# data[].attributes.body
أ. الموضوع الأكاديمي: حقوق الانسان حيث تقسم حقوق الانسان الى اربع اقسام (حقوق طبيعية / حقوق مواطن /حقوق اجتماعية اقتصادية /حقوق اقلية )
ب. وصف المنتج: ورقة عمل لتوضيح الحقوق الطبيعية والمواطن والاجتماعية والاقلية من خلال عدة انواع من الاسئلة وهي اسئلة مفتوحة واسئلة مغلقة وفيديو .
ج. مساهمة المنتج:يساهم برنامج الوايز مي في تقريب المفاهيم للطالبات، ويساعد في تقييم الطالبات يعدة انواع من الاسئلة ،وهذا انعكس على تعزيز المفاهيم المطلوبة وايضا ما يميز برنامج الوايز مي انه يسمح للمعلم بتقديم التغذية الراجعة سواء كتابيا او شفويا

# data[].attributes.attachment_link.title
ورقة عمل حول مبدأ حقوق الإنسان والمواطن للصف التاسع ايناس حلاق | Interactive Worksheet by enas and narmin hallaqsal | Wizer.me

# data[].attributes.attachment_link.description
Wizer.me free interactive worksheet - ورقة عمل حول مبدأ حقوق الإنسان والمواطن للصف التاسع ايناس حلاق by teacher enas and narmin hallaqsal

# data[].attributes.body
1) الموضوع : نظرية فيثاغورس
2) وصف الاداة : الاداة عبارة عن نشاط لموضوع نظرية فيثاغورس استخدمت من خلال اداة wordwall التي تقدم السؤال على شكل تفاعلي مع اعطاء الجواب مباشرة بعد الاجابة عليه
3) مساهمة الاداة : ساهمت الاداة على خلق جو من التفاعل والمشاركة العالي

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) في الشكل الاتي مثلث قائم الزاويةطول أ ب 6 سم و طول ب ج 8سم اوجدي طول الضلع أج a) 50 b) 100 c) 10 d) 60 e) 70 f) 90 2) يرتكز سلم طوله 5 سم على حائط كما بالشكل الاتي فإذا كان بعد السلم عن الحائط 4 سم فإن ارتفاع الحائط يساوي a) سم 9 b) سم 10 c) سم 7 d) سم 12 e) سم 3 f) سم 1 3) في مثلث قائم الزاوية في ج طول أب 13 سم و طول أج 12 سم فما طول س a) سم 25 b) سم 5 c) سم 40 d) سم 9 e) سم 44 f) سم 30

# data[].attributes.attachment_link.title
نظرية فيثاغورس ( الاستاذ حجازي )

# data[].attributes.attachment_link.description
1) في الشكل الاتي مثلث قائم الزاويةطول أ ب 6 سم و طول ب ج 8سم اوجدي طول الضلع أج a) 50 b) 100 c) 10 d) 60 e) 70 f) 90 2) يرتكز سلم طوله 5 سم على حائط كما بالشكل الاتي فإذا كان بعد السلم عن الحائط 4

# data[].attributes.headline
الأستاذ انس الزربا الموضوع : اقسام الكلام ,همزة الوصل والقطع

# data[].attributes.subject
الأستاذ انس الزربا الموضوع : اقسام الكلام ,همزة الوصل والقطع

# data[].attributes.body
وصف الأداة : جدول يوضح اقسام الكلام .
تاثير الادة : عملت الأداة على خلق جو فعال .ووضحت الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع ...وتوضيح لأقسام الكلام في اللغة العربية .

# data[].attributes.headline
هبة ابو عرقوب

# data[].attributes.subject
هبة ابو عرقوب

# data[].attributes.body
أ.الموضوع الاكاديمي: تركيب الخلية و عضياتها، حيث يتضمن الدرس  شرح ماهية الخلية و دورها في جسم الكائن الحي و الاجزاء الرئيسية للخلايا .

ب.وصف الاداة :الاداة المستخدمة برنامج Mind map  Mindomo (لعمل الخرائط المفاهيمية) لتوضيح وتلخيص  اجزاء الخلية عن طريقة خارطة مفاهمية.

ج. مساهمة الأداة :ساهمت الاداة في  عمل الخريطة المفاهيمية للدرس لترتيب افكار الطالبات بطريقة متسلسلة وواضحة ، ومساعدتهم على استرجاع وتذكر المعلومات بطريقة اسرع واسهل.

