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La educcion en las civilizaciones antiguas.

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La educcion en las civilizaciones antiguas.

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Desde las civilizaciones mesopotámicas y egipcias hasta las griegas y romanas, la educación estaba principalmente centrada en la transmisión de conocimientos prácticos y habilidades necesarias para la vida diaria, así como la formación de líderes y ciudadanos responsables. En muchas culturas antiguas, la educación estaba reservada para clases privilegiadas, como la nobleza o los sacerdotes.

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La educación en las civilizaciones antiguas variaba considerablemente dependiendo de factores como la ubicación geográfica, la estructura social y las creencias religiosas de cada cultura.

-Mesopotamia (Sumeria, Babilonia, Asiria)

-Egipto

-Grecia Antigua

-Roma Antigua

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Profundisaremos en dos de ellas para sumegirnos mas en el contexto de la epoca.

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Profundisaremos en dos de ellas para sumegirnos mas en el contexto de la epoca.

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Hablaremos de educaion Egipicia y la educacion Griega.

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La educación en el antiguo Egipto estaba altamente centralizada y controlada por el estado. Los escribas, que constituían una clase educada privilegiada, eran entrenados en escuelas especializadas para aprender a leer, escribir y realizar cálculos necesarios para administrar el gobierno y el comercio.

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No existía un sistema educativo formalizado, la educación se llevaba a cabo en el hogar, en escuelas privadas o a través de maestros itinerantes. Se enseñaba una amplia gama de materias, incluyendo lectura, escritura, matemáticas, música, gimnasia y filosofía. La educación era para los hijos de las clases privilegiadas, pero en algunas ciudades como Atenas, la educación podía ser más accesible para los ciudadanos libres.

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La educación incluía enseñanzas morales y religiosas, con un énfasis en la reverencia hacia los dioses y el faraón.

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La educación en la antigua Grecia estaba más orientada hacia el desarrollo del individuo como ciudadano y miembro activo de la sociedad.

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Con respecto a lo leido, deja un comentario analizando a la educacion en esta época.

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Con respecto a lo leido, deja un comentario analizando a la educacion en esta época.

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Durante la Edad Media, la educación estuvo dominada por la Iglesia en Europa. Las escuelas monásticas y catedralicias enseñaban principalmente teología y artes liberales, con un énfasis en la lectura y escritura en latín. La educación estaba nuevamente restringida a una élite privilegiada.

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Durante la Edad Media, la Iglesia Católica tenía un control significativo sobre la educación en Europa. Las escuelas estaban afiliadas a monasterios, catedrales y otras instituciones religiosas. La educación estaba estrechamente vinculada a la enseñanza de la fe cristiana y la moralidad.

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Enfoque en la teología y las artes liberales:

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Enfoque en la teología y las artes liberales:

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El currículo medieval se centraba en la enseñanza de la teología, la filosofía y las artes liberales, que incluían la gramática, la retórica, la lógica, la aritmética, la geometría, la música y la astronomía. Estas materias se consideraban esenciales para el estudio y la comprensión del mundo natural y espiritual.

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La educación estaba estructurada de manera jerárquica, con diferentes niveles de escuelas. Los niños comenzaban su educación en la escuela parroquial local, donde aprendían lectura, escritura y aritmética básica. Aquellos que mostraban talento y recursos podían avanzar a escuelas monásticas o catedralicias para recibir una educación más avanzada en artes liberales y teología.

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Los maestros medievales, conocidos como "magister", tenían un estatus elevado y eran respetados por su conocimiento y erudición. Los estudiantes, conocidos como "discípulos", estaban sujetos a la autoridad de sus maestros y se esperaba que obedecieran las reglas estrictas de la escuela.

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Énfasis en el aprendizaje memorístico y la copia de manuscritos:

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Énfasis en el aprendizaje memorístico y la copia de manuscritos:

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El método de enseñanza en la Edad Media a menudo implicaba la memorización de textos y la repetición oral de lecciones. Los estudiantes también pasaban mucho tiempo copiando manuscritos a mano, lo que ayudaba a preservar y difundir el conocimiento en una era anterior a la invención de la imprenta.

