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O aluno não associa a linguagem matemática, com a prática, por isso a disciplina não é tão atrativa. - EM

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Orientar os professores de Matemática do Ensino Médio em sua prática pedagógica utilizando metodologias diferenciadas

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1. Elaborando atividades com o apoio de metodologias diferenciadas para as aulas de Matemática

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1. Elaborando atividades com o apoio de metodologias diferenciadas para as aulas de Matemática

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Início Real   | Fim Real
25/05/2022 | 06/06/2022

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2. Aplicando na prática os planos de aula elaborados para as aulas de Matemáticas

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2. Aplicando na prática os planos de aula elaborados para as aulas de Matemáticas

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Início Real   |  Fim Real
06/06/2022 | 17/06/2022

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3. Acompanhando as aulas por meio da observação de aula

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3. Acompanhando as aulas por meio da observação de aula

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Início Real   |  Fim Real
06/06/2022 | 17/06/2022

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4. Avaliando a ação por meio dos planos de aula produzidos, da observação da aula resultado da aprendizagem dos estudantes.

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4. Avaliando a ação por meio dos planos de aula produzidos, da observação da aula resultado da aprendizagem dos estudantes.

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Início    |  Fim
20/06/2022 | 23/06/2022

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O aluno não relaciona a importância do que aprende na escola com sua vida cotidiana.

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Promover a importância do aprendizado escolar relacionado a vivências dos estudantes e seus projetos de vida em matemática nos anos finais do ensino fundamental.

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1. Elaborando atividades baseadas em filmes que retratem histórias reais e que contemplem a valorização da importância da escola e da matemática no cotidiano ou situações que possam ser adaptadas.

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1. Elaborando atividades baseadas em filmes que retratem histórias reais e que contemplem a valorização da importância da escola e da matemática no cotidiano ou situações que possam ser adaptadas.

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Início Real   |  Fim Real
23/05/2022 | 03/06/2022

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2. Desenvolvendo roteiros de estudos e dinâmicas em que a matemática seja entendida e valorizada no cotidiano do aluno.

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2. Desenvolvendo roteiros de estudos e dinâmicas em que a matemática seja entendida e valorizada no cotidiano do aluno.

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Início Real   |  Fim Real
06/06/2022 | 10/06/2022

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Plano de Ação - Ação 445121 (Atividade da Linha)

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Plano de Ação - Ação 445121 (Atividade Mapa Mental)

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3. Acompanhando os roteiros de estudos e dinâmicas desenvolvidas nas aulas.

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3. Acompanhando os roteiros de estudos e dinâmicas desenvolvidas nas aulas.

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Início Real   |  Fim Real
13/06/2022

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4. Avaliando se o aluno compreendeu a importância da matemática na vida além da escola.

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4. Avaliando se o aluno compreendeu a importância da matemática na vida além da escola.

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Início             |  Fim
31/07/2022 | 31/08/2022

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O aluno não relaciona o que estuda na escola com sua vida futura.

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Realizar um plano integrados entre os professores de Matemática e os professores de projeto de vida

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1. Elaborando atividades e sequências de atividades apoiadas no projeto de vida dos estudantes

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1. Elaborando atividades e sequências de atividades apoiadas no projeto de vida dos estudantes

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Início             |  Fim
01/08/2022 | 12/08/2022

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2. Realizando a aplicação das atividades e sequências de atividades previstas pelos professores

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2. Realizando a aplicação das atividades e sequências de atividades previstas pelos professores

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Início Real   |  Fim Real
06/06/2022 | 17/06/2022

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3. Acompanhando a execução das atividades produzidas por meio da observação de aula.

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3. Acompanhando a execução das atividades produzidas por meio da observação de aula.

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Início             |  Fim
15/08/2022 | 23/09/2022

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4. Avaliando a ação por meio dos planos de aula produzidos e da observação de aula realizada

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4. Avaliando a ação por meio dos planos de aula produzidos e da observação de aula realizada

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Início Real   |  Fim Real
20/06/2022

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Por ser uma disciplina de grande complexidade, que exige maior concentração, prática e dedicação aos estudos.

