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문O 학생 (청구중 졸업, 츠쿠바 청구고 재학 중)

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문O 학생 (청구중 졸업, 츠쿠바 청구고 재학 중)

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교과군 협의회 (개인과 사회)

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교과군 협의회 (개인과 사회)

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글로벌 프렌즈 국제 교류 동아리 (3월~)

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글로벌 프렌즈 국제 교류 동아리 (3월~)

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문O 학생 (청구중 졸업, 츠쿠바 청구고 재학 중) 학교 소개 영상

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문O 학생 (청구중 졸업, 츠쿠바 청구고 재학 중) 학교 소개 영상

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IB교육 과정 안내 (학교장)

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IB교육 과정 안내 (학교장)

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교과, 행정 리더십팀 구성

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교과, 행정 리더십팀 구성

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교과군 협의회 (체육과 건강)

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교과군 협의회 (체육과 건강)

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각 교과 유닛 설계 공유 장면

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각 교과 유닛 설계 공유 장면

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7월13일 유닛플래닝 발표

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International Mindedness 교육 (국제교류 선발 학생 대상)

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International Mindedness 교육 (국제교류 선발 학생 대상)

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인터네셔널 마인드 소개

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인터네셔널 마인드 소개

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International Mindedness 교육 (1차 선발 학생 대상)

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International Mindedness 교육 (1차 선발 학생 대상)

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인터네셔널 마인드 양성 교육 및 츠쿠바 청구중고학교설명회

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인터네셔널 마인드 양성 교육 및 츠쿠바 청구중고학교설명회

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관심 학교 현수막 게시

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관심 학교 현수막 게시

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츠쿠바 청구중고등학교 생활 문화 소개

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츠쿠바 청구중고등학교 생활 문화 소개

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교과 협의회 (언어와 문학)

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교과 협의회 (언어와 문학)

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IB 관심학교 운영 안내 가정통신문)

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IB 관심학교 운영 안내 가정통신문)

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유닛 설계(총괄평가, 활동지 포함) 발표 영상 아카이빙

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유닛 설계(총괄평가, 활동지 포함) 발표 영상 아카이빙

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츠쿠바 청구학원 청구중고등학교 설명회 사전조사(1,2차 통합)7월10일

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컨설턴트 회의(4차) -컨설팅 결과

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각 교과군 협의록 산출물 예시(디자인)

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각 교과군 협의록 산출물 예시(디자인)

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유닛 설계(총괄평가, 활동지) 문서 아카이빙

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유닛 설계(총괄평가, 활동지) 문서 아카이빙

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REPORT ON OUR SCHOOL's CURRENT PROGRESS as MYP Candidate School 청구중학교 후보학교 진행상황 보고 (Attached: IB part in Teachers' workshop)

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REPORT ON OUR SCHOOL's CURRENT PROGRESS as MYP Candidate School 청구중학교 후보학교 진행상황 보고 (Attached: IB part in Teachers' workshop)

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2학기 (8월) 진행 상황 및 계획

-8월9일(화)_전교원 워크숍: 개념기반연수(탐구질문), 평가 연수(서동중 코디네이터), 수직/수평적 개요(~11월), 1,2학년 내년 유닛플래닝/간학문, 3학년 커뮤니티 프로젝트 계획

-8월10일(수)_개학, 1학년 교과 IB 수업 시작/코로나 결근: (동학년 동교과 내부표준화를 위해 최소 1주 전 재협의 권고)
-평가 기록 시스템 및 성적표 개발

-8월17일(수)~_교과협의회(사회, 체육, 과학, 예술, 외국어)
(Local: 자유학기제 진도계획, 평가계획 개발)

-8월20일(토)_교육청 영어과 평가 연수 참여(코디)

-8월24일(수)_교육청 영어과 유닛플래닝 연수 참여 예정(1학년 영어)

-질문: 적절한 타임 라인('다음?'에 대한 질문에 대한 교원 공유), 다음 스텝, 커뮤니티 프로젝트, 뉴스레터와 가정통신문 차이

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유닛플래닝 타임라인 협의안 공유, 간학문 연구

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유닛플래닝 타임라인 협의안 공유, 간학문 연구

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교과, 행정리더십팀 협의 및 타임라인 소개

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교과, 행정리더십팀 협의 및 타임라인 소개

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9월 23~25일 버츄얼 연수 (간학문, 커뮤니티프로젝트 중심) 1,2,3학년 관련 계획 논의

