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PLANILANDIA, la lógica de las dimensiones del Universo, por el doctor Quiantum

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Yo pienso que lo que creemos lo creemos porque para nosotros es una verdad evidente. Somos un conjunto de experiencias, creencias y valores, que nos afectan tanto a nivel individual como social. Es la forma en la que percibimos la realidad. Lo consideramos evidente sin necesidad a qué sea demostrado. Es tener la certeza de una determinada cuestión, sin dudas ni cuestionamientos. Es lo que conocemos sin salir de nuestra zona de confort

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Si bien la escuela es el lugar donde los alumnos van a retener, comprender y hacer uso del conocimiento transmitido, nuestras prácticas educativas deben estar encaminadas a la reflexión y participación activa, con el fin de desarrollar la mente en los diferentes ámbitos del individuo.

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Yo creo que creemos en cosas por una variedad de razones, incluyendo nuestras experiencias personales, la influencia de nuestra cultura y comunidad, la información que recibimos, y cómo interpretamos esa información en base a nuestras creencias previas y valores.

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Por que no cuestionamos

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Yo creo que la mayoría de la sociedad cree lo que cree porque no busca fundamentarlo o ver si esa noticia que ven es cierta. Debido a la inmediatez de la velocidad con la que vivimos hoy en día preferimos creerle a un titulo que investigar verdaderamente un hecho con todos sus detalles. Tragan información y nunca se preguntan que es lo que están adquiriendo.

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Pienso que creemos lo que creemos porque no intentamos ver o tenemos una idea arraigada de lo que sabemos o se nos fue inculcando desde chicos.

Un conjunto de experiencias vividas y el alrededor nuestro.

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Creemos lo que creemos ya que nosotros comenzamos a conocer el mundo desde la perspectiva de nuestra socialización primaria en esta etapa se internalizan nuestras creencias las cuales están también sujetas a la sociedad en la que vivimos

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Desde la escuela podemos inculcar a los estudiantes que se pregunten las fuentes de las cosas que ven, que desarrollen el pensamiento crítico, darle herramientas que los ayuden en un futuro a ser analíticos y juiciosos de lo que consumen, para asi poder producir con mas conciencia.

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Como futuros docentes podemos intentar llevar a nuestros alumnos a cuestionarse y cuestionar ciertas creencias, o tratar de que se abran a nuevos saberes o conocimientos.

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Podemos enseñar a nuestros alumnos a que se cuestionen de las cosas que hasta nosotros les enseñamos, ayudaría a la sociedad a buscar constantemente respuestas nuevas a las que ya considerábamos con una "verdad"

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Desde la escuela, podemos aprender a pensar críticamente, cuestionar nuestras creencias, investigar diferentes perspectivas y desarrollar habilidades para tomar decisiones informadas. Además, podemos participar en actividades extracurriculares y proyectos que promuevan la justicia social y la equidad.

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Porque no nos tomamos el tiempo de buscar o de validar la información que nos dicen, es más fácil ser ignorante,que refutar eso que nos dicen y crear nuestra propia respuesta

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Creemos lo que creemos por las vivencias personales y sociales.

Cinthia sandoval

Martina Golato

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Creemos lo que creemos por razones que pueden incluir nuestras experiencias personales, la cultura, la sociedad en la que crecemos, las enseñanzas de nuestros padres , la información a la que tenemos acceso y cómo interpretamos esa información en función de nuestras creencias existentes y nuestra identidad personal.

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Para mi creemos lo que creemos porque vivimos experiencias y tenemos influencia de los demás y tampoco nos preguntamos hasta que límite podemos llegar pensando o actuando de tal manera.

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Creemos lo que creemos por que es lo que se inculca de generación en generación, y desde un principio no se cuestiona

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A mi parecer hoy en día la gente sigue demasiado la "ola" de pensamientos para ser parte, ya que al pensar distinto a la mayoria mayormente uno queda de lado o es tomado por tonto asi mismo hay un sistema ya establecido de no preguntar los "por qué".

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Creemos lo que creemos porque lo fijamos y lo naturalizamos mediante nuestra propia observación, experiencias y la interacción con nuestro entorno; hacemos un aprendizaje orgánico con nuestra cotidianidad y lo absorbemos como razonable u obvio.

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Creemos lo que creemos ya que somos un conjunto de experiencias, que te llevan a ser quien sos hoy en día. Hay cosas que se imponen, depende de tu país, cultura, religion, etc.

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Creemos en lo que creemos porque es lo que nos enseñan y aprendemos, desde casa, con nuestras familias, que tienen sus creencias, y formar de ver la realidad que nos trasmiten. Y desde afuera a medida que vamos creciendo, vamos aprendiendo nuevas formas de ver la realidad que de a poco se van formando en lo que creemos, somos influenciados por nuestro ambiente.

