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La música y el arte, que forman parte de la cultura, tienen un impacto en el desarrollo cognitivo de los bebés. La exposición a diferentes sonidos, ritmos y colores les ayuda a desarrollar sus habilidades perceptivas y cognitivas.

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La importancia de la cultura en el desarrollo infantil

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La importancia de la cultura en el desarrollo infantil

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la cultura es esencial para el desarrollo infantil, ya que influye en todos los aspectos de la vida de los niños y ayuda a moldear su identidad y su comprensión del mundo que les rodea

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"Perspectivas culturales del desarrollo infantil

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"Perspectivas culturales del desarrollo infantil

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los niños crean y mantienen la cultura a través de su participación en las actividades cotidianas y la transmisión de valores y significados culturales a través de la comunicación y la interacción con otros miembros de su comunidad.

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Según el contexto sociocultural de cada país los niños se desarrollan según su medio social y cultural podemos notar que influye mucho la economía ,la calidad de vida de cada sociedad y de cada país .,

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La película "Bebés" nos invita a reflexionar sobre la diversidad cultural y las diferentes formas en que los bebés son criados en todo el mundo. A través de las historias de Bayar, Mari, Hattie y Ponijao, se muestra cómo cada cultura tiene sus propias normas y valores, y cómo éstas influyen en la forma en que los bebés son criados y educados.

Además, la película destaca la importancia de la observación y la participación en la socialización de los bebés. A través de la interacción con otros miembros de su comunidad, los bebés aprenden habilidades prácticas y valores culturales que les ayudarán a desenvolverse en su entorno.

La película también nos muestra la importancia de la adaptación y la resiliencia. A pesar de los diferentes desafíos a los que se enfrentan los padres en cada cultura, los bebés aprenden a adaptarse y a superar los obstáculos a medida que crecen y se desarrollan.

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 Un viaje por la socialización infantil a través de la película 'Bebés'"

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 Un viaje por la socialización infantil a través de la película 'Bebés'"

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los bebés se relacionan con otros miembros de su cultura y aprenden las reglas y valores de su comunidad. Por ejemplo, el bebé de Namibia adquiere habilidades comunicativas al observar y participar en las actividades cotidianas de su tribu. En el caso del bebé japonés, aprende las normas sociales de su cultura, como el respeto hacia los mayores y la importancia de la puntualidad.

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Película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés

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Película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés

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La película "Bebés" es un documental que muestra el desarrollo de cuatro bebés de diferentes partes del mundo: Bayar (Mongolia), Mari (Japón), Hattie (Estados Unidos) y Ponijao (Namibia). La película fue dirigida por el cineasta francés Thomas Balmés y producida por Alain Chabat.

Durante el documental, se pueden observar las diferentes formas en que los bebés son criados en cada cultura, incluyendo la forma en que se les alimenta, cómo duermen y cómo se les viste. Además, se muestra cómo los bebés aprenden a comunicarse y a interactuar con otros miembros de su cultura.

A lo largo de la película, se puede apreciar cómo los bebés desarrollan diferentes habilidades y destrezas a medida que crecen, como gatear, caminar y hablar. También se muestran algunos de los desafíos a los que se enfrentan los padres en cada cultura, como la falta de agua potable en Namibia o la presión social en Japón.

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Cuatro localizaciones dispares (Mongolia, Namibia, Estados Unidos y Japón). 'Bebés' os lleva a estos puntos del planeta para contaros el primer año de vida de cuatro recién nacidos en entornos, familias y culturas extremadamente diferentes pero con algo en común: la aventura de emprender el viaje de la vida.

El punto de partida es su nacimiento (las madres de Bayarjargal, Ponijao, Hattie y Mari, los cuatro niños protagonistas, estaban embarazadas cuando supieron del proyecto por primera vez) y la meta, sus primeros pasos. Ese tiempo abarca 'Bebés', un documental dirigido por Thomas Balmès, que despertará las emociones más primarias de todos.

Desde criarse en una familia que se dedica al pastoreo junto a nueve hermanos hasta tener a unos padres dedicados a la moda. Así de diferentes serán los ambientes que veremos, aunque todos nos emocionarán y divertirán por igual.

Categoria

Ciencia y tecnologia

Duracion

1:15:29

Fecha de publicacion

06-01-2014

Caratula

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Ver documental Bebes online, Cuatro localizaciones dispares (Mongolia, Namibia, Estados Unidos y Japón). 'Bebés' os lleva a estos...

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Identificación y apropiación de objetos culturales

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Identificación y apropiación de objetos culturales

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De acuerdo con Galvis Serna (2015), es común que los niños y niñas se identifiquen con objetos culturales como juguetes, vestimentas tradicionales o instrumentos musicales. Al apropiarse de estos objetos, pueden fortalecer su sentido de pertenencia a su comunidad y reforzar su identidad cultural. Asimismo, estos objetos culturales también pueden servir como medio para transmitir valores y significados culturales a los niños y niñas. En resumen, la identificación y apropiación de objetos culturales es una manera importante en la que los niños y niñas pueden conectar con su herencia cultural

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Tanto Kramer (2005) como Galvis Serna (2015) destacan que la comunicación es un proceso crucial para la transmisión y creación de la cultura. Desde temprana edad, los niños y niñas aprenden a comunicarse tanto verbal como no verbalmente, lo que les permite intercambiar información sobre su cultura, como leyendas, historias, costumbres y rituales. De esta forma, la comunicación se convierte en un medio esencial para la preservación y transmisión de la cultura.

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Aprendizaje por observación y participación

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Aprendizaje por observación y participación

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Según lo descrito por Lacasa (1989), el aprendizaje de los niños y niñas sobre su cultura se da principalmente mediante la observación y la participación en las actividades diarias de su comunidad. A través de este proceso, los niños y niñas pueden aprender habilidades prácticas, como cocinar y tejer, así como normas y valores culturales.

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En el artículo de Galvis Serna (2015) señala que el juego es una parte esencial del crecimiento infantil, y que puede tener importantes beneficios en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños y las niñas. Además, el juego también puede ser una herramienta efectiva para enseñar valores culturales y reforzar la identidad cultural de los niños y las niñas.

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De acuerdo con Kramer (2005), la socialización es un proceso fundamental para que los niños y niñas se familiaricen con las normas, valores y costumbres de su cultura. A través de la socialización, los niños y niñas adquieren habilidades para relacionarse con otros miembros de su cultura y desarrollan su propia identidad cultural.