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Carolina Valdiviezo
Sanchez Valdez Matias

La noche del 27 de julio de 1976 se cortó la luz en el departamento de Ledesma, fue el primer corte de energía eléctrica a la medianoche en forma simultánea. El ingenio azucarero, estaba ubicado en Libertador General San Martín, en las localidades de Calilegua y El Talar, en la provincia de Jujuy.

En un primer momento los habitantes y trabajadores pensaron que se trataba de un desperfecto energético, pero con la oscuridad llegó el terror: “Cuando nos pararon nos rodearon inmediatamente. A mí me toman de un brazo y del otro, nos tiraron al piso, nos empezaron a atar las manos a mi hermana y a mí. Mi hermana gritaba, lloraba, estaba con un ataque de nervios. Nos llevaron en los camiones de Ledesma. De la comisaría de Calilegua nos llevan a todos los detenidos a la gendarmería del Ingenio Ledesma”, aseguró Hilda Figueroa, ex detenida.

Este hecho dio inicio a una brutal represión, a partir de allí el Ejército, la Policía provincial, la Policía Federal, los gendarmes y capataces del Ingenio comenzaron a allanar, a saquear viviendas. Desplegaron un operativo intimidatorio en conjunto con la participación directa de la empresa Ledesma, los cortes de energía eléctrica fueron desde las 22 horas hasta el amanecer.

A los trabajadores los sacaban de sus casas y los llevaban a la jefatura de policía donde les quitaban sus documentos, recibían un número y la orden de olvidarse de su nombre, después pasaban por la comisaría de Libertador Gral. San Martín, otros eran liberados o puestos a disposición del Poder Ejecutivo. A quienes quedaron hechos pedazo, luego de la tortura, los abandonaron en las cercanías del hospital de Jujuy. “Con los diez días de tortura que he tenido, sentí morir, por los gritos de tortura y todo, a varios estudiantes que eran de Tucumán”, afirmó Eublogia Garnica, ex detenida.

Finalmente, los trasladaban a Guerrero un Centro Clandestino de Detención, era una ex hostería ubicada aledaña al camino que va a Termas de Reyes. “Acá vos viste es así, acá el que manda es el patrón, vimos los camiones tráiler de Ledesma, actuaban con total impunidad, acorralaban a la gente y se la llevaban, después la arrastraban a la base de gendarmería, ahí adentro donde estaba el ingenio”, sostuvo Hilda Figueroa.

Más de 400 trabajadores del Ingenio, estudiantes, profesionales, militantes, dirigentes sindicales, obreros, fueron secuestrados, trasladados en un primer momento a distintos galpones de mantenimiento del lugar, que en esa época pertenecían a las fuerzas de seguridad, allí fueron torturados.

Muy pocos fueron liberados, el resto continuaron padeciendo tormentos en comisarías, cuarteles militares y cárceles de distintas provincias. “Yo abrí la cortina de la ventana, y pude ver el desplazamiento de policías y de gendarmes con uniforme con casco de soldado de combate. Recuerdo cuando tocaron la puerta, mi marido estaba en pijama, ’me llevan, avisá a un abogado, yo supongo que me largarán porque yo no hice nada’ dijo, la cuadra estaba rodeada de policías y militares, lo cargaron en un camión de gendarmería, encendí la radio y escuché que había un golpe de Estado” , contó Olga Marqués, recordando cuando detuvieron a su marido Luis Aredez, que era médico del Ingenio.

La empresa “Ledesma SAAI” tenía el control poblacional de los habitantes de Libertador Gral. San Martín, más allá del ámbito laboral. El hospital, los almacenes, la farmacia, el club deportivo, el cementerio, entre otros pertenecían a la empresa. Los directivos de Ledesma perteneciente a la familia Blaquier, fueron los encargados de entregarles a los integrantes de las Fuerzas Represivas el listado del personal, las famosas listas negras de los que se oponían a la explotación laboral en el Ingenio.

También aportaron sus camiones para el secuestro de cientos de obreros y estudiantes. “Nosotros no lo podíamos localizar, íbamos de un lado a otro, pero después alguien nos dijo que estaba en el campo de Guerrero, que era un centro clandestino y nosotros no sabíamos”, aseguró Olga Marqués.