Cardozo aira

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Puede ser que creemos lo que creemos debido a que quizás nuestras creencias son consecuencias de una interacción que se cambian a lo largo del tiempo, a medidas de que adquirimos nuevas experiencias.

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Creemos lo qe creemos porque no cuestionamos o preguntamos cual es la otra realidad y vivimos solo la nuestra

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Creo que creemos lo que creemos xq la mayoría lo cree si bien vivimos sobre la subjetividad investigar o buscar un verdad por si mismos nos llevaría toda la vida y quizá no la encontremos

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a que no crean todo lo que ven, que tomen un pensamiento propio, que busquen y que investiguen y que cuestionen.

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La escuela es un ambiente fundamental para fomentar el pensamiento , la apertura mental y la exploración de diferentes perspectivas, nosotros como docentes es fundamental promover ese entorno

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Desde la escuela, hay que fomentar la busqueda de fuentes confiables, y a no creer todo lo que se ve en Instagram, TikTok, o cualquier red social. Hay que cuestionar todo y buscar información desde diferentes ángulos

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La gente cree lo que quiere , ven cotidianamente lo que les muestran y se dejan manipular sin buscar el tema de fondo porque para realizar prejuicios de alguien o algo es fácil pero ver la perspectiva del otro lado nadie lo hace no se toman el tiempo de investigar a fondo .

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Creemos lo que creemos porque crecemos con lo que vemos, escuchamos y lo que nos inculcan de pequeños. Involucrando actos sociales, económicos, culturales, etc.

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Desde la escuela podemos ayudar a que los alumnos se empiecen a preguntar si su realidad es la única. Poder conocer otras cosas

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Lo que podemos hacer desde la escuela es llevar a fomentar que cada uno tenga su propio pensamiento crítico y que formen identidades únicas y vivan sus propias experiencias sin limitaciones .

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Podemos darles un espacio de reflexión y aprendizaje donde ellos puedan elegir en qué creer y en que no

Cardozo Aira

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Bueno nosotros creemos que en la mayoría de las sociedad se nos inculca creer en algo, un ejemplo de esto pueden ser los dioses, ya que nosotros los creamos a ellos y no ellos a nosotros. Cuestionar está doctrina se ve mal en la sociedad y limita un pensamiento crítico, hace que nos quedemos con lo establecido y seamos ciervos obediente del sistema.

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Si desde la escuela podemos enseñar a desarrollar el pensamiento propio.

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Creemos lo que creemos porque somos vagos, y preferimos creer lo que nos dicen antes que idealizar nuestra propia respuesta.

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Creemos lo que creemos ya que no nos informamos o no escuchamos distintas opiniones para crear nuestra propia creencia

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Claro que si, como futuros docentes tenemos que asegurarnos que los alumnos logren poder procesar lo que sucede por si mismos, motivando sus propios razonamientos.

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Para mi creemos lo que creemos ya que cada persona tiene su propia percepción de la realidad, desde nuestra socialización primaria y secundaria construimos nuestros pensamientos y nuestras formas de ver el mundo

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Creemos en lo que nos hace sentir seguros y cómodos, no lo cuestionamos

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Creemos lo que creemos por que no cuestionamos lo suficiente toda la información que recibimos, ya sea en la escuela, en casa o simplemente mirando las noticias.

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Si es posible desde nuestro rol docente, ya que nosotros debemos mostrarles todas las perspectivas que hayan y ellos deberán bajo su propia voluntad si deciden seguir creyendo en sus costumbres o abrirse a una visión de la realidas

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Yo pienso que a veces no nos permitimos ver más allá de nuestro al rededor

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Creo que como docentes tenemos que guiar a nuestros alumnos para que cada uno pueda crear su propio creencia

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Desde la escuelas, uno como docente tiene que tratar de trabajar para democratizar la educación, fomentar el pensamiento crítico y la formación de identidades, como formas de desafiar y subvertir las estructuras de poder hegemónicas en la sociedad.

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Creo que podríamos incitar un espíritu de cuestiónamiento hacia todo lo que nos rodea fomentar pensamientos críticos con todo lo que consumimos

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Si porque podemos generar a nuestros alumnos un pensamiento crítico.

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Si, podemos ayudar a que ellos no crean todo lo que uno dice, que tengan su propio pensamiento y no se dejen llevar por lo que dicen los demas. Sino que ellos se puedan equivocar.

Sandoval Cinthia

Golato Martina

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Si, como docentes debemos utilizar las oportunidades que surgen en el día a día y darles el espacio para que los estudiantes aprendan de manera natural y no necesariamente planificada. Los estudiantes deberán tener la oportunidad de observar, razonar y resolver las circunstancias que ocurran espontáneamente; logrando que adquieran conocimiento sin ningún tipo de idea hegemónica que los cierre a una perspectiva.

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Por que nuestro conocimiento y creencias están constituidas por la de otros. Poco es nuestro conocimiento obtenidos pir nuestros medios, la mayoria es solo contado y transmitido por otros y nosotros no lo cuestionamos.