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Desenvolver planos de aulas que contemplem as habilidades que apresentam defasagem dos estudantes.

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1. Organizando material e estratégias das aulas de acordo com o Programa de Recuperação e Aprofundamento e suas diretrizes.

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1. Organizando material e estratégias das aulas de acordo com o Programa de Recuperação e Aprofundamento e suas diretrizes.

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Início Real   |  Fim Real
08/04/2022 | 25/04/2022

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2. Desenvolvendo o plano de recuperação com uso de material lúdico e agrupamento produtivo dos estudantes.

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2. Desenvolvendo o plano de recuperação com uso de material lúdico e agrupamento produtivo dos estudantes.

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Início Real   |  Fim Real
25/04/2022 | 25/04/2022

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3. Acompanhando a ação de recuperação por meio da observação de aula.

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3. Acompanhando a ação de recuperação por meio da observação de aula.

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Início Real   |  Fim Real
25/04/2022 | 25/04/2022

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4. Avaliando a ação e seus resultados na aprendizagem dos estudantes.

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4. Avaliando a ação e seus resultados na aprendizagem dos estudantes.

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Início             |  Fim
27/06/2022 | 30/06/2022

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Muitos alunos não frequentaram as aulas presenciais devido a pandemia Covid -19, por isso as habilidades essenciais e objetos de estudo não foram devidamente desenvolvidas.

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Elaborar estratégias voltadas para as habilidades em defasagem identificadas durante as aulas e nas avaliações realizadas.

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1. Acompanhando a elaboração dos planos de aula com base nas habilidades em defasagem.

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1. Acompanhando a elaboração dos planos de aula com base nas habilidades em defasagem.

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Início Real   |  Fim Real
08/04/2022 | 04/05/2022

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Verde Azul e Rosa Escrito a Mão Regras de Sala de aula Apresentação Educacional

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2. Elaborando o plano de ação com base nas habilidades em defasagem identificadas.

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2. Elaborando o plano de ação com base nas habilidades em defasagem identificadas.

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Início Real   |  Fim Real
02/05/2022 | 27/05/2022

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3. Acompanhando as atividades realizadas por meio da observação de aula.

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3. Acompanhando as atividades realizadas por meio da observação de aula.

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Início Real   |  Fim Real
02/05/2022 | 27/05/2022

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O triângulo do primeiro exercício foi exposto aos alunos com o seguinte questionamento como p

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4. Avaliando resultados da ação(evolução da aprendizagem das habilidades em defasagem) e o processo das etapas realizadas.

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4. Avaliando resultados da ação(evolução da aprendizagem das habilidades em defasagem) e o processo das etapas realizadas.

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Início Real   |  Fim Real
25/05/2022 | 30/05/2022

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Por ser uma disciplina de grande complexidade, que exige maior concentração, prática e dedicação aos estudos.

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Orientar os estudantes sobre a importância dos estudos e da Matemática.

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1. Planejando as atividades e sensibilização dos estudantes para a orientação dos estudos.

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1. Planejando as atividades e sensibilização dos estudantes para a orientação dos estudos.

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01/08/2022 | 12/08/2022

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2. Executando atividades previstas na etapa anterior.

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2. Executando atividades previstas na etapa anterior.

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Início             |  Fim
15/08/2022 | 31/08/2022

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3. Acompanhando o processo da orientação dos estudos por meio das atividades produzidas pelos professores de PV e Matemática

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3. Acompanhando o processo da orientação dos estudos por meio das atividades produzidas pelos professores de PV e Matemática

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15/08/2022 | 23/09/2022

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4. Avaliando a ação e a importância que o aluno dá ao estudo neste momento

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4. Avaliando a ação e a importância que o aluno dá ao estudo neste momento

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26/09/2022 | 07/10/2022