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En resumen, la educación en la Edad Media estaba estrechamente ligada a la Iglesia y tenía un fuerte enfoque en la teología, las artes liberales y la moralidad. Aunque estaba reservada principalmente para la élite eclesiástica y noble, la educación en esta época sentó las bases para el desarrollo posterior de las instituciones educativas en Europa.

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Durante el Renacimiento, hubo un resurgimiento del interés por el conocimiento clásico y un enfoque en el humanismo. Surgieron nuevas instituciones educativas, como las universidades, y se promovió un currículo más amplio que incluía literatura, filosofía, ciencias naturales y matemáticas. La educación ya no estaba limitada solo a la élite eclesiástica.

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Resurgimiento del interés en el conocimiento clásico:

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Resurgimiento del interés en el conocimiento clásico:

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Una de las características más distintivas del Renacimiento fue el redescubrimiento y la revalorización de la cultura clásica de la antigua Grecia y Roma. Los eruditos renacentistas se inspiraron en los textos y las ideas de escritores y filósofos como Platón, Aristóteles y Cicerón, lo que condujo a un resurgimiento del interés en las artes, las humanidades y las ciencias naturales.

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Durante el Renacimiento, se establecieron nuevas instituciones educativas, incluidas universidades y escuelas secundarias. Estas instituciones proporcionaban un currículo más amplio y diversificado que abarcaba una variedad de disciplinas, desde la filosofía y las matemáticas hasta la música y la astronomía. Las universidades, en particular, se convirtieron en centros importantes de aprendizaje y debate intelectual.

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El humanismo renacentista promovía el estudio de la literatura, la filosofía y las artes como medios para el desarrollo integral del individuo. Se valoraba la educación como un medio para cultivar el intelecto, el carácter y la virtud. Los humanistas abogaban por un enfoque más amplio y secular del conocimiento, que incluía la literatura, la historia, la retórica y las ciencias naturales, además de la teología.

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Durante el Renacimiento, surgieron nuevas ideas sobre cómo enseñar y aprender. Los educadores como Juan Amos Comenio promovieron métodos de enseñanza más interactivos y centrados en el estudiante, como el uso de ilustraciones en los libros de texto y la enseñanza a través de la observación y la experimentación.

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La educación durante el Renacimiento fue un período de gran transformación, caracterizado por un resurgimiento del interés en el conocimiento clásico, un enfoque humanista en la educación, el establecimiento de nuevas instituciones educativas y la promoción de innovaciones en la pedagogía.

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Destaca los aportes que tuvo el renacimiento a la educación en un comentrio:

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Destaca los aportes que tuvo el renacimiento a la educación en un comentrio:

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El HUMANISMO Renacentista - Resumen | Definición, Características y Principales Representantes.

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Con la Ilustración y la Revolución Industrial, hubo un cambio hacia una educación más secular y orientada hacia la ciencia y la tecnología. Surgieron sistemas educativos públicos y se promulgó la idea de que la educación era esencial para el progreso de la sociedad en su conjunto, no solo para unos pocos.

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Énfasis en la razón y el conocimiento científico:

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Énfasis en la razón y el conocimiento científico:

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Durante la Ilustración, se promovió el uso de la razón y la observación empírica como herramientas para comprender el mundo. Los filósofos ilustrados como Voltaire, Rousseau y Montesquieu abogaban por un enfoque racionalista en la educación, que incluía el estudio de las ciencias naturales, las matemáticas y la filosofía. Esta perspectiva llevó a un aumento en la importancia de la educación científica y experimental.

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Desarrollo de sistemas educativos públicos: 

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Desarrollo de sistemas educativos públicos: 

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Durante la Ilustración, surgieron los primeros sistemas educativos públicos financiados por el estado en países como Prusia y Francia. Estos sistemas tenían como objetivo proporcionar educación gratuita y obligatoria a todos los niños, independientemente de su origen socioeconómico. La educación se consideraba esencial para la formación de ciudadanos informados y participativos en la sociedad.

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Énfasis en la educación liberal y humanista: 

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Énfasis en la educación liberal y humanista: 

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A pesar del enfoque en la educación científica, también se valoraba la educación liberal y humanista durante la Ilustración. Se promovió el estudio de la literatura, la historia, la filosofía y las artes como medios para cultivar el pensamiento crítico, la creatividad y la comprensión del mundo humano.

