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Sehr geehrte Leserschaft,

dies ist die parallel und im Nachgang zur Auszeichnungsveranstaltung in Frankfurt am Main erstellte Dokumentation der 94. Oberschule Leipzig.

Für Hinweise und Anregungen stehe ich zur Verfügung.

Ingolf Thiele

Projektleiter der UNESCO-Arbeit an der 94. Oberschule

dienstl. Tel.: 0341/9103630

dienstl. Email: Thiele94OS@posteo.de

https://cms.sachsen.schule/94osl/startseite/

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https://www.unesco.de/liste-projektschulen

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Projektschulen

Das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen in Deutschland besteht aus rund 300 interessierten, mitarbeitenden und anerkannten UNESCO-Projektschulen. Die UNESCO-Projektschulen verteilen sich auf alle 16 Bundesländer und alle Schularten.

UPS-Schulkoordination

Stefanie Renker

anerkannt

Schulform

öffentlich

Schulart

Fach- oder Berufsschule

Kontakt

09281 83309 0
www.bs-hof.de

Schulleitung

StDin Andrea Dr. Brönner

UPS-Schulkoordination

Dana Pfretzschner

Weitere Standorte

Münchberg, Rehau

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Die Deutsche UNESCO-Kommission ist Deutschlands Mittlerorganisation für multilaterale Politik in Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation.

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Warum wir, die 94. Oberschule Leipzig und UNESCO-Projektschule (UPS), eingeladen sind!

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Warum wir, die 94. Oberschule Leipzig und UNESCO-Projektschule (UPS), eingeladen sind!

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https://padlet.com/94OS_Padlet/Sukkot_94OS

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https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/bildungsarbeit-zur-vielfalt

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Ankunft in Frankfurt um 11.50 Uhr
Kleiner Stadtrundgang vor Beginn des Programms.

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Der zentrale Platz Frankfurts, der Römerberg. Links das Rathaus, in dem die Frankfurter Auschwitzprozesse 1963 eröffnet wurden. Die historische Bebauung wurde im II.WK weitgehend zerstört und ab 1986 wiederaufgebaut.
https://frankfurt.de/frankfurt-entdecken-und-erleben/sehenswuerdigkeiten/fuer-historisch-interessierte/roemerberg

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Bllick auf die Paulskirche, die 1848 der Ort der ersten Nationalversammlung Deutschlands war. Deren Vertreter arbeiteten die erste demokratische Verfassung für Deutschland aus. Auch heute noch ist sie ein wichtiger Ort der Demokratie. (https://www.bundestag.de/parlament/geschichte/parlamentarismus/1848)

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Auch kulinarisch mangelte es an nichts. Ein Gang durch die Kleinmarkthalle.

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Die Vertreter der 94. Oberschule Leipzig im Saal des jüdischen Museums.

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Alle Teilnehmer während des Empfangs im jüdischen Museum Frankfurt am Main.

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Führung durch das Museum
Inhalte u.a.: Die Frankfurter Familien Frank (Ja, die Familie um Anne Frank), Rothschild (v.a. als Bankiers bekannt) und die Sengers (kommunistisch-säkulare jüdische Familie). Jüdisches Leben und Traditionen, Kunst im Exil, Antisemitismus in Geschichte und Gegenwart

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Film "Im Labyrinth des Schweigens"

Ein Film über die Anwälte um Fritz Bauer, die die Frankfurter Auschwitzprozesse (1963-65) ins Rollen brachten und damit die Aufarbeitung des Nationalsozialismus im Nachkriegsdeutschland vorantrieben.

(https://www.filmportal.de/film/im-labyrinth-des-schweigens_bc423d1c9ccb457b9e970192156d1561)

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Nachbesprechung des Films im Innenhof des jüdischen Museums. Im Hintergrund eine Skulptur von Ariel Schlesinger, bei der sich die Kronen zweier Bäume ineinander verschränken. Die Interpretation bleibt dem Betrachter überlassen.

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Auf dem Weg ein Stolperstein. Die Steine sind Mahnmale für Opfer des Nationalsozialismus von 1933 - 1945. Sie liegen vor dem letzten freiwillig gewählten Wohnort der Person.
https://www.stolpersteine.eu/

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Frankfurt und der Main bei Nacht.

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Guten Morgen mit einem Blick von der anderen Seite auf die Skyline Frankfurts.

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Information zum Tagesablauf für alle Teilnehmer im Museum.

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Während die SchülerInnen in zwei Gruppen Workshops zum Film "Mazel Tov Cocktail" oder "Antisemitismus - Juden als Fremd- und Feinbilder" besuchten, wurden die LehrerInnen durch die Wechselausstellung geführt.

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Mittagspause mit Bagel im Innenhof des Museums. (https://www.usa-kulinarisch.de/rezept/info-was-ist-ein-bagel/)
Im Hintergrund die Polizei, die zum Schutz abgestellt ist.