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Creemos lo que creemos porque estamos llenos de experiencias, lo que nos lleva a ser lo que somos hoy en día. Además de cosas que nos enseñan nuestra familia, creencias y de que manera ver la vida.

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Podemos enseñar a nuestros estudiantes a que de cierto modo desconfíen de lo que les dicen o enseñan… hasta incluso lo que yo como profesor les pueda llegar a enseñar.

De este modo ellos en un futuro van a poder crear su propio pensamiento y su realidad.

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Por supuesto que habría que mejorar las teorías o los pensamientos que uno tiene y abrir el canal escuchando y respetando el pensamiento de cada alumno llevando a una construcción del aprendizaje mutuamente sin atacar o convencer a nadie .

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Porque nunca nos cuestionamos sobre su origen.

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Si, desde la escuela como docentes tenemos que fomentar a nuestros alumnos a tener su propia perspectiva de las distintas realidades y que ellos construyan su pensamiento crítico

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Desde la escuela podemos desarrollar mas el pensamiento critico.

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Porque no queremos conocer a algo nuevo por el mismo miedo

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Creemos lo que creemos por que ya nos acostumbramos a lo que está determinado de esa manera ... ya nos criamos así con esos valores y costumbres determinadas

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Como profesora creo que fomentaria el cuestionarse y preguntar "por que?" Y poder tener su propio pensamiento.

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Creemos lo que creemos porque no nos cuestionamos diversas cosas y nuestros antepasados nos inculcaron costumbres y cultura.

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Desde la escuela podemos aprender a pensar y cuestionarnos las cosas q aprendimos, podemos ver la vida desde otra perspectiva y tener todas estas herramientas para poder tomar decisiones sobre nosotros.

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Porque Creemos que muchas de nuestras creencias son ajenas a nosotros y no somos conscientes de eso, simplemente vivimos con la incomodidad que las creencias ajenas nos provocan.

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Desde la escuela podemos ayudarlos a pensar de qe existe otra realidad u otra verdad.

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La escuela es un espacio donde todo se puede cuestionar desde una perspectiva con mucha libertad. Donde cada individuo puede pensar y expresar sus opiniones, y así se encuentran diferentes pensamientos, ideas y culturas. Lo podemos llevar a cabo englobando la opinión de cada uno, y dejándonos escuchar uno al otro. Así, cada alumno se pueda llevar distintas o nuevas reflexiones.

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Creemos lo que creemos segun las experiencias que tiene cada uno y creamos nuestra forma de ver las cosas

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Si, comenzar a investigar para poder lograr llegar al origen y poderse informar mejor

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Desde la escuela podemos hacer cuestionar el porque de las creencias que se plantean.

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Creemos lo que creemos, por qué se nos hace más fácil opinar igual que el resto o como nos cuentan las cosas el resto. Antes de tener y construir nuestra propia creencia.

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Enseñar a que nuestros estudiantes no crean solo en lo que le dicen, sino que investiguen por sus propios medios.

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Podemos reforzar la seguridad intelectual, hablar con los alumnos desde el punto de sentirse bien y cómodos con sus herramientas y métodos.

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Pienso que podemos darles la oportunidad a los alumnos de poder tener su propio punto de vista.

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Tratar de inculcar que no todo lo que pensamos o que nos enseñen es bueno o es lo unico , real y definitivo, siempre tratar de ver las cosas desde otras perspectivas.

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Creemos lo que creemos por que nos quedamos con lo que pensamos o nos dejamos influenciar y no nos preguntamos si es así , o si es verdad

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Tendemos a creer por lo que nos dicen. Nos auto convencen, donde deberíamos creer lo que pensamos y no opinar sin argumentos.

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Creo que la mayoría de la sociedad creé en base a las experiencias personales transcurridas, por encima de su cultura, creencias y valores. Muchas veces sin fundamentos o argumentos se termina desinformando la información.

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Deberíamos buscar herramientas donde los chicos puedan sentirse seguros, y cuidados. Donde la opinión diferente no esté mal.

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Podemos dejarlos que cuestionen todo y reflexionen un criterio .... garantizarle que sean seguros de ellos mismo ...que expresen su pensamiento

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Creemos lo que creemos porque no queremos salir de nuestra zona de confort y también porque cada uno tiene su propio creencia

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Lo que podemos hacer es que cada uno de su punto de vista y escucharlo

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Cómo docentes debemos fomentar el pensamiento crítico y reflexivo, brindar herramientas y métodos para que los alumnos puedan generar por si mismo un pensamiento y un razonamiento propio.

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Desde la escuela, podemos darle a los alumnos el espacio y la seguridad en donde puedan cuestionarse ,tener un pensamiento critico y hacerles saber que podemos pensar diferente al resto y que todos somos distintos en cualquier aspecto .