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Mi nombre el Leonela Marisol Torres, estudiante del cuarto año del profesorado de historia. Actualmente estoy realizando mi residencia en la E.E.T Nº3127 Justo Pastor Santa Cruz en la localidad de coronel juan sola, en el curso de 1er año del ciclo superior con mi coformadora Romero Amalia .

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La experiencia que estoy teniendo en la observación de clases de este año es bastante enriquecedora como los años anteriores también, pero con la diferencia de que este es mi último año, ya pase por las practicas anteriores y fui adquiriendo cada año mas aprendizajes sobre el aula, lo que más me da curiosidad cada año es conocer al grupo al que voy a dar mis clases. Este año me toco un grupo del ciclo superior y estoy observando que a diferencia de los cursos mas bajos, en este curso del ciclo superior, los alumnos son mas disciplinados, respetuosos y realizan mas las tareas que los del ciclo básico.

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Con respecto a la coformadora sus clases no son tan dinámicas, no hace uso de muchos recursos ni estrategias variadas, hace bastante uso de las fotocopias y como actividades son la mayoria de las veces preguntas que deben responder los alumnos luego de leer la fotocopia. Lo que si observe es que se maneja mucho también, con mapas para brindarles mas contextualización a los alumnos. Ella mantiene un clima ameno en las clases, interactúa con los alumnos y responde sus consultas.

Rescato de su labor como docente la importancia del respeto y la comunicación con los alumnos, creo que al ser alumnos mas grandes se comportan mejor y son respetuosos. Esta capacidad es la que me interesa desarrollar con mis alumnos, porque sino inspiras respeto, comunicación y confianza con los alumnos, las clases van a ser complicadas.

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Con respecto al uso de las TICs, en el aula no se hace uso de herramientas digitales de ninguna forma, quizás se deba a que en la institución no hay wifi, no hay una sala de computación, así que se le complica a la profesora hacer uso de las tic.

Es común en la zona que las instituciones no tengan wifi, es una zona rural y no se cuenta con mucha tecnología actualizada en las escuelas.

La profesora saca su contenido de libros abalados por el ministerio de educación y les entrega fotocopias a los alumnos para que lean y realicen las actividades.

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La observación de clases nos permite reflexionar sobre el docente que queremos ser en el futuro. a partir de observar el manejo del docente coformador en el aula vamos adquiriendo aprendizajes que nos van a servir en el labor docente. Es importante porque permite al practicante introducirse en la complejidad del aula, comprender el rol docente, de los estudiantes y del contexto institucional, y así empezar a construir una propia mirada pedagógica.

La observación en la residencia debe entenderse como una práctica situada, reflexiva y crítica. Como sostiene cecilia Bixio (2021) "observar no es un acto objetivo ni neutral: es una práctica atravesada por la selección, la interpretación y la construcción de sentido". En este sentido, la observación permite que el residente empiece a construir una mirada profesional, que le permita no solo registrar lo que ocurre en el aula, sino problematizarlo.

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Los elementos que rescato de mi coformadora es su capacidad para manejar el grupo y para mantener un ambiente tranquilo en la clase. Los alumnos la respetan y le obedecen. Se observa que tiene bastante conocimiento sobre los temas y las explicaciones son claras.

Estos elementos y capacidades que la profesora posee me sirven para mi aprendizaje como futura docente. Aunque desde mi punto de vista debería hacer uso de mas recursos y utilizar otras estrategias para que sean clases mas dinámicas y salir de lo tradicional como lo son las fotocopias y las actividades de responder preguntas. Pienso que podría darles a los alumnos otras actividades donde puedan desarrollar mas capacidades como el trabajo en grupo, análisis critico, resolución de problemas, actividades donde puedan desarrollar su creatividad, etc.

Desde mi rol de residente, a partir de lo observado me lleva a pensar en muchas estrategias y buscar recursos que puedan servir al grupo clase, obviamente busco que puedan adquirir los conocimientos de forma significativa, que mis clases sean dinámicas y no caer en lo tradicional y aburrido, no pretendo ser un docente pasivo, sino que busco mejorar cada vez mas y aprender siempre de todas las experiencias.