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Si bien cada niño con autismo difiere uno de otro, también es cierto que hay determinadas características o técnicas que les ayudan a organizarse.

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Con frecuencia les gustan los juegos de encastre, colocar cosas dentro de una bolsa, ordenar en filas objetos. A ciertos niños les pueden gustar los dinosaurios, los juguetes de alguna película que hayan visto: como los juguetes de Toy Story o de una película de Disney.

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¿Cómo descartar que un niño sea autista?

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¿Cómo descartar que un niño sea autista?

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Si bien es posible observar algunos de estos rasgos en los niños, no es posible precisar (especialmente en niños menores de 3 años) si un niño tiene autismo o no.

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1. No tiene rasgos distintivos físicos que le caracteriza.

2. Un niño autista puede haber incorporado alguna palabra o lenguaje que luego entre los 24 y los 36 meses pierde el habla

3. Juegos repetitivos. Un niño autista realiza juegos como ordenar en filas objetos y no comprende el juego simbólico (por ejemplo si otro niño le dice, “vamos a jugar a la maestra” él no lo puede comprender ni tampoco podrá jugar).

4. Movimientos estereotipados; aleteo de sus manos o corren en círculo, malestar a los colores brillantes o a los sonidos fuertes  son algunos de las características que distingue a un niño con autismo.

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1-Autismo o síndrome de Kanner.
2-Síndrome de Asperger.
3-Trastorno desintegrador infantil o Síndrome de Heller.
4-Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

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1.Grado uno es el que necesita ayuda se le empieza a ver al niño la dificultad en la comunicación y en su organización.
2-Grado dos necesita ayuda mas notable el niño únicamente se limita a sus intereses.
3-Grado tres es cuando necesita una ayuda aun mas notable es cuando su dificultad al hablar o expresarse es aun mas difícil tanto verbal como no verbal, únicamente se limitan a contestar lo necesario.

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El autismo infantil es un trastorno que afecta a la comunicación y a la interacción social y va acompañado de patrones de comportamiento e intereses restringidos y repetitivos.