# data[].attributes.body
Perasaan yg pertama yg di rasakan adalah almhamdulillah semua berjalan dengan baik dan lancar walau pun dri tahun ke tahun selalu saja ada dinamika nya akan tetapi itu akan saya jadi lan pemebalajaran untuk semester yg akan datang

# data[].attributes.body
Alhamdulillaah pribadi saya merasa nyaman, terimakasih sudah berdaya dan diberdayakan mendapat kesempatan untuk memberi manfaat untuk diri saya dan manfaat untuk warga sekolah. Mudah2an saya bisa meningkatkan kwalitas diri saya agar bisa lebih manfaat

# data[].attributes.body
Alhamdulillah sangat bercampur perasaannya, karena tidak terasa 1 tahun cepat berlalu. Senang karena siswa yang saya didik sudah mau naik ke tingkatan selanjutnya. Sedih karena rasanya sebentar saja mereka belajar bersama dengan saya. Terlepas sudah baik atau tidaknya saya dimata siswa, saya menyadari masih banyak kekurangan dalam mendidik mereka

# data[].attributes.body
Tantangan itu selalu ada , yg pasti pengalaman yg sudah terjadi akan di jadikan bahan evaluasi ke depan nya yang pasti berusaha menjadi yg lebih baik

# data[].attributes.body
Alhamdulillah selama saya mengajar di sekolah ini dari bbrapa bulan yang lalu, saya banyak belajar kembali dari bapa/ibu guru dan juga murid murid. Banyak hal yang saya tau mengenai banyak hal disekolah ini.

# data[].attributes.body
Alhwmdulillah untuk pembelajaran semester ini berjalan dengan lancar cuma masih banyak kekurangan dari diri saya dan insyaalloh untuk tahun depan harus lebih baik lagi

# data[].attributes.body
Tantangan yang saya hadapi masih seputar kurangnya saya memaksimalkan berbagai metode atau media yang akan digunakan dalam mengajar. Selain itu saya sering kurang memaksimalkan ketersediaan alokasi waktu, dimana misal dalam satu hari pembelajaran ada 3 mata pelajaran, karena saya terlalu asyik menjelaskan saya lupa memperhatikan alokasi waktu sehingga hanya 2 jam pelajaran saja yg diberikan

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah akhir tahun pelajaran ini alhamdulillah merasa senang karena bisa mengajar dengan situasi dan kondisi kelas yang baru dan bisa melakukan pembelajaran sesuai dengan yang saya harapkan.

# data[].attributes.body
Perasaannya senang dan sedih karena bisa mendidik anak-anak selama setahun ini, mengikuti proses perkembangan dari awal sampai akhir tahun ini sedihnya mungkin sudah setahun bersama-sama dan sekarang harus masuk ke jenjang yang selanjutnya, walaupun masih banyak kekurangan dalam proses mengajar, tapi sangat berkesan.

# data[].attributes.body
Saya merasa kurang menarik dan tegas dalam berbicara dan bertingkah sehingga peserta didik sedikit kurang respon, kurang minat, dan kurang disiplin dalam belajar bersama saya. mudah2an saya bisa menggali ilmu mencari referensi pembelajaran yg asyik dan efektif

# data[].attributes.body
Alhamdulillah, secara keseluruhan saya merasa senang melihat peserta didik saya ada kemajuan , namun disisi lain saya juga merasa prihatin ada beberapa peserta didik yang belum terlalu memperlihatkan kemajuan.

# data[].attributes.body
Saya belum bisa mengkondisikan anak engan baik sreama proses pembelajaran berlangsung

# data[].attributes.body
Saya akan melakukan diskusi bersama rekan sejawat ataupun mencari referensi penggunaan metode atau jika perlu berbantuan media, yang akan digunakan untuk memfasilitasi kebutuhan peserta didik yang berbeda-beda. Untuk pemanfaatan alokasi waktu saya akan berusaha lebih disiplin contohnya dengan memasang alarm/ lebih memperhatikan jam

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan dalam pembelajaran saya masih harus banyak belajar dalam memberikan pelajaran, masih kurangnya memaksimalkan media dan metode pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang saya rasakan alhamdulillah saya merasa lega karena telah menyelesaikan tahun pelajaran ini dengan baik dan lancar. meskipun ada beberapa kerikil-kerikil yang menghambat dalam proses pembelajaran itu. dan insya Allah saya akan jadikan pengalaman berharga didalam hidup saya.

# data[].attributes.body
Perasaannya Alhamdulillah sangat senang bisa berkolaborasi dengan semuanya dan Cukup bisa menjadi Guru Kelas Namun masih belajar juga. 😁

-Perasaan Yang kedua terkadang ketika mengajar juga suka ada perasaan yang kurang enak dalam hal membimbing anak anak.