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Impacto de la Revolución Industrial en la educación:

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Impacto de la Revolución Industrial en la educación:

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La Revolución Industrial trajo consigo cambios radicales en la economía y la sociedad, lo que también tuvo un impacto en la educación. A medida que la industria y el comercio se expandían, había una creciente demanda de una fuerza laboral educada y capacitada en habilidades técnicas. Esto condujo al desarrollo de escuelas técnicas y vocacionales que proporcionaban capacitación en oficios y habilidades prácticas.

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Expansión de la educación primaria y secundaria: 

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Expansión de la educación primaria y secundaria: 

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Durante la Revolución Industrial, hubo un aumento en la demanda de educación primaria y secundaria a medida que más personas migraban a las ciudades en busca de trabajo en fábricas y otras industrias. Se establecieron escuelas primarias y secundarias en áreas urbanas para proporcionar educación básica a niños y adolescentes.

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¿Qué fue la Ilustración? Concepto, Origen, Características y representantes y consecuencias.

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¿Crees que la ilustración fue impresindible para el desarrollo de la educación? ¿Por que?

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¿Crees que la ilustración fue impresindible para el desarrollo de la educación? ¿Por que?

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La educación se convirtió en un derecho fundamental en muchos países occidentales durante el siglo XX. Se establecieron sistemas educativos públicos universales y se promulgó la escolarización obligatoria. Además, hubo un énfasis en la educación para todos, independientemente de su origen socioeconómico, género o etnia. La educación también se ha vuelto cada vez más globalizada, con intercambios estudiantiles, programas de estudios internacionales y acceso a la educación a través de plataformas en línea.

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Durante el siglo XX, se consolidó la idea de que la educación es un derecho humano fundamental. Muchos países implementaron sistemas educativos públicos universales y promulgaron leyes que garantizaban la escolarización obligatoria y gratuita para todos los niños. Este enfoque se ha mantenido y reforzado en el siglo XXI, con un mayor énfasis en la inclusión y la equidad educativa.

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El siglo XXI ha sido testigo de una rápida expansión de la tecnología en el ámbito educativo. El acceso a Internet, la proliferación de dispositivos móviles y el desarrollo de plataformas de aprendizaje en línea han transformado la forma en que se enseña y se aprende. La tecnología ha permitido la creación de recursos educativos interactivos, clases virtuales, tutoriales en línea y programas de educación a distancia, ampliando el acceso a la educación a personas de todo el mundo.

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Enfoques pedagógicos centrados en el estudiante:

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Enfoques pedagógicos centrados en el estudiante:

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En el siglo XXI, ha habido un cambio hacia enfoques pedagógicos más centrados en el estudiante, que ponen énfasis en el aprendizaje activo, la colaboración y el desarrollo de habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Estos enfoques buscan alejarse del modelo tradicional de enseñanza basado en la memorización y la repetición, y fomentar el pensamiento independiente y la autonomía del estudiante.

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La globalización ha tenido un impacto significativo en la educación, facilitando el intercambio de ideas, conocimientos y recursos entre diferentes países y culturas. Los programas de intercambio estudiantil, las colaboraciones internacionales entre instituciones educativas y el acceso a recursos educativos en línea han contribuido a la internacionalización de la educación y a la creación de una comunidad educativa global.

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Desafíos y oportunidades en la educación del siglo XXI: 

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Desafíos y oportunidades en la educación del siglo XXI: 

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Aunque ha habido avances significativos en la educación en el siglo XXI, también se enfrenta a una serie de desafíos, como la brecha digital, la desigualdad de acceso a la educación, la necesidad de adaptarse a un mundo en constante cambio y la preparación de los estudiantes para los empleos del futuro en una economía globalizada y digitalizada. Sin embargo, también hay oportunidades sin precedentes para innovar en la educación y aprovechar el poder de la tecnología para mejorar el aprendizaje y hacer que la educación sea más accesible y relevante para todos.

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¿Crees que los avances tecnologicos son importantes para el desarrollo de la educación? ¿Que opinas de la brecha digital?

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¿Crees que los avances tecnologicos son importantes para el desarrollo de la educación? ¿Que opinas de la brecha digital?

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