# data[].attributes.body
El proceso educativo es una relación recíproca que se establece entre el educador y el educando. Cuanto más claras y menos vagas sean las explicaciones y las indicaciones del profesor, mejor será el aprendizaje de sus alumnos.

# data[].attributes.body
Los currículos tradicionales fuero adoptados por un tiempo y aún persiste en algunas aulas de clase donde tiene éxito en diversos contenidos que requieren repetición y memorización.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
es el modelo que mantiene que una persona,tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comporta miento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores.

Para Jean Piaget, los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él. Por lo anterior, este autor pone énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje. Siendo una de las mas importantes la teoría del desarrollo cognitivo de dicho autor.

La teoría de Piaget basada en la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
El concepto de etapas en la teoría de Piaget, significa el paso de un nivel del funcionamiento al a otro en cada etapa, el niño conoce el mundo de distinto modo y usa mecanismos internos diferentes para organizarse, en cada nueva etapa, a capacidades adquiridas para integrarlas en una estructura mas compleja.

# data[].attributes.attachment_link.description
es el modelo que mantiene que una persona,tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comporta miento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores.

# data[].attributes.body
A diferencia de los modelos curriculares, los modelos basados en la noción cognoscitivista / constructivista se apoya en una perspectiva racionalista de la construcción del conocimiento y surgen de la Psicología Cognitiva.

# data[].attributes.body
Esta práctica puede generar, procesos de aprendizaje ausentes de coherencia entre la praxis y sus fundamentos

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelo Curricular Basado en Competencias