# data[].attributes.headline
Recogida de información: ¿Qué información recoger y como?

# data[].attributes.subject
Recogida de información: ¿Qué información recoger y como?

# data[].attributes.body
La información a recoger aborda las siguientes áreas:

1) historia clínica o historia personal y del problema.
2) examen del estado mental o psicopatograma.
3) diagnóstico clínico.

A continuación se enumera cada uno de los aspectos que habría que evaluar para cubrir estas tres áreas. La función evaluadora de la entrevista vida, preocupaciones, debilidades y fortalezas de la persona, etc., es decir, completar lo que se conoce como historia clínica, que entre otros aspectos incluirá los siguientes:

1) datos de identificación del paciente.
2) datos del referente y motivo de referencia o derivación.
3) queja o motivo de consulta.
4) Descripción del problema actual.
5) Interferencia/ consecuencias del problema actual en la vida diaria.
6) historia y evolución del problema actual.
7) historia psiquiátrica: problemas mentales anteriores y tratamientos.
8) historial médico.
9) información biográfica relevante para la comprensión del problema.
10) antecedentes familiares.

Es importante tener presente que el problema principal que se identifique a lo largo de la entrevista no siempre será el mismo por el que el paciente acude a consulta y a menudo tampoco se corresponde con el que éste cita en primer lugar.
Completar el psicopatograma requiere abordar las siguientes áreas:

1) apariencia y conciencia de enfermedad, que incluye las características demográficas y físicas del cliente y el grado en que éste reconoce la existencia, naturaleza y alcance de sus problemas.
2) conciencia, alerta, orientación, atención: conciencia de la propia identidad, momento temporal y espacial, así como la habilidad para centrarse y mantener el procesamiento cognitivo en el objetivo apropiado.
3) memoria
4) percepción e imágenes mentales, que incluye la experiencia sensoperceptiva del paciente y la interpretación de los sucesos externos.
5) lenguaje y habla.
6) forma del pensamiento.
7) contenido del pensamiento.
8) conciencia de sí mismo, identidad.
9) expresión afectiva y emocional.
10) actividad motora y conducta intencional.
11) Funciones fisiológicas.
12) inteligencia, capacidad intelectual, aptitudes, capacidades cognitivas generales.
13) área social y relaciones interpersonales.

El diagnóstico suele realizarse siguiendo los criterios establecidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y/o los descritos por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA) y recogiendo información relativa a los ejes propuestos por estas organizaciones.

# data[].attributes.headline
Elementos diferenciales de este tipo de entrevista

# data[].attributes.subject
Elementos diferenciales de este tipo de entrevista

# data[].attributes.body
1. El objetivo final de la entrevista es hacer una evaluación y un diagnóstico correctos y permitir la planificación de un tratamiento.

2. Aunque en todas las entrevistas el entrevistador se plantea hipótesis, en este caso será sobre diagnósticos de trastornos mentales cuyos criterios debemos manejar para poder dirigir las preguntas en ese sentido.

3. A diferencia de las entrevistas terapéuticas, aquí se evaluarán síntomas y problemas psicológicos, y la entrevista será el paso previo a cualquier tipo de tratamiento o intervención.

4. A la hora de recabar información, en las entrevistas de evaluación debemos tener en cuenta posibles ganancias secundarias que esté obteniendo el entrevistado, tanto de forma consciente como inconsciente.

5. Para poder realizar este tipo de entrevistas se requiere un buen conocimiento psicopatológico y diagnóstico, y esto es aún más relevante si se trata de entrevistas no estructuradas.

En este tipo de entrevistas  debe ser relajado, cálido y empático. Esta necesidad viene determinada en parte por el tipo de información que se maneja: se trata de información privada a menudo con una alta carga emocional.