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Führung durch die Innenstadt entlang den Spuren des jüdischen Lebens bis zum Museum Judengasse. Hier im Bild ein Seitenportal des Kaiserdoms "St. Bartholomäus". Hier war die erste jüdische Siedlung der Stadt. Vielleicht ist deshalb Josef mit einem Spitzhut, damals den Juden als Erkennungszeichen zugewiesen, im Portal dargestellt.

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Im Museum Judengasse. Die Fundamente von fünf Häusern wurden freigelegt und in das Museum integriert. Auf 300m Länge lebten zeitweise 3000 Menschen bis das Ghetto durch den Beschuss von Napoleons Truppen 1796 zerstört wurde. Danach siedelte die jüdische Bevölkerung frei in der Stadt. (https://www.juedischesmuseum.de)

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Der alte jüdische Friedhof grenzt direkt an das Museum Judengasse. Die älteste Begräbnisstätte ist für das Jahr 1272 nachweisbar. Nach der weitgehenden Zerstörung in den Jahren 1938-42 ist der Friedhof heute wieder zugänglich.
Die Totenruhe ist im Judentum unantastbar, weshalb jüdische Gräber weder eingeebnet noch neu belegt werden. (https://www.juedische-friedhoefe.info/friedhoefe-nach-regionen/schleswig-holstein/ahrensburg/informationen.html)

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Hebräische Schriftzeichen und Symbole sind auf diesen Grabsteinen an der Friedhofsmauer zu sehen.

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Im Foyer des Museums stehen die Aufsteller, welche die von den UPS durchgeführten Projekte porträtieren.

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Der Aufsteller der 94. Oberschule Leipzig, im Hintergrund ein Aufsteller, der alle beteiligten Schulen und deren Projekte benennt.

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Das Programm der Festveranstaltung.

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Grußwort von Frau Prof. Dr. Maria Böhmer (Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission)
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Gesangseinlage von Angelika Shchapova
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Grußwort von Herrn Dr. Josef Schuster (Präsident des Zentralrats der Juden in Deutschland)
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Grußwort von Herr Zuchan vom Auswärtigen Amt, welches finanzielle Mittel auch für das UNESCO-Schulnetzwerk bereitstellt.
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Alle zwölf UPS erhielten eine Urkunde für ihre Projekte und wurden gleichermaßen ob ihres Engagements für die Auseinandersetzung mit jüdischer Kultur und jüdischem Leben ausgezeichnet. Foto: Übergabe der Urkunde an die sächsische UPS Oberschule „Gottfried Pabst von Ohain“ Freiberg mit dem Projekt Erinnerungen an Erna Kisch

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Urkundenübergabe an die Delegation der 94. Oberschule Leipzig.
© Foto Susanne Peupelmann

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Projektpräsentation zum Projekt der Freiberger UPS.

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Die Schuldelegation des Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium Hemer: Begegnung und Dialog heute
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Die Schuldelegation des Max-Windmüller-Gymnasium Emden: Keep the memory alive!
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Die Schuldelegation des Gymnasium Verl: Recherche zum jüdischen Leben in Gütersloh
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Die Schuldelegation der Heinrich-Hertz-Schule Hamburg: Anne-Frank-Jahr 2021
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Die Schuldelegation der 94. Oberschule Leipzig nach der Festveranstaltung (von links nach rechts): Dr. Josef Schuster (Präsident des Zentralrats der Juden in Deutschland), Herr Thiele, Cedric Valtin (94. 8a), Stefan Aue (9a), Lukas Ritter (8a); Prof. Dr. Maria Böhmer

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Urkunde der 94. Oberschule Leipzig

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Ein Gruppenfoto nach der feierlichen Übergabe der Urkunden.
© Jüdisches Museum Frankfurt / Frank Rumpenhorst

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Guten Morgen vom Willy-Brandt-Platz in Frankfurt. Am unteren Ende des Eurosymbols hängt eine ukrainische Flagge mit der Aufschrift "Ukraine morgen in Europa und im Euro"

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Die Vertreter der zwei sächsischen UPS.

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Zusammenfassung und Abschlussrunde zu den letzten Tagen.

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Auf sechs Fragen zur Auswertung der Veranstaltung gaben die SchülerInnen und LehrerInnen Antwort im stillen Schreibgespräch. Die nächsten Fotos zeigen die Ergebnisse.

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Was würdest du einem Freund/ einer Freundin von den Tagen in Frankfurt erzählen?

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Was willst du uns noch sagen?

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Was hat dir am besten in den Museen gefallen?

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Was war dein Highlight?

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An welchen Themen und Fragestellungen würdest du gern weiterarbeiten?

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Was können wir verbessern?

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Bye bye Frankfurt!