# data[].attributes.body
- Film
-App
-Blog
- Websites
-

# data[].attributes.body
- Kleingruppen
- Klassengespräch
-

# data[].attributes.body
- Definitionen
- Sensibilisierung und Umgang
- Gestaltung Videoclip
-

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Lehrhandlungen:
- moderieren, begleiten und anleiten durch Lehrkraft

Lernaktivitäten:
-erstellen eines Videos
-Auseinandersetzung mit Begrifflichkeiten

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- Verständnis über respektvollen Umgang mit Mitmenschen
- unterschied von online und offline
- eigene Erfahrungen durch Hass im Netz

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- Verstehen und sensibilisieren der Schüler
- Fake News erkennen
- erlernen von neuen Kompetenzen

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Nehmen Sie eine Bewertung des Unterrichtsbeispiels aus Sicht der unten aufgeführten Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung von Diversität vor.

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Analysieren Sie das Beispiel hinsichtlich der unten aufgeführten Unterrichtskomponenten.

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Als Orientierungshilfe ist im Folgenden noch einmal die  idealtypische Strukturierung von Unterricht aus handlungs- und entwicklungsorientierter Perspektive aufgeführt.

1. Aufgabenstellung, Sammeln und Problematisieren spontaner Lösungsvermutungen
2. Zielvereinbarung und Bedenken der Bedeutsamkeit
3. Verständigung über das Vorgehen
4. Erarbeitung von Grundlagen für die Aufgabenlösung
5. Durchführung der Aufgabenlösung
6. Vergleich von Lösungen und Zusammenfassung des Gelernten
7. Einführung von Anwendungsaufgaben und deren Bearbeitung
8. Weiterführung und Bewertung des Gelernten und der Lernwege

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#nohatenofake
Sekundarstufe 1