Intinya Senang. Semoga tahun ajaran baru menjadi lebih baik lagi dari sebelumnya terus belajar

# data[].attributes.body
Tantangan saya, mungkin karna sebelumnya saya mengajar dikelas yang muridnya sedikit jadi ada tantangan diawal bagi saya bagaimana cara mengondisikan satu kelas dengan murid yang lumayan banyak tersebut. Dan selanjutnya hambatan saya dikarenakan waktu banyak terbagi saya kurang memaksimalkan pembelajaran dengan prasarana yang ada disekolah.

# data[].attributes.body
Seperti yg pengalaman yg sudah saya rasa kan dri sebelum nya segala sesuatu tantangan atau pun permaslahan saya selalau mengajak rekan kerja di antaranya untuk berkolaborasi tentanga apa saja permasalahan atau hambatan yg sedang terjadi ataou telah terjadi , setelah nya baru di kemas bersama sama dari hasil rembukamn kolaborasi dan menjadi 1 suara untuk melakaukan tindakan tindakan apa yg hrus semsestinya di lakukan untuk tantangan atau permaslahan tersebut.

# data[].attributes.body
Perasaan saya di akhir tahun ini ada beberapa hal yang dirasakan seperti apakah saya membingbing siswa dalam pembelajaran berhasil atau belum. Sejauh mana kinerja saya?apakah sesuai dg visi dan misi sekolah. Apakah pembelajaran yang saya sampaikan dapat di terapkan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari. Apakah dg kehadiran saya memberi manfaat untuk orang lain dan lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Alhamdulillah perasaanya senang, campur aduk, karena pengalaman pertama dalam mengajar dan bisa melakukannya sampe akhir walaupun masih banyak kekurangan, harapan tahun depan semoga lebih baik lagi

# data[].attributes.body
Tantangan yag d hadapi selama proses pembelajaran satu tahun ini, di mulai karena saya baru di beri amanah 2 tahun ini untuk menjadi guru kelas jadi masih banyak belajar dari rekan guru lainnya. Yang kedua saya mempunyai siswa berkebutuhan khusus dan belum memahami bagaimana penyampaian materi atau metode yang harus di berikan supaya berlangsung dengan baik.

# data[].attributes.body
Yang menjadi tantangan dan hambatan saya dalam memberikan pembelajaran adalah kemampuan saya dalam pengelolaan manajemen kelas.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah akhir pelajaran campur aduk antara suka dan duka .senangnya karena saya sudah bisa menyelesaikan tugas,dukanya saya masih merasa belum puas menyampaikan pembelajaran kepada anak didik saya karena mungkin saya blm menguasai penuh dalam pengkondisian terutama dalam menghadapi anak yang berkebutuhan khusus yang mungkin harus menerapkan pendekatan individu dan menggunakan trik2 khusus agar anak tersebut bisa dan ikut belajar dengan semestinya.

# data[].attributes.body
Perasaannya selama mengajar satu tahun terakhir ini campur aduk, senang karena sejauh ini berjalan cukup baik di kelas dan saya bisa melaluinya. Tapi kadang ada beberapa hal yang dirasa kurang puas ketika dalam pembelajaran karena memang masih ada kekurangan pada diri saya dalam mengajar

# data[].attributes.body
Alhamdulillah,,seiring berjalannya waktu,,,dari pihak sekolah orang tua dan murid sudah bisa bekerja sama,,,dan insya allah untuk kedepanya saya akan bekerja dengan penuh tanggung jawab

# data[].attributes.body
Untuk saat ini cara meyelesaikan tantangan tersebut dengan banyak berkomunikasi dengan guru lainnya. Mencoba cara-cara yang bisa di gunakan walaupun belum optimal.

# data[].attributes.body
Alhamdulilah, telah menyelesaikan pembelajaran walaupun dengan penuh perjuagan untuk kelas angkatan sekarang

# data[].attributes.body
1. Saya masih harus banyak belajar terkait pembelajaran khususnya di kls 5.

2. Saya harus banyak sharing dengan teman sejawat, dan kepala sekolah terkait pembelajaran yang sesuai dg visi dan misi sekolah

3. Saya butuh bimbingan khususnya dari kepala sekolah terkait pembelajaran dan program lain yang ad disekolah

4. Maaf belum bisa menjadi apa yang di inginkan oleh sekolah

# data[].attributes.body
Untuk menyelesaikan tantangan dan hambatan saya,

1. Saya akan lebih banyak belajar lagi dari bapa/ibu guru yang lain banyak berdiskusi mengenai banyaklah lagi.

2. Untuk bagaimana saya memaksimalkan pembelajaran dengan sarana prasarana yang ada saya akan lebih mempersiapkan lagi.

# data[].attributes.body
1.Hal yang menjadi tantangan ketika dikelas halnya seperti siswa yang abk. Masih belum bisa menemukan metode yg bener bener relevan untuk diberikan kepada peserta didik

2.Masih ada beberapa siswa yg belum mengerti tentang pembelajaran padahal saya sudah memberikan materi dengan cukup unik dan berbagai metode yang membuat anak senang.