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9월 23~25일 버츄얼 연수 (간학문, 커뮤니티프로젝트 중심) 1,2,3학년 관련 계획 논의

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언어와 문학 (직업 소개)

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언어와 문학 (직업 소개)

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청구중학교 사명선언문 (설명)

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청구중학교 사명선언문 (설명)

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청구중학교 사명 선언문

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청구중학교 사명 선언문

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[참고] 코디네이터 시간표(cf. 9월부터 1-6~7반>정혜윤 IB부서 기획)

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[참고] 코디네이터 시간표(cf. 9월부터 1-6~7반>정혜윤 IB부서 기획)

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[참고] 후보학교 신청서(청구중 사명선언문 과정)

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[참고] 후보학교 신청서(청구중 사명선언문 과정)

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[참고] 2학기 교직원 연수 사진(8월9일)

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[참고] 2학기 교직원 연수 사진(8월9일)

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[참고] 2학기 교과별 협의회:과학과 (8월10일)

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[참고] 2학기 교과별 협의회:과학과 (8월10일)

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[참고] 개인과사회 수직적 개요(예시)

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[참고] 개인과사회 수직적 개요(예시)

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[참고] (Local) 자유학기 맵핑(진도운영계획) (사회과 예시)

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[참고] (Local) 자유학기 맵핑(진도운영계획) (사회과 예시)

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2022학년도 1학년 2학기 사회 진도 운영 계획

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[참고] (내부표준화를 위한) 유닛플래닝 협의-1학년 영어과 예시

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[참고] (내부표준화를 위한) 유닛플래닝 협의-1학년 영어과 예시

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컨설턴트님과의 미팅 결과

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컨설턴트님과의 미팅 결과

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1학년 협의회 추가 질문 및 

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1학년 협의회 추가 질문 및 

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- 추가 질문:
1. 자발적 미제출은 몇 점을 주는지 . . .
2. 예술: ab만 할 경우 (1학기) 어떻게 하는지

- 수업 고민 및 긍정적 결과 공유
1. 코로나 때문에 모둠을 만들기가 어렵다. . .
2. 줌수업도 함께 하는 상황에서 와이파이가 안되는 경우나 크롬북이 안되는 경우 (사진 찍어서 올리는 대안이 있다)
3. 숙제를 집에서 해도 되지만, 다음 차시에 확인 학습을 꼭 진행하고, 형성평가는 가급적 교실 안에서 해결
4. 남겨서 완성해 감
5. 시간이 부족하게 느껴지는 경우가 있다.
6. 미술: 탐구 질문을 던지면 핵심 개념, 관련 개념은 찾는 경우가 있다.
7. 과학: 아이들이 즐거워하는데 그저 '논다'는 느낌을 받는 건 아닌지 고민된다.  어느 정도 지식을 습득해야 진행이 되는데 BAKEOUT - 새집 증후군 해결이나 음식물 처리를 위해 과학적원리를 활용하는데 이와 더불어 관련 지식도 머리속에 남았으면 좋겠다. 그런데 한 차시 안에 모두 해내기가 어려워 발표를 생략하고 전달식으로 끝나는 결과가 아쉬웠다.
8. 국어: 활동만 하다보니 방과후를 다 열었다. (국어 지식 내용을 못 배우게 되어서 가르치려고) 1학기 때 수업의 질이 높아졌다고 생각했는데, 조사를 해보니 재수학원식으로 강의한 문법 강의는 학교가 더 낫다고 느끼고, 다른 수업은 학원이 더 잘 한다는 반응이어서 주입식 교육에 익숙해져있는 학생들은 논다고 생각할 수도. - 아이들도 적응할 시간, 좋은 교육방식에 대해 알아갈 시간이 필요하다는 결론. ㄷ자 ㅁ자 수업 등을 처음 받아보는 아이들도 있다.
9. 내성적 아이들은 활동이 너무 많은 경우 힘들어 해서 고민 된다. . .
10. 학기초에 아이들을 위해 모둠을 통일하자는 이야기가 있었는데 선생님들 각각 수업 진행 방식에 따라 모둠을 바꿔가는 경우 등을 고려하면 일단은 그냥 두는 것으로 결정
->> 이제 2~3주차 : IB 수업을 어떻게 느끼는지를 좀더 들여다 보고, 경우에 따라 IB 수업 방식을 좀 더 알릴 필요가 있다고 느낌

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(2021년 12월~)  "전교원" IBO Cat1 연수 완료!! + 9월 버츄얼 연수 - 간학문, 커뮤니티 포함 