La vinculación entre el Ingenio Ledesma y el accionar del aparato represivo fue denunciada por numerosos testigos y no se limitó solamente a facilitar los cortes de luz para que el operativo quedara en la sombra. “Esa noche mi hijo había salido del trabajo a las siete de la tarde, yo estaba cuidando a mis dos hijos más chicos, cuando golpearon la puerta. Decían que si no salía iban a voltear la puerta, entonces salí yo, nos cargaron y nos llevaron nomás. Ahí me encontré con otras personas vecinos detenidos. En el Ingenio me vendaron los ojos pero pude ver unos camiones en hilera preparados para salir, eran del Ingenio Ledesma” aseguró Eublogia Garnica.

“Me trasladaron a un pozo, nunca supe ni cuánto tiempo estuve. Cuando me sacan me trompean de tal manera que me desmayo, y me encuentro en un lugar totalmente vendado los ojos, con las manos atadas. Llegó un momento que empecé a pensar que estaba muerto”, aseguró Hugo Condori, sobreviviente ex militante del sindicato de azucareros.

Así como la empresa Ledesma cedió sus vehículos y colaboró estrechamente con los gendarmes para secuestrar, otras grandes firmas, algunas pertenecientes a monopolios internacionales, ponen en manos de los verdugos a trabajadores de sus propias plantas, la dictadura quedó oficialmente ligada a los dueños del país.

El Ingenio más grande

Ledesma es el Ingenio más grande de Latinoamérica, ha diversificado su estrategia empresaria desde el azúcar hasta el alcohol y los comestibles, incluyendo un rol definitorio en el campo de la producción del papel. Los Blaquier fueron sus fundadores y principales accionistas, son los terratenientes más grandes de la provincia de Jujuy. Con cientos de hectáreas de tierras y un activo de más de 500 millones de dólares, se ubican dentro de los grupos de mayor facturación del país. “Nunca hubo una actitud terrorista de nuestra parte como decían, pero la empresa nunca quiso darle los beneficios que reclamábamos los trabajadores, como correspondía”, sostuvo Hugo Condori.

La cosecha de zafra fue realizada por esclavos en épocas pasadas, los zafreros trabajaban en un sistema feudal, a destajo, para sobrevivir. Todos ellos son descendientes de indígenas.

Hoy las migraciones obligadas de los indígenas, los trabajadores golondrinas, dejan en claro que lo del trabajo esclavo se repite, una especie de esclavitud moderna trabajando más de doce horas, cobrando sueldos muy bajos, sin derechos de ninguna clase, como si el azúcar continuara reclamando a través de los siglos la libertad de los hombres.

Diferentes organizaciones de derechos humanos realizaron presentaciones ante la justicia para que los responsables de los secuestros y desapariciones sean juzgados. Aun 33 trabajadores del ingenio Ledesma continúan desaparecidos.

Un fallo de la Cámara Federal de Casación Penal, impidió que Blaquier vaya a juicio oral, en marzo del 2015, de la mano de los jueces Gustavo Hornos, Juan Carlos Germignani y Eduardo Riggi que aceptaron un recurso presentado por la defensa de los Blaquier-Ledesma, que impidió que la causa sea llevada a juicio oral. Con esta decisión, Casación está privando que se avance en los juicios por delitos de lesa humanidad, dejando a Blaquier fuera de los juicios que se llevan adelante en Jujuy, sin tener una sentencia definitiva en la causa.

Un mito del pueblo

Existe un mito sobre el "Familiar". Antes de cada cosecha un aparecido, un fantasmagórico familiar de los dueños del Ingenio, mata de noche a un trabajador. Se lo lleva y lo entierra en la oscuridad. Un fantasma familiar que entrega un zafrero a la tierra, para que la cosecha sea buena, habla de un demonio que a cambio de la prosperidad de la fábrica exigía a los patrones la sangre de uno o más trabajadores indígenas o criollos. Casualmente, aquellos que desaparecían eran quienes cuestionaban el sistema de explotación extrema al cual eran sometidos.

Es una creencia muy fuerte del pueblo, dominada por el miedo, se cree que el Familiar desaparece hombres y mujeres que trabajan en la zafra, en la cosecha de caña de azúcar, son los que tuvieron el coraje de protestar ante las injusticias laborales. Dicen que cuando aparece el Familiar, los perros ladran bien fuerte.

La noche del 20 de Julio del 76’ y durante esa semana, en los apagones de Ledesma, ocurridos en Libertador Gral. San Martin, Calilegua y El Talar, también ladraron los perros, pero no fue un perro diabólico, ese que nos cuentan en el pueblo, o ese que me contó mi abuelo y padre, zafreros ambos. El Familiar son los Blaquier.

