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SOCIEDAD

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CONOCIMIENTO

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INFORMACIÓN

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llamamos sociedad de la información a la Nueva tecnología de la Información y la comunicación

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Origen de la sociedad

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Se basa en la información porque sola no genera conocimientos

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para que esta información se convierta en conocimientos requiere de cierta estrategias

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Discriminación de aquella información relevantes para nuestros interés.

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es un análisis reflexiva que profundiza cada uno de los elementos descomponiendo el mensaje para reconstruirlo desde nuestra realidad.

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uso critico racional y reflexivo de la información global y distribuida, usando estrategias políticas y económicas en la educación y el aprendizaje.

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se basa en sus cimientos y desarrollos en los procesos de producción, gestión y control de datos.

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tecnología que se fundamenta en la digitalizaciòn y facilidad de transmisión a través de redes u ordenadores.

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1960: La televisión se populariza.

1970: la importancia de la información en todo los procesos e influencia en la Telecomunicación.

1980: la aparición y la rapidez difusión del ordenador personal (PC).

1990: la fluidez de la información, la velocidad de transmisión de datos se integran en esas redes. la tecnología de la información son cada ves mas fundamentales en nuestra vida.

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sociedad de la información y el conocimiento su tecnología domínate suele ser la informática y la comunicación digitales.

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Todas estas tecnologías permite acceso a una basta cantidad de información, facilitan la comunicación y la colaboración en tiempo real, ayudando a procesar grandes cantidades de información.

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Profesiones que surgen en ambas Sociedades 

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Profesiones que surgen en ambas Sociedades 

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Resolución del mercado laboral

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La Robotización y las nuevas Tecnologías hacen que tengamos en cuenta a la hora de pensar en nuestros futuros profesional.

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Ocupaciones -> como formador animador de formación continua, experto en vender sus servicios.

videomàtica ( por telefono y TV).

Audiomàtica ( por telefono y ordenador).

Nuevas tecnòlogias para enseñanza

Eurocomunicador ( relaciones públicas internacionales)

Dimafonista (graba y describe artículos dictado por teléfono a los periodista)

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las modalidades laborales que afectan a las profesiones que conocemos:

el Tele-trabajo a provecha las tecnologías para facilita el trabajo desde casa. se evita el desplazamiento todo trabajo por persona externa, sin tener en cuenta su ubicación geográfica puesto que son llevados a cabo a distancia.

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que surgen en la sociedad de la Información es la:

Tecnofóbicos: rechazo a la Tecnología.

Tecnofìlicos: Persona que están obsesionadas con la tecnología.

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Cuando hablamos de trasformación educativa hay quienes ponen el foco en la evolución de la metodología docente, con mas o menos con tecnología de por medio, y con mayor o menos énfasis en el rol del docente, el empoderamiento del alumno o la tipología de materiales y recursos didáctico que se utilizan.

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El reto para la transformación educativa quizás no dependa de una mirada endógena hacías sus propios métodos y recursos, sino de entender el cambio del contexto y tratar de adaptarse a la trasformación de la sociedad

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los marginados, las amas de casa, adultos mayores que no acceden a los ordenadores y de Internet esto hace que queden excluidos de las ventajas que las nuevas comunicaciones puedan aportar, la pobreza no es la única causa principal, ya que no basta con enchufar un ordenador en una casa sino que también ahí que superar los abismos del contenidos, mas importante que el acceso al ordenador es la Educación.

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Una de las características de nuestra sociedad es la fractura o brecha digital, es decir la distancia (y no nos referimos a termino físico) que existen entré conectados y no conectados, ya sean estos personas, capas sociales o pises enteraos

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Paul A. David y Dominique Foray. (2002). "Revista internacional de ciencias sociales: La sociedad del conocimiento". Editorial Dominique Foray. (No se enumeran páginas ya que la información se relevó del documento completo).

Anónimo. (2019). LA VANGUARDIA. "Transformación educativa". Recuperado el 23 de abril del 2024 en https://www.lavanguardia.com/economia/management/20190416/461605662424/educacion-universidad.html?facet=amp

Además, se utilizaron como fuentes los materiales y fragmentos distribuidos por el docente, así como el contenido desarrollado en clases.

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La "necesidad de innovación" se acentúa dado que la innovación suele convertirse en el medio casi único para sobrevivir y prosperar en economías muy competitivas y globalizadas.

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La innovación tocológica de las nuevas ideas han circulados entre sus comunidades, superando obstáculos impuestos, la cultura y la política, la existencia de redes de intercambio (Esmith y Wray 1995).

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El ritmo del cambio, que inicialmente era lento y estaba limitado por los medios rudimentarios de comunicación, en los últimos años aumento y se realizo enormes esfuerzos para asimilar los cambios de modo que tenga sentido en el plano tradicional estos cambios fundamentalmente provocado por la relaciones con la economía del mercado.

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Dependen del uso que se vaya a dar al ordenador los podemos llamar de distintas maneras usuarios básicos, intermedio, avanzado