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(2021년 12월~)  "전교원" IBO Cat1 연수 완료!! + 9월 버츄얼 연수 - 간학문, 커뮤니티 포함 

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Certificate of Completion_백승경_Head of School (Dec, 2021)

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각 학년 협의록 예시 (2학년)

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각 학년 협의록 예시 (2학년)

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평가 내용 안내 가정통신문 (예정)

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평가 내용 안내 가정통신문 (예정)

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1월 유닛플래닝 연수 (1)

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1월 유닛플래닝 연수 (1)

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수업연구실 내 IB 도서 

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수업연구실 내 IB 도서 

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안지영 컨설턴트와의 첫 미팅 (7월6일)

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유닛플래너, 총괄평가, 활동지 요약 발표 (문서 자료)

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유닛플래너, 총괄평가, 활동지 요약 발표 (문서 자료)

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유닛플래너, 총괄평가, 활동지 요약 발표 (발표 영상 및 사진 자료)

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유닛플래너, 총괄평가, 활동지 요약 발표 (발표 영상 및 사진 자료)

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컨설턴트미팅 결과 공유 - 2023년 1~3학년 수직적 개요 공유 - 수업 사례(기가) & 형성평가(외국어) 공유

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컨설턴트미팅 결과 공유 - 2023년 1~3학년 수직적 개요 공유 - 수업 사례(기가) & 형성평가(외국어) 공유

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후보학교 운영 진행 상황 및 수업 공유 (피드백 기록의 중요성, 내부표준화 대비) 포함

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후보학교 운영 진행 상황 및 수업 공유 (피드백 기록의 중요성, 내부표준화 대비) 포함

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개인과 사회 교과군 협의회 일정

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1. "International mindedness의 함양을 위한 다양한 관점을 수업에서 수용하고 있는지에 대해 선생님들게 환기 시켜 주세요. 다양한 관점은 수업에서 제공하는 자료로도 가능하고 학생들의 다양한 의견을 듣는 것으로도 가능합니다. 이를 위해 열린 탐구 질문을 실천할 수 있도록 당부해 주세요."

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1. "International mindedness의 함양을 위한 다양한 관점을 수업에서 수용하고 있는지에 대해 선생님들게 환기 시켜 주세요. 다양한 관점은 수업에서 제공하는 자료로도 가능하고 학생들의 다양한 의견을 듣는 것으로도 가능합니다. 이를 위해 열린 탐구 질문을 실천할 수 있도록 당부해 주세요."

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IB MYP 청구중 언어습득 수직적 개요(합의전)

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외국어 (영어) 지역 홍보 이메일 읽고 쓰기

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외국어 (영어) 지역 홍보 이메일 읽고 쓰기

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2. "IB 교육 철학의 중요 사항은 배운 것을 실천하자 입니다. 각 수업에서 배운 것을 활용하여 봉사활동으로 어떻게 나아갈 수 있을지, 이후 직업 활동에서 어떠한 직업으로 연결되는지 수업에서 녹아내셔야 합니다. 이를 위한 별도의 수업이 아니라 배운 것이 실생활과 연결이 된다라는 것을 학생들에게 확신을 주어 배움에 대한 주도성을 높이기 위함입니다." 

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2. "IB 교육 철학의 중요 사항은 배운 것을 실천하자 입니다. 각 수업에서 배운 것을 활용하여 봉사활동으로 어떻게 나아갈 수 있을지, 이후 직업 활동에서 어떠한 직업으로 연결되는지 수업에서 녹아내셔야 합니다. 이를 위한 별도의 수업이 아니라 배운 것이 실생활과 연결이 된다라는 것을 학생들에게 확신을 주어 배움에 대한 주도성을 높이기 위함입니다." 

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(7.15츠쿠바학교설명회_IB 인터네셔널 마인드 교육_ 활동지

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일본 교환 학생 사전 연수

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일본 교환 학생 사전 연수

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2022 국제교류 교환학생 체험연수 운영계획(수정)

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3. "수업 활동이 실생활과 연결이 되는지에 대한 질문을 꼭 해 주세요. 수학, 체육 교과가 가장 도전이 되는 부분일 것입니다. 평가 항목에도 해당 내용이 이미 서술, 강조되어 있습니다."

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3. "수업 활동이 실생활과 연결이 되는지에 대한 질문을 꼭 해 주세요. 수학, 체육 교과가 가장 도전이 되는 부분일 것입니다. 평가 항목에도 해당 내용이 이미 서술, 강조되어 있습니다."