Mi padre fue jornalero, zafrero cuando era joven, me contó que el Familiar fue una creación de los dueños del Ingenio para mantenerlos calladitos, sin cuestionar nada al patrón, y para que sean bien católicos también, para que tengan miedo los obreros. Mi padre es una fuente enorme de datos para apoyar la lucha de los que menos tienen.

Exigimos cárcel a Pedro Carlos Blaquier!

Información extraída de Internet
La Izquierda Diario

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Canciones sobre la dictadura ( Medina Nadia; Ríos Aldana)

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Canciones sobre la dictadura ( Medina Nadia; Ríos Aldana)

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Alarcón Magali
Ortiz Tatiana
Sulca Zahira

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Alumnas:
Sosa, Florencia.
Gutierrez, Patricia.
Crespin, Zoe.

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•Tapia Marina
•Miranda Zahira
•Sanaveron Micaela
•Zentella Matias

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LA NOCHE DE LOS LAPICES - 16 DE SEPTIEMBRE DE 1976
Albarracin Mariana
Maraz Macarena
Martinez Franco

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Karen Sosa

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Marquez Natasha, Silos Ayelen, Jimenez Mariela, Madrigal Mariana

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SECUENCIAS DIDÁCTICAS SOBRE LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR

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SECUENCIAS DIDÁCTICAS SOBRE LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR

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EL PLAN ECONOMICO DE MARTINEZ: GONZALEZ YAMILA, HERRERA MARÍA, PALACIOS YAZMIN

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EL PLAN ECONOMICO DE MARTINEZ: GONZALEZ YAMILA, HERRERA MARÍA, PALACIOS YAZMIN

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GONZALEZ YAMILA, PALACIOS YAZMIN, HERRERA MARÍA LUJAN

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Alumnas: Yevara Cynthia y Soto Ramos Cecilia

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Cardozo Cristian, Guerrero Mercedes, Iriarte Gaston, Quipildor Horacio

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Juárez Dip Fiorella  A. - Lobo Fátima A. - Martel Carla D.

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SECUENCIA DIDÁCTICA. El Proceso de Reorganización Nacional. MICHEL LUCIANA Y BAUTISTA BRENDA. 

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SECUENCIA DIDÁCTICA. El Proceso de Reorganización Nacional. MICHEL LUCIANA Y BAUTISTA BRENDA. 

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Escuela: Monseñor Roberto José Tavella.
Docentes: Michel Luciana, Bautista Brenda.
Grado: 7mo
Turno: Mañana.
Área: Ciencias Sociales.
Eje: La Sociedad a través del tiempo.
Contenido: El Proceso de Reorganización Nacional.

Fundamentación.
Por medio de esta propuesta los alumnos conocerán la página más oscura de la Historia Argentina. Mediante lecturas, videos, relatos que se apropiarán de los distintos sucesos, hechos y acontecimientos del periodo de Reorganización Nacional entre los años 1976 y 1983.

Objetivos

Identificar los sucesos del proceso de reorganización.

Reconocer los distintos movimientos de resistencia a la dictadura militar.

Día 1.

Inicio:
Con anticipación la docente ornamentará el aula con láminas referidas al proceso de Reorganización Nacional.

La docente presentará tres afiches que serán como la primera plana de un diario, alusiva al año 1976, dirán “Los militares tomaron el poder”, “Los montoneros se oponen a los militares”.

Seguidamente leerán entre todos. La docente pedirá a los alumnos que observen la fecha y lugar del acontecimiento expuesto, para luego ubicar el mismo en el tiempo y espacio correspondiente.

Desarrollo:
Continuamos con la observación de las demás láminas con el fin de conocer los sucesos del Golpe de Estado.
La docente junto a sus alumnos dialogará sobre dicho tema. Donde a la vez se propondrá un juego de palabras.

Actividad:
1.  Dialogar junto a la maestra y los compañeros el tema visto en clases. Teniendo en cuenta las siguientes palabras:

Junta de Gobiernos.

Videla.

Proceso de Reorganización.

Cierre del Congreso.

Anulación de Partidos Políticos.

Persecución.

Exilio.

Tanques.

Guerrillas.

Cierre:
Se realizará la entrega de dicha actividad.

