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As Tranças de Bintou - História sobre Diversidade/ Identidade/ Respeito às Diferenças

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MEU CRESPO É DE RAINHA, poema de Bell Hooks por Samara Rosa | Fafá Conta

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ALESSANDRA GELEZOGLO PEREIRA SANTOS BOGAJOFollow this publisher

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ABC dos Povos Indígenas pelo 4ºA - Dicionário simples by ALESSANDRA GELEZOGLO PEREIRA SANTOS BOGAJO - Issuu

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Leitura Inicial -Roda de Conversa e complemento - capa na aula de arte com a colaboração da Profª Olga.

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Leitura Inicial -Roda de Conversa e complemento - capa na aula de arte com a colaboração da Profª Olga.

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Os estudantes apreciaram e até dançaram. 

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Os estudantes apreciaram e até dançaram. 

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Dicionário com verbetes Indígenas - em construção.

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Dicionário com verbetes Indígenas - em construção.

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Leitura Inicial com Roda de Conversa - "Betina"

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Leitura Inicial com Roda de Conversa - "Betina"

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Dica de livro do estudante Miguel Alves. Ele em prestou o livro dele para a Turma e Professora. Semestre anterior ou antes das férias! Leitura Inicial.

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Dica de livro do estudante Miguel Alves. Ele em prestou o livro dele para a Turma e Professora. Semestre anterior ou antes das férias! Leitura Inicial.

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Obra Assitencial Nossa Senhora do Ó OANSO

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História adaptada: O Menino Marrom / Autor: Ziraldo Alves Pinto - CEI SÃO FRANCISCO

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                   "Aprender com o passado para entender o futuro".

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Print simples do @portal_lunetas para a atividade de reflexão com os estudantes.

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História: As panquecas de Mama Panya Aproveitamos a receita das Panquecas que a história traz e trabalhamos, também, o gênero textual Receita Culinária.

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SEDUC / CRP - Centro de Referência do Professor

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Página da Obra " As Panquecas de Mama Panya.

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Página da Obra " As Panquecas de Mama Panya.

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“De que cor é a cor da literatura brasileira para a infância?” A pergunta da professora Eliane Debus, da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), reflete a preocupação com a educação antirracista. 

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“De que cor é a cor da literatura brasileira para a infância?” A pergunta da professora Eliane Debus, da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), reflete a preocupação com a educação antirracista. 

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A lei 10.639, de 2003, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos escolares e instituiu 20 de novembro como Dia da Consciência Negra, abriu espaço para publicações infantojuvenis que abordem as relações étnico-raciais fossem introduzidas de forma mais sistemática nos currículos escolares. As obras literárias fomentam os processos de humanização, e, nesta perspectiva, oferecer livros de qualidade, que valorizam identidades negras e dos povos originários, é uma forma de promover a sensibilidade para os modos plurais de ser, pensar e se expressar.

A Educação étnico-racial intrínseca ao Desenvolvimento Pleno do Estudante/ Cidadão é sempre incluída nas rotinas do 4ºA - seja através da leitura literária ou outro destacado semanalmente.

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Trecho destacado lido e conversado na Reunião de Pais e mestres em 27/6.

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Trecho destacado lido e conversado na Reunião de Pais e mestres em 27/6.

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Usando uma Plataforma Digital Lemos o livro no coletivo e gravamos alguns vídeos ( ensaios ) onde trabalhamos a cultura ERER e a oralidade.

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Usando uma Plataforma Digital Lemos o livro no coletivo e gravamos alguns vídeos ( ensaios ) onde trabalhamos a cultura ERER e a oralidade.

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Leitura Inicial pelo professor e registro no caderno pelo estudante.

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Leitura da Obra " Rapunzel e o Quibungo" que traz elementos do nosso país - Brasil e suas africanidades.

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Leitura da Obra " Rapunzel e o Quibungo" que traz elementos do nosso país - Brasil e suas africanidades.

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Cantiga de Iemanjá ( ensaio - trabalhando a Fluência Leitora )

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Cantiga de Iemanjá ( ensaio - trabalhando a Fluência Leitora )

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Livro lido para o Grupo que acompanhou pela TV - uso do material disponível na Plataforma Elefante Letrado.

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Cacique Arassari Pataxó - Professor, veio Palestrar na U.E. por dica da professor Zoraide e d.o apoio do Grupo Gestor da Escola Daily

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Cacique Arassari Pataxó - Professor, veio Palestrar na U.E. por dica da professor Zoraide e d.o apoio do Grupo Gestor da Escola Daily

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Professor e Palestrante Arassari Pataxo com alguns estudantes - foto com efeito artístico para a privacidade de estudantes de outras salas cujos responsáveis não autorizaram imagem.

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O Próprio material dos 4º s anos traz curiosidades, infelizmente, também, atrocidades da Cultura Africana. Estudadas as Unidades I e II.

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O Próprio material dos 4º s anos traz curiosidades, infelizmente, também, atrocidades da Cultura Africana. Estudadas as Unidades I e II.

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Leitura Inicial - os estudantes adoraram.

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Leitura Inicial - os estudantes adoraram.

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Registros no caderno - "Meu Avô Africano"

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Lenda Indígena e correlatos - Wazaká " A Árvore Da Vida"

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Lenda Indígena e correlatos - Wazaká " A Árvore Da Vida"

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Registros da " Wazaká" - A Árvore da Vida

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Registros da " Wazaká" - A Árvore da Vida

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O estudante Michael adora ler depois, sozinho, as leituras ofertadas.  EM 30/10

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"Bucala" - Leitura inicial/ roda de conversa

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"Bucala" - Leitura inicial/ roda de conversa

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O estudante Miguel Alves fez questão de ilustrar o lido. Ele adora ouvir todas as leituras ofertadas, participa ativamente das Rodas de Conversa, e, depois, desenha em seu caderno capas e correlatos.

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Dicas valiosas do Alfabetiza Juntos - ATPC e correlatos.

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Dicas valiosas do Alfabetiza Juntos - ATPC e correlatos.

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Aziza - A Princesa Contadora de Sonhos - Leitura Inicial

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Aziza - A Princesa Contadora de Sonhos - Leitura Inicial