3. Ketika dikelas masih ada beberapa anak yang ingin selalu masih belajar dengan saya. Padahal siswa sudah waktunya pulang.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah akhir pembelajaran tahun ini senang plus lega. Saya pertama kali diberikan kesempatan untuk mengajar di kelas tinggi yakni di kelas 4. Banyak ketakutan pada diri saya sebelumnya, tp alhamdulillah seiring berjalannya waktu dan ternyata saya bisa melaluinya. Banyak pengalaman yg saya dapat ketika mengajar, termasuk saya harus terus belajar dan mengembangkan ilmu untuk bisa mendidik dan mengajar untuk menjadi guru yg lebih baik di kemudian hari

# data[].attributes.body
Tantangan belajar untuk diri saya biasanya saya tertantang dengan kekurangan. Dan saya akan lebih banyak belajar untuk mengembangkan kwalitas pribadi. Untuk tantangan mengajar berdasarkan pengalaman salah satunya saya akan lebih banyak pendekatan bersama peserta didik sehingga peserta didik lebih hati2 jika berkata atw bertindak

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan yang saya hadapi adalah membuat siswa aktif dan kreatif

# data[].attributes.body
1. Mencoba terus untuk berusaha sebaik mungkin dan terus optimis bahwa saya pasti bisa

2. Mencoba terus berkolaborasi dg semua pihak yang terlibat khususnya di lingkungan internal sekolah

3. Selalu berusaha terbaik untuk semuanya

# data[].attributes.body
Yang menjadi tantangan saya saat itu adalah dalam menghadapi siswa yang sementara belum fokus untuk mengikuti pembelajaran karena merasa terganggu dengan situasi yang memang tidak dan belum bisa saya selesaikan sampai saat ini.

# data[].attributes.body
Saya masih kurang maksimal menggunakan media untuk pembelajaran di kelas dan belum bisa memaksimalkan waktu untuk pelajaran matematika dikarenakan saya yang kurangnya memperhatikan waktu.

# data[].attributes.body
Belum bisa mengatur dan mengkondisikan ke adaan sehingga masih banyak yang harus di perbaiki di dalam pekerjaan saya

# data[].attributes.body
cara menyelesaikan hambatan dan tantangan nya saya harus lebih mengembangkan kompetensi diri saya untuk membuat rancangan, metode dan strategi agar siswa aktif dan kreatif

# data[].attributes.body
Tantangan yang saya rasakan kurang persiapan dalam mengajar seperti terbatasnya media pembelajaran dan metode pembelajaran yang kurang sesuai dengan bahan yang akan diajarkan.

-ketika menghadapi perilaku siswa yang beragam

# data[].attributes.body
Adapun Upaya Perbaikan tindak lanjut yang saya lakukan pertama-tama adalah dengan mengatur posisi duduk anak sesuai dengan kebutuhan karakteristik anak. melibatkan anak yang aktif / berkebutuhan khusus untuk lebih berperan aktif lagi dan menyiapkan lebih ice breaking agar anak lebih Semangat belajarnya

# data[].attributes.body
1.Mengajarkan dulu tentang akhlak kepada anak

2.kadang merasa tidak percaya diri

3.Memberikan metode yang lebih bagus dan menarik kepada anak

4.Intinya terus belajar dari metode pembelajaran dengan terobosan terbaru dan mencari inspirasi inspirasi mengenai Pembelajaran

5. Harus Bisa Memanaje Waktu dengan Baik agar segala sesuatu berjalan dengan lancar

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan saya saat di kelas adalah kesulitan dalam mengkondisikan anak anak dengan baik, kurangnya penggunaan media dan metode dalam belajar dan masih sering menggunakan metode ceramah selama di kelas. Dan kadang kesulitan untuk mengatasi anak yang sedang tantrum ketika pembelajaran berlangsung

# data[].attributes.body
Saya harus lebih memahami karakter masing masing siswa dan juga saya harus banyak merepleksi diri juga saya harus banyak berdiskusi juga dengqn teman sejawat supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik

# data[].attributes.body
Bisa dengan menggunakan media yang ada disekolah dan juga bisa memperhatikan waktu yang ada dengan mengkondisikan keadaan semua siswa dikelas.

