 찾아본 기억이 셍각난다. 이 3권의 책을 읽음으로서 말할 근거를 얻어갔다. 정합성이라는 단어가 이해가 되지 않았는데 서평을 쓰려면 강제로 2번 이상 읽어야 했다. 그때 정합성을 이해했다. 패러다임과 엮어서. 심화 활동을 하면서 평소 생각만 하고 넘어갔을 질문인데 수학을 잘하는 팀원, 실험 보고서를 잘 쓰는 팀원, 마지막으로 그들의 인적자원으로 전략의 효능을 비교하고 수치화 할 수 있었다. 팀원들이 있기에 외부 사람들이 있기에 가능한 프로젝트였다. 사람이 모여 가치 있는 일을 일구어 낸 경험을 얻었다.

목표 달성 2. 책 2차 논거 준비하는 경험 3. 정합성 이해 4. 협력의 힘을 알게된 경험