# data[].attributes.headline
لانا ازحيمان

# data[].attributes.subject
لانا ازحيمان

# data[].attributes.body
أ- الموضوع الاكاديمي : ورقة عمل عن درس المجموعات اي ما هو الامتثال للمجموعة وما تأثير ضغط المجموعة على الفرد ؟
ب- وصف الاداة : استخدمت اداة google form لغرض قياس وتقييم فهم الطالبة
ج - ساهمت في تثبيت المعلومات في ذهن الطالبات

# data[].attributes.headline
اية سوميرة الدجاني 

# data[].attributes.subject
اية سوميرة الدجاني 

# data[].attributes.body
الموضوع : שייכות בעבר
وصف الاداة : استخدمن اداة العروض التقديمية لتقوم الطالبة بالتفاعل في الحصة \
مساهمو الاداة : خلثت جوا من التفاعل والمرح والمشاركة حيث اثمرت الاداة في تأكيد المعلومات

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/resource/31761529

1. الموضوع : اللغه الانجليزيه - قواعد present simple

2. وصف الاداه : استُخدمت اداه wordwall كتقييم لفهم الطالبات للموضوع بطريقه مشوقه تنافسيه مع امكانية الحصول على علاوه في العلامه النهاية حسب سرعة الطالبة بالاجابة .

3. مساهمة الآداة : ساهمت الاداة في ترسيخ المفاهيم الاساسية لدى الطالبات من خلال لعبه تنافسية حيث يستمتع الطالب بالاجابة بالاضافة ان البرنامج يتيح امكانية التفكير بالاجابه ثم عرض الاجابات الصحيحة.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) The girl_________(play) every day. a) play b) playing c) is playing d) plays 2) The boys________(read) a book every day. a) read b) reading c) are reading d) reads 3) The man usually________(ride) his bike to work. a) ride b) is riding c) rides d) rids 4) The baby______(cry) every night. a) cry b) cries c) is crying d) crys 5) Tom _________(watch) TV for 2 hours every day. a) watches b) watch c) is watching d) watchs

Leaderboard

This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.

Log in required

Options

Switch template

Interactives

More formats will appear as you play the activity.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gameshow quiz - A multiple choice quiz with time pressure, lifelines and a bonus round.

# data[].attributes.headline
 تسويق إلكتروني- أستاذ محمد دعنا

# data[].attributes.subject
 تسويق إلكتروني- أستاذ محمد دعنا

# data[].attributes.body
تلخيص مادة اللإمتحان
1-صفحة الهبوط + بانر
2- =mindomo
3- تبسيط مراجعة وتحديد النقاط المهمة للدرس

# data[].attributes.attachment_link.title
بانر و ميني سايت

# data[].attributes.headline
مبادئ التصميم-ليث ابو خلف 

# data[].attributes.subject
مبادئ التصميم-ليث ابو خلف 

# data[].attributes.body
أ. الموضوع الأكاديمي: مبادئ التصميم (ليث ابو خلف)

ب.الاداة المستخدمة برنامج Mind map  Mindomo (لعمل الخرائط المفاهيمية) لتوضيح وتلخيص  مبادئ التصميم

ج. مساهمة الأداة :ساهمت الاداة في  عمل الخريطة المفاهيمية للدرس لترتيب الافكار والمبادئ المستخدمة للتفكير و ترتيب والعمل على تصميم معين و كذلك تصميم مواقع الانترنت

# data[].attributes.attachment_link.title
8 مبادئ للتصميم (2)

# data[].attributes.body
قصر النظر

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You've finished your presentation

Restart

# data[].attributes.attachment_link.description
يصحح بعدسات مقعرة, يرى الاجسام القريبة بوضوح, أسبابه طول مقلة العين, لا يرى الاجسام البعيدة, تسقط الاشعة قبل الشبكية

# data[].attributes.headline
ابراهيم ابو اسنينة

# data[].attributes.subject
ابراهيم ابو اسنينة

# data[].attributes.body
מילים חדשות יחידה 10 מספר (אל העברית)

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
مروة ابو عليا

# data[].attributes.subject
مروة ابو عليا

# data[].attributes.body
همزة الوصل
تناولت شرح درس همزتا الوصل والقطع من خلال هذا البرنامج حيث كان هذا البرنامج كفعالية وتمرين للتأكد من استيعاب الطالبات للمفاهيم.

أهداف الدّرس:

1. أن تُفرّق الطّالبة بين همزة القطع وهمزة الوصل.

2. أن تذكر الطّالبة مثال على كلٍّ منهما.

3. أن تّعرف الطّالبة كل من همزة القطع وهمزة الوصل.

جميع هذه الأهداف تمثلت وتحققت في هذه الفعالية التي كانت بمثابة لعبة مسلية للطّالبة.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
همزة الوصل: الوطن, اسم, امرأة, ابن, اثنان, استقر, افتح, همزة القطع: أمان, أخذ, أحمد, إيمان, إرسال, أكل, أنتج,

همزتا الوصل والقطع

لوحة الصدارة

لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد.

يجب تسجيل الدخول

حزمة تنسيقات

يجب تسجيل الدخول

خيارات

تبديل القالب

تفاعلية

ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.

# data[].attributes.attachment_link.title
همزتا الوصل والقطع

# data[].attributes.attachment_link.description
اسحب كل عنصر إلى مجموعته الصحيحة وأسقطه.. همزة الوصل: الوطن, اسم, امرأة, ابن, اثنان, استقر, افتح, همزة القطع: أمان, أخذ, أحمد, إيمان, إرسال, أكل, أنتج.

# data[].attributes.body
البشرة
استخدمت البوروبوينت
تم عرض الشرائح على الطالبات