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha memperbaiki dan merubah sedetail mungkin

Mencoba merangkul dan bermusyawarah agar ke depan nya bisa lebih baik lagi

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan saya selama memberikan pembelajaran yakni saya masih perlu banyak belajar mengenai materi kelas tinggi untuk memberikan pembelajaran yg lebih menarik untuk peserta didik, kurangnya penggunaan media sehingga anak sulit untuk memahami pembelajaran dengan cepat sehingga pembelajaran trs di ulang smpai anak mengerti dan paham betul tentang materi tsb.

# data[].attributes.body
Untuk menyelesaikannya saya akan banyak bertanya atau sharing kepada rekan sejawat, setelah saya berusaha sendiri di kelas yaitu mengatur posisi duduk sesuai kebutuhan siswa dan melakukan ice breaking yang menarik.

# data[].attributes.body
yang akan saya lakukan lebih sering lagi sharing dengan rekan sejawat karena kolaborasi sangat dibutuhkan untuk mencapai suatu proses, mengkomunikasikan dan meminta pendapat dengan atasan terkait materi, sering mengikuti seminar, bimtek secara online ataupun offline.

# data[].attributes.body
Merasa punya tanggung jawab besar dalam kelas yang harus saya lakukan di karenakan ketika memulai kembali berinteraksi dengan berbagai karakter anak, tentu saya harus bisa memahami keadaan agar kondisi bisa menjadi lebih baik dari kondisi sebelumnya

# data[].attributes.body
Melakukan diskusi dengan guru lainnya agar dapat menciptakan lingkungan kelas yang menyenangkan, dan selalu mengembangkan media dan metode pembelajaran

# data[].attributes.headline
Mencari cara dalam kelas agar bisa selalu kondusif dalam belajar dan memang akan ada hambatan di karenakan karakter murid yang berbeda - beda maka kita harus bisa mengajak anak-anak, dengan sebaik mungkin untuk selalu mendengarkan petunjuk kita.

# data[].attributes.subject
Mencari cara dalam kelas agar bisa selalu kondusif dalam belajar dan memang akan ada hambatan di karenakan karakter murid yang berbeda - beda maka kita harus bisa mengajak anak-anak, dengan sebaik mungkin untuk selalu mendengarkan petunjuk kita.

# data[].attributes.body
Caranya menyelesaikannya dengan melakukan diskusi bersama guru guru lain, harus lebih memahami karakter siswa, bisa lebih memahami berbagai metode belajar dan media nya, dan belajar untuk bisa mengendalikan siswa yang memiliki sikap impulsif

# data[].attributes.body
bisa sharing dengan teman yang lebih berpengalaman serta mencari referensi lain baik browser ataupun buku.

Perubahannya mencoba membuat suasana baru baik dengan membuat susana kelas lebih berbeda dari sebelumnya

# data[].attributes.body
Cara yang dilakukan yakni dimulai dari merefleksi diri dimana saya harus mengetahui kelebihan dan kekurangan yg ada pada diri saya ketika mengajar. Saya juga hrs banyak melakukan diskusi dengan guru guru yang senior untuk menerima penilaian atau masukan dari ibu kepala sekolah. Dan selanjutnya saya melakukan langkah-langkah perbaikan.

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah merasa senang dan bahagia karena secara kewajiban telah selesai, namun dalam melaksanakan masih banyak kekuarangan yang perlu dibenahi semoga di tahun pelajaran selanjutnya bisa jauh lebih baik lagi. Aamiin

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah merasa senang dan bahagia karena secara kewajiban telah selesai, namun dalam melaksanakan masih banyak kekuarangan yang perlu dibenahi semoga di tahun pelajaran selanjutnya bisa jauh lebih baik lagi. Aamiin

# data[].attributes.headline
Tantangan yang saya hadapi belum bisa maksimal memberikan metode dan strategi yang ada dan yang saya miliki karena yang menjadi hambatan bagi saya jauhnya jarak sekolah dengan tempat tinggal sehingga kadang pikiran pun tidak fokus dalam memberikan pembelajaran karena kadang lelah dengan perjalanan dan jarak yang jauh dengan keluarga sehingga beribas pada kurangnya maksimal dalam memberikan metode dan strategi pembelajaran kepada peserta didik.