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유닛플래닝 협의 회의자료

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유닛플래닝 협의 회의자료

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4. “인증에서 그런 질문이 있어요. 각 과목별 선생님에게 학교 정책이 수립될때 당신은 어떤 역할을 하였냐. 혹은 어떤 내용인지 이해하고 있느냐.. 를 꼭 물으세요.정책의 내용 중 교과에 어떤 점이 반영이 되는지도 확인하시고요. 그리고 전체 학교 커뮤니티에도 같은 질문이 들어가요. 학부모, 학생, 교사, 교직원, 교장단, 코디네이터 모두가 정책에 대한 이해를 하고 있어야 한다는 것과 얼마나 열린 의사소통이 되었는지를 확인하기도 합니다. 이 점 유념해 주세요.”

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4. “인증에서 그런 질문이 있어요. 각 과목별 선생님에게 학교 정책이 수립될때 당신은 어떤 역할을 하였냐. 혹은 어떤 내용인지 이해하고 있느냐.. 를 꼭 물으세요.정책의 내용 중 교과에 어떤 점이 반영이 되는지도 확인하시고요. 그리고 전체 학교 커뮤니티에도 같은 질문이 들어가요. 학부모, 학생, 교사, 교직원, 교장단, 코디네이터 모두가 정책에 대한 이해를 하고 있어야 한다는 것과 얼마나 열린 의사소통이 되었는지를 확인하기도 합니다. 이 점 유념해 주세요.”

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2월 유닛플래닝 연수 (2)

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2월 유닛플래닝 연수 (2)

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2월 전교원 워크숍 (IB 철학 공유 외)

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2월 전교원 워크숍 (IB 철학 공유 외)

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2월 전교원 워크숍 (모둠별 토의)

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2월 전교원 워크숍 (모둠별 토의)

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(3월) 관심 학교 운영 관련 의견 수렴 (응답 31 명): "빨리 유닛플래닝을 시작하자"

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(3월) 관심 학교 운영 관련 의견 수렴 (응답 31 명): "빨리 유닛플래닝을 시작하자"

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교직원 연구회 (1) 교과별 가이드, 총론 연구

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교직원 연구회 (1) 교과별 가이드, 총론 연구

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교직원 연구회 (2) 교과리더십팀 주관 개념기반, 이해중심교육과정 발제, 수업 사례 공유 

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교직원 연구회 (2) 교과리더십팀 주관 개념기반, 이해중심교육과정 발제, 수업 사례 공유 

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교직원 연구회 (3) 이해중심 , 개념 기반 도서 읽기(KWL차트)

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교직원 연구회 (3) 이해중심 , 개념 기반 도서 읽기(KWL차트)

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간학문 연구회 (교육청 주관)

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간학문 연구회 (교육청 주관)

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신규 교사 수업 장학 (1) 2학년 역사

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신규 교사 수업 장학 (1) 2학년 역사

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신규 교사 수업 장학 (2) 1학년 음악

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신규 교사 수업 장학 (2) 1학년 음악

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신규교사 장학 (3) 3학년 국어

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신규교사 장학 (3) 3학년 국어

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이해중심 및 개념기반 연수 (온정덕 교수)

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이해중심 및 개념기반 연수 (온정덕 교수)

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(교육청 주관) 제주 연수 참석

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(교육청 주관) 제주 연수 참석

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(교육청 주관) 서울외국인학교 IB 연수 결과 전달

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(교육청 주관) 서울외국인학교 IB 연수 결과 전달

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Supporting Documents_Updating for DMOE IB Supervisor Visit(09-07)

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개념기반수업 연수 (신OO 개념기반연구소장)

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개념기반수업 연수 (신OO 개념기반연구소장)

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리더십팀 협의 (사명선언문, 학업정직성 선언문)

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리더십팀 협의 (사명선언문, 학업정직성 선언문)

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학생 & 학부모 의견 수렴

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학생 & 학부모 의견 수렴

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학반 게시판 IB 소개

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학반 게시판 IB 소개

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각 반 IB 학습자상 게시 (2) 학습자상 공모전 당선작

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각 반 IB 학습자상 게시 (2) 학습자상 공모전 당선작

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IB 학습자 으뜸이 선정

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IB 학습자 으뜸이 선정

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진로시간 활용 IB 입문 교육 (IB 상식, 학습자상, 사명선언문)

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진로시간 활용 IB 입문 교육 (IB 상식, 학습자상, 사명선언문)