Actividad 1.
Completar el siguiente texto:

“La Ultima Dictadura Militar”.
El 24 de marzo de 1976, los comandantes de las tres fuerzas armadas, Jorge Rafael _______(Videla), Emilio Massera y Orlando Agosti (Junta Militar), ________(derrocaron) al Gobierno constitucional de María Estela Martínez de _____(Perón), quien asumiera la presidencia tras la _______ (muerte) del General Juan Domingo Perón, el primero de julio de 1974; dando inicio a la más atroz ______ (época)que asoló nuestro país. Fueron más de siete años sellados por la constante violación de los _______(derechos) humanos, crímenes de lesa humanidad y ________(terrorismo) de Estado, con más de 30.000 desapariciones de personas, centenares de secuestros, privaciones ilegítimas de libertad, _______(torturas) en centros clandestinos de detención, apropiación de recién nacidos y exilios forzados de miles de argentinos.
Además, el autodenominado Proceso de Reorganización Nacional también representó graves consecuencias económicas y sociales para el país, aumentando la pobreza que alcanzó a un tercio de la población.

Como tarea para la casa se les dictará lo siguiente.

Actividad 2.
Entrevistar a algún familiar o vecino que tenga entre 65 y 70 años. Escribir lo que recuerda sobre dicha fecha.

Día 2.

Inicio:
Continuando con la clase anterior alumnos seleccionados por la docente leerán las entrevistas realizadas. Con el fin de comentar entre todos los diversos sucesos que redactaron.

Desarrollo:
La docente proyectará un video donde del cual los alumnos deberán observar y extraer información sobre dichos acontecimientos, sobre el accionar de la Junta Militar y de las guerrillas, desaparición de personas, secuestros, la vulnerabilidad de los derechos.
Sustentando a eso resaltaremos como es un Gobierno Militar y un Gobierno Democrático.

A continuación, la docente realizará en la pizarra un cuadro comparativo sobre el Gobierno Militar y el Democrático. Utilizando ideas propias e ideas brindadas por los alumnos.

Cierre:
Para finalizar con la clase y dicho tema, la docente les dará la siguiente consigna:

Actividad 1.
Realizar una línea de tiempo entre 1976 y 1983. Resaltando los sucesos más importantes de esa época de la Dictadura Militar.

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Dictaduras Latinoamericanas: Argentina 1976 | Canal Encuentro

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GOBIERNOS EN DEMOCRACIA.  GOBIERNO DE ALFONSÍN 1983-89. CREACIÓN DE LA CONADEP

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GOBIERNOS EN DEMOCRACIA.  GOBIERNO DE ALFONSÍN 1983-89. CREACIÓN DE LA CONADEP

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Molina Agustina
Morales Magali
Pelinco Agustín
Villagra Mauro
Zapatiel Fatima

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LA CAJA PAN: Madrigal Mariana, Jimenez Mariela, Marquez Natasha, Silos Ayelen.

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LA CAJA PAN: Madrigal Mariana, Jimenez Mariela, Marquez Natasha, Silos Ayelen.

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CREACIÓN DEL AUSTRAL. LA HIPERINFLACIÓN.

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CREACIÓN DEL AUSTRAL. LA HIPERINFLACIÓN.

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Leyes de Obediencia Debida y Punto Final

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Leyes de Obediencia Debida y Punto Final

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GOBIERNOS DE MENEM. 1989-99. PLANO POLÍTICO: PARTIDO, CAMPAÑAS POLÍTICAS, NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN. 

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GOBIERNOS DE MENEM. 1989-99. PLANO POLÍTICO: PARTIDO, CAMPAÑAS POLÍTICAS, NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN. 

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Atentado a la embajada de Israel en Argentina.

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Atentado a la embajada de Israel en Argentina.

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Ley N° 24.195
Albarracin Mariana
Maraz Macarena
Martinez Franco

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PACTO DE OLIVOS Y LA REFORMA CONSTITUCIONAL 

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PACTO DE OLIVOS Y LA REFORMA CONSTITUCIONAL 

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GOBIERNO DE FERNANDO DE LA RÚA 1999-2001. PLANO POLÍTICO: PARTIDO, ELECCIONES, COIMAS EN EL SENADO. 

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GOBIERNO DE FERNANDO DE LA RÚA 1999-2001. PLANO POLÍTICO: PARTIDO, ELECCIONES, COIMAS EN EL SENADO. 

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CRISIS DEL 2001: CORRALITO, SAQUEOS, CACEROLAZOS, DEFAULT ECONÓMICO.

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CRISIS DEL 2001: CORRALITO, SAQUEOS, CACEROLAZOS, DEFAULT ECONÓMICO.