# data[].attributes.subject
Tantangan yang saya hadapi belum bisa maksimal memberikan metode dan strategi yang ada dan yang saya miliki karena yang menjadi hambatan bagi saya jauhnya jarak sekolah dengan tempat tinggal sehingga kadang pikiran pun tidak fokus dalam memberikan pembelajaran karena kadang lelah dengan perjalanan dan jarak yang jauh dengan keluarga sehingga beribas pada kurangnya maksimal dalam memberikan metode dan strategi pembelajaran kepada peserta didik.

# data[].attributes.headline
Berusaha semaksimal mungkin melakukan dan memberdayakan semua potensi yang ada dan dimiliki agar semua proses pembelajaran berjalan dengan baik walau belum sempurna dan sesuai harapan, berkolaborasi dengan rekan2 guru yang lain juga,semoga kedepannya bisa jauh lebih lagi. Aamiin

# data[].attributes.subject
Berusaha semaksimal mungkin melakukan dan memberdayakan semua potensi yang ada dan dimiliki agar semua proses pembelajaran berjalan dengan baik walau belum sempurna dan sesuai harapan, berkolaborasi dengan rekan2 guru yang lain juga,semoga kedepannya bisa jauh lebih lagi. Aamiin

# data[].attributes.body
Setelah akhir pembelajaran tahun ini, perasaannya campur aduk. Ada perasaan lega karena berhasil menyelesaikan satu tahun lagi, namun juga sedikit melankolis menyadari bahwa waktu berlalu begitu cepat. Terdapat rasa bangga atas pencapaian yang telah diraih, namun juga rasa was-was menghadapi apa yang akan datang. Secara keseluruhan, ada perasaan perasaan campuran antara kepuasan, nostalgia, dan antisipasi untuk masa depan.

# data[].attributes.body
Meskipun teknologi telah memfasilitasi pembelajaran , tantangan dan hambatan tetap ada bagi para pendidik. Salah satunya adalah memastikan semua siswa memiliki akses yang setara terhadap pendidikan, terutama di daerah yang kurang terjangkau oleh infrastruktur digital. Selain itu, menjaga keterlibatan siswa dan memastikan efektivitas pengajaran melalui platform virtual juga menjadi tantangan yang perlu diatasi oleh para pendidik.

# data[].attributes.body
Untuk mengatasi tantangan pembelajaran, para pendidik dapat mengadopsi pendekatan yang inklusif dan beragam, termasuk menyediakan aksesibilitas yang lebih baik melalui berbagai platform pembelajaran dan materi yang dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan beragam siswa. Mereka juga dapat meningkatkan interaksi siswa dengan mengembangkan metode pengajaran yang interaktif dan memanfaatkan teknologi untuk memberikan umpan balik secara langsung. Selain itu, pelatihan tambahan dalam teknologi pendidikan dan strategi pengajaran yang efektif dapat membantu para pendidik menghadapi perubahan dan mengoptimalkan pengalaman belajar siswa dalam era digital ini.

# data[].attributes.body
Selama satu tahun pembelajaran ini, ada momen-momen di mana mereka menghadapi kesulitan dan saya merasa khawatir, tetapi juga momen kebanggaan ketika mereka berhasil mengatasi tantangan tersebut. Melihat mereka tumbuh, belajar, & berkembang menjadi individu yg lebih percaya diri dan cerdas, sungguh menjadi salah satu hal terindah dalam profesi saya sebagai seorang guru. Saya merasa terhormat telah berbagi perjalanan pembelajaran ini bersama mereka.

# data[].attributes.body
1. Kurikulum yang padat dan berubah-ubah dapat menyulitkan guru untuk menyesuaikan materi dan metode pengajaran.

2. Kurangnya minat dan motivasi belajar dari siswa serta partisipasi yang rendah dalam kegiatan belajar mengajar.

3. Adanya perbedaan kemampuan dan latar belakang siswa membuat sulit untuk mengajar dengan pendekatan yang sesuai untuk semua.

4. Tantangan dalam mengelola kelas yang besar dan heterogen, serta menghadapi masalah disiplin.

5. Waktu yang terbatas untuk mengajar, mengevaluasi, dan memberikan umpan balik yang konstruktif kepada setiap siswa.

6. Kurangnya dukungan atau keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak di rumah.

# data[].attributes.body
Untuk mengatasi tantangan dalam mengajar, saya akan mengoptimalkan fasilitas yang ada, mengintegrasikan materi kurikulum, dan menggunakan metode pembelajaran menarik serta diferensiasi pengajaran. Manajemen kelas yang baik akan diterapkan dengan aturan yang jelas, sementara waktu akan dimanfaatkan secara efisien. Saya juga akan melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah.