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Rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

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Rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

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La informática educativa proporciona un espacio de aprendizaje significativo, de marera que, transformar el espacio áulico en un laboratorio de investigación, información, construcción  y reconstructor de conocimientos. permitiendo que los estudiantes sean los verdadero héroes de su formación.

Se asume que unos los principales roles son: la creación de una interacción espontánea y comunicación efectiva, fomentar el uso de las herramientas tecnológicas, la orientación hacia la inversión del aprendizaje para un estudiante reflexivo y edificador del conocimiento (cambio del rol estudiante pasivo al activo).

Los estudiantes se han de educa en un gran espacio de información, comunicación, creatividad, lógica e innovadora. Desarrollan competencias que forman a un sujeto multifuncional.

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La educación asume constante retos y uno de ellos es capacitar al docente para enseñar a un sujeto que proviene de una cultura digital. Así  este adecua un escenario donde las herramientas tecnológicas sean parte coherente del proceso, implementa estrategias pedagógicas para la adquisición actitudes y destrezas tecnológica, mediante el uso adecuado de las mismas.

Docente  apoya y guía la construcción de los conocimiento, educa en base a las necesidades del educando, la IE proporciona los materiales digitales, uso adecuado de las diferentes herramientas tecnológicas, facilitando el proceso de interacción y comunicación.

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La informática educativa y centro educativo

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La informática educativa y centro educativo

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El uso de la tecnología a abastecido de información y comunicación todos los sectores sociales; también los centros educativo a forjado su estructura sistemática con el uso de las herramientas digitales, procurando que estos creen las condicione institucional para la implementación de la informática educativa de manera innovadora.

Para poder alcanzar los altos niveles de calidad, los centros educativos debe reestructurar su misión y visión en curso con las necesidades y estándares de la sociedad actual.

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Los centros educativo cumple una función primordial en la implementación de informática educativa, ya que deben destinar programas en implementación de la TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, siendo coherentes con la políticas generales del sistema educativo.
Facilitar las herramientas para el desarrollo de proyectos tecnológicos que cumplan con las características innovadoras y creativas.

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El rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

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El rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

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La tecnología busca despertar en los estudiantes el interés de indagar y utilizar herramientas, lo cual les puedan ayudar a desarrollar competencias tecnológicas e interactuar con sus compañeros.

También permiten que los estudiantes puedan obtener habilidades para interactuar de manera dinámica con los demás.

Al incorporar en la vida de los estudiantes las computadoras como un instrumento para su aprendizaje, les ofrecemos la posibilidad de apropiarse de éstas e incorporarlas a su equipaje de capacidades con las que se enfrentarán a la vida personal, social y laboral en el futuro.

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La informática permite al docente desarrollar competencias y habilidades tecnológica, que les permiten adecuar los procesos de aprendizaje, lo cual le permite obtener en sus alumnos aprendizajes significativos.

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La informática y los centros educativos.

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La informática y los centros educativos.

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El uso de la TIC en los centros educativos es de vital importancia, ya que la sociedad hoy en día, ha venido experimentando cambio en los cuales los centros educativos debe capacitar a los docentes en cuanto al uso y manejo de las herramientas tecnológicas, en favor del desarrollo de una educación de calidad.

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La informática educativa y la gestión educativa.

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La informática educativa y la gestión educativa.

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Los centros tienen como objetivo capacitar al personal en el uso de las herramientas tecnológicas y gestionar los equipos necesarios para el servicio de los procesos de aprendizajes.

Además, promover en los alumnos el uso adecuado de las informaciones en la TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Con la computadora podemos simplificar muchas de esas tareas administrativas rutinarias(como planes de clase, circulares a la comunidad de padres, informes de evaluación, entre otros); tener registros de los alumnos con todos sus datos y su historial de actuación escolar, acceder a ellos de manera inmediata y ordenarlos según criterios; facilitar los procesos de cálculo de las calificaciones de los alumnos, el control de asistencia, las estadísticas de rendimiento académico; mejorar la realización de carteleras, carpetas de alumnos, rótulos, horarios de clase, entre otros.